PENILAIAN AKHIR SEMESTER BTA

     Cara membaca mad lāzim mukhaffaf kilmi adalah ….

• Dipanjangkan dua harakat dengan suara ringan

• Dipanjangkan dua harakat dengan suara berat

• Dipanjangkan lima harakat dengan suara ringan

•   Dipanjankan enam harakat dengan suara ringan

   

   Di bawah ini yang merupakan contoh mad lazim kilmi adalah ….

• وَ قَ تِڶُوُ ا الْمُشْرِ كِيْنَ كَآ فَّةَ   

•       وَ لَءنْ اَجِدَ مِنْ دُ ؤْنِهٖ مُلْتَحَدًا

•    تَتَّبعَٰؐنَؤَلاَ 

•      اٰلْءٰنَ ؤَ قَدْ كُنْتُمْ بِهِ تَسْتِعْجِلُؤْ نَ

Berilah tanda centan (√) lebih dari satu jawaban Pada kotak-kotak  di bawah ini

  Huruf-huruf di bawah ini yang termasuk mad lazim mukhaffaf harfi yang terhimpun dalam kata  طَھُرَ  حَيَّ adalah ….

•  ح

• ي

• ط

• ص

Cara membacanya harus di panjangkan terlebih dahulu dengan suara berat kemudian di tasydidkan dengan memperhatikan huruf rangkap yang ditandai dengan tasydid sesudah mad. Dibawah ini yang termasuk contoh mad lazim muzaqqal kilmi.

• وَلاَ ا اَضَّا لِيْنَ

•     ضَآ لاً

• ا لصَآ خَةُ

•  الْءٰنَ

Farqi berarti pembeda. Maksudnya, mad ini dibaca panjang dengan tujuan untuk membedakan antara kalimat Tanya dengan bukan kalimat Tanya. Cara membaca mad farqi adalah tiga alif atau 6 harakat. Mad farqi terdapat pada empat tempat.

Pasangkan potongan ayat berikut dengan huruf latinnya!

Mad silah di bagi menjadi …... macam

(a)  

Panjang mad silah qasirah adalah ….. harakat

(a)  

Apakah pengertian mad?

Ada berapakah macam dari bacaan mad? Tuliskan!