Kurikulum Merdeka

Keunggulan dari kurikulum merdeka adalah.... ( pilih 3 jawaban )

• Lebih Sederhana dan Mendalam

• Lebih Merdeka

•    Lebih Relevan dan Interaktif

• Lebih seragamnya kemampuan peserta didik

Pada pembelajaran dengan paradigma baru, pendidik diharapkan lebih banyak melakukan asesmen formatif. Tujuan utama asesmen formatif adalah .... ( Pilih 2 jawaban )

• refleksi pembelajaran

• menentukan nilai rapor

• menentukan kenaikan kelas

• perbaikan proses pembelajaran

Di bawah ini yang merupakan karakteristik asesmen sumatif adalah ....

• Memperhatikan kemajuan penguasaan

  dalam berbagai ranah

• Digunakan pendidik atau sekolah untuk

  mengevaluasi efektivitas program

  pembelajaran

• Melibatkan peserta didik dalam

  pelaksanaannya

• Terintegrasi dengan proses pembelajaran

Usaha menyesuaikan proses pembelajaran di kelas untuk memenuhi kebutuhan belajar individu setiap peserta didik (Tomlinson: 2000), disebut ....

• Pembelajaran setara

• Asesmen diagnostik

• Pembelajaran Berdiferensiasi

• Asesmen formatif dan sumatif

Tiga di bawah ini merupakan contoh dimensi dalam profil Pancasila yang benar meliputi ....

• Gotong royong, kreatif, dan inovatif

• kreatif, mandiri, dan berpikir tingkat tinggi

• beriman bertaqwa kepada Tuhan YME, bernalar kritis, dan inovatif

• berkebudayaan global, gotong royong, dan kreatif

Sebuah dokumen yang berisi tujuan, langkah, dan media pembelajaran serta asesmen yang dibutuhkan dalam satu unit atau topik berdasarkan alur tujuan pembelajaran disebut ....

• Bahan ajar

• Perangkat ajar

• Buku ajar

• Modul ajar

Capaian Pembelajaran berdasarkan fase. Berikut ketentuan Fase yang benar untuk jenjang kelas 3-4 SD

• Fase A

• Fase B

• Fase C

• Fase D

Pilihan Implementasi Kurikulum Merdeka Jalur Mandiri, Kecuali ....

• Mandiri Berubah

• Mandiri Bijaksana

• Mandiri Belajar

• Mandiri Berbagi

Kompetensi dan karakter yang dicapai setelah menyelesaikan pembelajaran dalam kurun waktu tertentu disebut....

• tujuan pembelajaran

• alur tujuan pembelajaran

• capaian pembelajaran

• kompetensi dasar

Menteri Pendidikan Indonesia saat ini

• 
• 
• 
•