ВПР 6 соответствие первые 15 заданий

Установите соответствие между характерными чертами и видами деятельности: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца.

ХАРАКТЕРНЫЕ ЧЕРТЫ

А)  цель — получить практически значимый результат

Б)  осуществляется преимущественно для развлечения

В)  осуществляется в воображаемой ситуации

Г)  результат деятельности — специально созданный продукт

ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

1)  игра

2)  труд

(a)  

Установите соответствие между проявлениями качеств человека и природой качеств: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца.

ПРОЯВЛЕНИЯ КАЧЕСТВ ЧЕЛОВЕКА

А)  способность к продолжению рода

Б)  способность приспосабливаться к условиям природной среды

В)  способность накапливать знания и трудовые навыки

Г)  способность видеть цель своих действий

ПРИРОДА КАЧЕСТВ

1)  социальная

2)  биологическая

(a)  

Установите соответствие между признаками и формами культуры: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца.

ПРИЗНАКИ

А)  стремление к достоверности знаний об окружающем мире

Б)  представление действительности в художественных образах

В)  познание объективных закономерностей развития природы и социума

Г)  эстетическое освоение окружающего мира

ФОРМЫ (ОБЛАСТИ) КУЛЬТУРЫ

1)  наука

2)  искусство

(a)  

Установите соответствие между примерами и видами межличностных отношений: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца.

ПРИМЕРЫ

А)  отношения главного врача больницы и представителя министерства на производственном совещании

Б)  отношения двух врачей, живущих по соседству, в нерабочее время

В)  отношения между лектором и аудиторией на конференции

Г)  отношения школьных друзей на вечере встречи выпускников

ВИДЫ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ

1)  личные

2)  официальные

(a)  

Установите соответствие между примерами и видами потребностей: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца.

ПРИМЕРЫ

А)  общение

Б)  принадлежность к определённой группе

В)  познание мира

Г)  осознание смысла своего существования

ВИДЫ ПОТРЕБНОСТЕЙ

1)  социальные

2)  духовные

(a)  

Установите соответствие между примерами и видами потребностей: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца.

ПРИМЕРЫ

А)  потребность в отдыхе и сне

Б)  потребность в пище и воде

В)  познание мира

Г)  осознание смысла своего существования

ВИДЫ ПОТРЕБНОСТЕЙ

1)  биологические

2)  духовные

(a)  

Установите соответствие между характеристиками и видами деятельности: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ

А)  нацеленность прежде всего на приобретение новых знаний

Б)  нацеленность прежде всего на обмен информацией

В)  предполагает формирование и развитие навыков, в том числе и необходимых для работы

Г)  процесс установления и развития контактов между людьми

ВИДЫ (ФОРМЫ) ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

1)  общение

2)  учение

(a)  

Установите соответствие между примерами и видами межличностными отношений: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца.

ПРИМЕРЫ

А)  отношения между докладчиком и аудиторией во время лекции

Б)  отношения директора школы и представителя министерства на производственном совещании

В)  отношения школьных друзей на вечере встречи выпускников

Г)  отношения двух учителей, которые в нерабочее время едут на рыбалку

ВИДЫ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ

1)  официальные

2)  личные

(a)  

Установите соответствие между примерами и типами санкций: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ

А)  понижение в должности

Б)  государственная награда

В)  аплодисменты

Г)  отказ пожать руку

ТИПЫ САНКЦИЙ

1)  формальные санкции

2)  неформальные санкции

(a)  

Установите соответствие между примерами и типами санкций: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ

А)  вынесение предупреждения администрацией предприятия

Б)  комплимент

В)  пощечина

Г)  премия от работодателя

ТИПЫ САНКЦИЙ

1)  формальные санкции

2)  неформальные санкции

(a)