Asesmen

Yang termasuk asesmen dalam IKM

• Diagnostik

  Formatif

  Sumatif

• Formatif

  Sumatif

• Formatif

  Sumatif

  Penilaian Raport

• Formatif

  Sumatif

  PAT

Yang Tidak termasuk Prinsip Asesmen : Asesmen merupakan

• Agar dapat memandu mereka dalam menentukan strategi  pembelajaran selanjutnya

• Sebagai umpan balik untuk pendidik, peserta didik, dan orang  tua/wali

• Penyediaan informasi yang holistik

• Hanya untuk mencapai tujuan pembelajaran

Pengertian dari jenis Asesmen As Learning adalah.......

• Asesmen sebagai  refleksi proses  pembelajaran

• Asesmen untuk  perbaikan proses  pembelajaran

• Asesmen sebagai  evaluasi pada  akhir proses  pembelajaran

• Asesmen seluruh pembelajaran

Contoh yang bukan merupakan bentuk asesmen tertulis

• Produk

• Refleksi

• Poster

• Tes Tertulis

Yang bukan termasuk manfaat Asesmen Formatif bagi guru :

• Mengawasi pembelajaran  murid

• Memastikan perkembangan  murid

• Mengecek pemahaman murid

• Mengidentifikasi kekuatan dan  kelemahan

Metode evaluasi yang dilakukan untuk evaluasi proses  pemahaman murid, kebutuhan pembelajaran, dan kemajuan  akademik selama pembelajaran

Merupakan Konsep dari Asesmen ...

• Asesmen Formatif

• Asesmen Sumatif

• Asesmen Formatif dan Sumatif

• Semua Salah

Yang merupakan konsep dari kedua asesmen yaitu Formatif dan Sumatif adalah.....

• Merupakan cara untuk  menilai pembelajaran murid

• Merupakan  kesempatan untuk  menerima dan  memberikan umpan  balik

• Merupakan cara untuk  mengevaluasi  keefektifan pengajaran  dan pembelajaran

• Semua Benar

Bentuk Asesmen terdiri dari dua yaitu :

• Tertulis dan Tidak tertulis

• Tertulis dan Portofolio

• Produk dan Presentasi

• Refleksi dan Esai

Berikut ini adalah cara membuat umpan balik yang efektif....

• •Harus terdiri dari

  ✔  feed up (mengklarifikasi tujuan dengan murid),

  ✔  feedback (tanggapan atas pekerjaan murid dan kemajuan mereka)

  ✔  feed forward (saran bagi murid untuk dipakai di masa depan menggunakan data dari  feedback).

• Membutuhkan tujuan dan sasaran yang jelas dan dapat dimengerti oleh murid dan guru

• •Memungkinkan murid untuk mengidentifikasi:

  ✔  apa yang mereka ketahui,

  ✔  apa yang mereka pahami,

  ✔  dimana mereka membuat kesalahan

• Semua benar

Yang bukan termasuk prinsip pemberian umpan balik

• Melihat ke depan

• Seimbang

• Kontekstual

• Measurable