Về mặt cấu trúc, văn bản nói chung thường gồm mấy phần?

• 1

• 2

• 3

• 4

Ý nào sau đây thuộc về lỗi viết sai chuẩn chính tả?

• Vi phạm quy định về phong cách ngôn ngữ nói và ngôn ngữ viết

• Vi phạm quy định về viết hoa, viết tắt, viết sai diện mạo ngữ âm của từ

• Vi phạm quy định về dùng từ, về chức năng ngữ pháp của từ

• Vi phạm quy định về dấu câu, chức năng, vị trí của dấu câu

Ví dụ dưới đây đã gặp lỗi gì về cấu tạo ngữ pháp?

“Nếu cậu ấy còn tái phạm việc quay cóp một lần nữa”

• Câu thiếu bổ ngữ bắt buộc

• Câu thiếu cả chủ ngữ và vị ngữ

• Câu thiếu một vế của câu ghép phụ thuộc

• Câu thiếu chủ ngữ

Ví dụ dưới đây đã gặp lỗi gì về cấu tạo ngữ pháp?

“Ông ta đề nghị làm cả hội trường trở nên hỗn loạn”.

• Câu thiếu bổ ngữ bắt buộc

• Câu thiếu cả chủ ngữ và vị ngữ

• Câu thiếu vị ngữ

• Câu thiếu chủ ngữ

Ví dụ dưới đây đã gặp lỗi gì về cấu tạo ngữ pháp?

“Kể từ khi Khôi tròn mười tám tuổi”.

• Câu thiếu bổ ngữ bắt buộc

• Câu thiếu cả chủ ngữ và vị ngữ

• Câu thiếu vị ngữ

• Câu thiếu chủ ngữ.

Ví dụ dưới đây đã gặp lỗi gì về cấu tạo ngữ pháp?

“Hình ảnh những em bé vùng cao với đôi mắt trong veo”.

• Câu thiếu bổ ngữ bắt buộc

• Câu thiếu cả chủ ngữ và vị ngữ

• Câu thiếu vị ngữ

• Câu thiếu chủ ngữ

 

Ví dụ dưới đây đã gặp lỗi gì về cấu tạo ngữ pháp?

“Qua môn học đã cho thấy tầm quan trọng của kỹ năng viết”.

• Câu thiếu bổ ngữ bắt buộc

• Câu thiếu cả chủ ngữ và vị ngữ

• Câu thiếu vị ngữ

• Câu thiếu chủ ngữ

 

Ví dụ dưới đây đã gặp lỗi gì về cấu tạo ngữ pháp?

“Trước khi trở thành tân sinh viên của trường Đại học Giao thông vận tải Thành phố Hồ Chí Minh”.

• Câu thiếu cả chủ ngữ và vị ngữ.

• Câu thiếu một vế của câu ghép

• Câu thiếu chủ ngữ

• Câu thiếu chủ ngữ

Lỗi nào sau đây KHÔNG thuộc lỗi sai về cấu tạo ngữ pháp?

• Câu thiếu dấu câu

• Câu thiếu một vế của câu ghép

• Câu thiếu bổ ngữ bắt buộc

• Câu thiếu chủ ngữ

Lỗi nào sau đây thuộc lỗi sai về cấu tạo ngữ pháp?

• Viết câu không đúng phong cách ngôn ngữ.

• Câu thiếu chủ ngữ

• Viết câu không đúng hình thức âm thanh và cấu tạo của từ.

• Sử dụng dấu câu đúng vị trí hoặc chức năng của dấu câu.