Juegos y deportes para niños con discapacidad NEE
Authored by GIMENA SUAREZ
Fun, Life Skills, Special Education
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
El juego es una actividad:
Placentera y de carácter intrínseco
Es liberador de conflictos y requiere de normatividades.
Es una herramienta educativa y funciona estimulando habilidades.
A y C.
Emplea su imaginación y necesita ser socializado universalmente.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
El deporte:
Conjunto de situaciones cotidianas en la que busca la competencia con los demás.
Es un derecho humano y no requiere reglas concretas.
Es una actividad que no discrimina y exige solidaridad y juego limpio.
Conjunto de situaciones motrices e intelectuales por grados.
3.
FILL IN THE BLANKS QUESTION
1 min • 1 pt
El juego temprano y variado contribuye positivamente a todos los aspectos del___________y está vinculado a las cuatro___________
(a)
4.
FILL IN THE BLANKS QUESTION
1 min • 1 pt
Las actividades deportivas para discapacitados aumenta la___________y reduce el__________social.
(a)
5.
MULTIPLE SELECT QUESTION
1 min • 1 pt
La intervención del adulto en los juegos infantiles debe consistir en: (Puedes elegir varias opciones)
Facilitar las condiciones que permitan el juego.
Facilita los procesos biológicos.
Estar a disposición de las reglas del adulto.
No dirigir ni imponer el juego.
El juego impuesto puede cambiar la actitud del niño.
6.
MULTIPLE SELECT QUESTION
1 min • 1 pt
Los beneficios psicológicos de los discapacitados luego de practicar un deporte son:(Puedes elegir varias opciones)
Reduce el aislamiento social
Rebaja la tensión y el estrés
Aumenta el autoestima
Disminuye la actividad cerebral
Reduce la productividad
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
El juego como mediación pedagógica (Primera lectura-Experiencias llena de sentidos)
La escuela debe:
Formar a los sujetos desde sus múltiples dimensiones.
Requiere generar estrategias que solo promuevan el conocimiento.
Brindar la posibilidad de participación y transformación de manera individual.
Generar escenarios que posibiliten la creatividad solo en la primera infancia.
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