Tryout 41-50

Pak Yanuar seorang guru kelompok B mengajak anak didiknya untuk bereksperimen ”terapung, melayang, dan tenggelam”. Anak-anak diminta membuat kreasi kapal dari berbagai bahan yang berbeda. Lalu secara bergantian anak-anak menjelaskan karya yang dibuatnya, melakukan eksperimen dari karya tersebut, dan menyampaikan hasil eksperimennya di depan kelas.

Kegiatan eksperimen di atas menunjukan kombinasi materi kegiatan...

• Bahasa dan sains

• Matematika dan sains

• Bahasa dan seni

• Seni dan matematika

• Seni dan studi sosial

Suatu hari seorang guru kelompok A sedang mengajarkan anak didiknya menyanyikan lagu “Nama-Nama Bunga dengan iringan musik. Metode bernyanyi merupakan metode yang tepat diberikan dalam pembelajaran anak usia dini. Anak-anak akan tertarik dan antusias dengan hal tersebut.

Kegiatan di atas menunjukan kombinasi materi kegiatan...

• Seni dan matematika

• Seni dan fisik motorik

• Seni dan NAM

• Seni dan bahasa

• Seni dan studi sosial

Berikut hal yang dihindari guru dalam merencanakan kegiatan pengembangan sikap prososial anak usia dini...

• Guru merencanakan kegiatan pembelajaran dengan membagi anak ke dalam kelompok

• Guru bercerita tentang dongeng “Burung Gagak dan Burung Merak”

• Guru membuat kesepakatan dengan anak

• Guru meminta anak untuk selalu mengerjakan tugasnya sendiri

• Guru meminta anak untuk bertanggungjawab dengan tugasnya

Di awal kegiatan pembelajaran Bu Santi membuat kesepakatan dengan anak didiknya. Ia membagikan sabuk yang terbuat dari kertas kepada semua anak. Setiap anak dapat meminta stiker berbentuk bintang kepada Bu Santi dan menempelkan di sabuknya ketika ia sudah berperilaku terpuji. Di akhir kegiatan pembelajaran anak diminta menghitung jumlah stiker yang sudah berhasil mereka kumpulkan di hari itu.

Kegiatan di atas menunjukan kombinasi materi kegiatan...

• Seni dan bahasa

• Matematika dan seni

• Bahasa dan studi sosial

• Matematika dan fisik motorik

• Studi sosial dan matematika

Mengajarkan budaya kepada anak sangat diperlukan dalam upaya melestarikan budaya bangsa. Budaya dapat diajarkan di rumah, di sekolah maupun di lingkungan sekitar anak usia dini. Ibu Resita ingin mengajarkan berbagai jenis tarian daerah kepada anak-anak, akan tetapi Bu Resita mengalami kebingungan dalam mengklasifikasikan keinginannya tersebut ke dalam materi kegiatan.

Materi kegiatan di Pendidikan Anak Usia Dini:

1) Materi kegiatan sains

2) Materi kegiatan matematika

3) Materi kegiatan seni

4) Materi kegiatan bahasa

5) Materi kegiatan studi sosial

Berdasarkan kasus di atas materi kegiatan yang tepat yaitu:

• (1) dan (2)

• (2) dan (4)

• (3) dan (4)

• (3) dan (5)

• (1) dan (4)

Berikut merupakan kegiatan yang mengkombinasikan materi kegiatan bahasa dan matematika yang paling tepat adalah...

• Guru mengajak anak bermain monopoli

• Guru mengajarkan permainan dakon

• Guru mengajak anak bermain ular tangga

• Guru meminta anak bergantian menyusun puzzle

• Guru membegi anak dalam kelompok kecil dan bermain estafet bola

Dalam upaya mengembangkan kemampuan berpikir kritis anak didiknya, Bu Dina mengajak anak untuk mengamati pergerakan semut yang ada di halaman sekolah. Setiap anak secara bergiliran diberi kesempatan melihat semut melalui kaca pembesar (lup) dan menghitung jumlah kaki seekor semut. Kegiatan tersebut menunjukkan bahwa ada keterkaitan antara materi kegiatan...

• Matematika dan bahasa

• Matematika dan sains

• Matematika dan studi sosial

• Sains dan motorik

• Sains dan bahasa

Kegiatan yang paling tepat dirancang oleh guru kelompok A saat anak memiliki ketertarikan untuk menirukan gerakan tari sambil bernyanyi adalah...

• Bertepuk tangan mengikuti irama

• Bermain alat musik

• Gerak dan lagu anak

• Menirukan berbagai gerakan binatang

• Menari kreasi

Seorang guru Taman Kanak-Kanak sedang mengajak anak untuk belajar eksplorasi gerak tari,  maka langkah yang tepat dilakukan oleh guru tersebut adalah...

• Mengajak anak untuk menyusun gerakan bersama-sama

• Memberikan stimulasi anak berupa musik agar anak bebas bergerak

• Memberikan stimulasi anak untuk mengimitasi gerakan guru

• Menghitung gerakan anak sesuai dengan tempo

• Mencontohkan gerakan untuk ditirukan ekspresinya

Salah satu kegiatan main yang mengkombinasikan antara materi sains dan bahasa berikut ini yang paling tepat untuk anak TK adalah….

• Memasangkan benda dan lambang bilangan yang sesuai dengan jumlahnya

• Mencari jejak seekor sapi ke tempat makanan yang sesuai

• Menemukan beberapa alternatif jalan ke sekolah dari rumah tempat tinggalnya dengan menggunakan peta

• Meniru contoh pola dan tulisan yang dibuat oleh guru

• Menjumlahkan, mengurangkan benda-benda, dan menggantinya dengan lambang bilangan