Aprendizaje

1. De las siguientes afirmaciones, selecciona la correcta:

• El centro educativo se encarga de realizar la programación docente (PD), el documento que pertenece al segundo nivel de concreción curricular

• El proyecto educativo del centro (PEC) es un documento que el docente elabora en el tercer nivel de concreción curricular

• La programación del aula (PA) es el documento que el docente elabora en el tercer nivel de concreción curricular para su aula específica

• Las adaptaciones curriculares individualizadas (ACI) las realiza siempre el equipo de orientación y conforman el cuarto nivel de concreción curricular

Answer explanation

En el tercer nivel de concreción curricular cada docente debe realizar la PA de cada aula. Además, en este nivel de concreción, los diferentes departamentos elaboran las programaciones didácticas.

Por otro lado, la PD es elaborada por el equipo docente, no por el centro educativo, en los departamentos de orientación en el tercer nivel de concreción curricular, no en el segundo. En el segundo nivel de concreción curricular el centro educativo elabora el PEC. Finalmente, las ACI las realiza el docente con el apoyo del equipo de orientación en caso de ser necesario.

2.     A la hora de hablar del currículo de ESO y Bachillerato, hay que dominar una serie de conceptos. ¿Cuál de estas explicaciones no es correcta?

• Las competencias específicas son aquellas que adquiere el alumnado mediante el aprendizaje de los saberes básicos

• Aquellos conocimientos, destrezas y actitudes que componen los contenidos propios de cada competencia clave denominan saberes básicos

• Los criterios de evaluación indican el nivel de desempeño esperado en el alumnado y valoran el grado de adquisición de las competencias específicas

• Aquellas situaciones y actividades que requieren que el alumnado emplee las competencias clave y específicas adquiridas para su resolución se denominan situaciones de aprendizaje

Answer explanation

La definición de saberes básicos es incorrecta. Se denominan saberes básicos a aquellos conocimientos, destrezas y actitudes que constituyen los contenidos propios de una materia. Por otra parte, las competencias clave son los desempeños que son imprescindibles para que el alumnado progrese exitosamente durante su formación y para afrontar los principales retos y desafíos globales y locales.

3. Según el currículo de FP, el conjunto de conocimientos y destrezas que permite el ejercicio de la actividad profesional conforme a las exigencias de la producción y el empleo se denomina:

• Competencia básica

• Competencia general

• Competencia profesional

• Cualificación

Answer explanation

La definición planteada corresponde a la competencia profesional. La competencia básica es aquella que permite que una persona participe de forma activa en la sociedad y mejore la empleabilidad, por tanto, es necesaria para la realización y el desarrollo personal, y por competencia general es la que se consigue al terminal el título. Finalmente, se denomina cualificación a la competencia para el desarrollo de una actividad profesional que está certificada de manera oficial

4. Respecto al aprendizaje basado en competencias, señala la opción incorrecta:

• El aprendizaje basado en competencias pretende que el alumnado emplee los conocimientos adquiridos en situaciones complejas y cambiantes

• El aprendizaje basado en competencias da más importancia al propio proceso de aprendizaje que al de enseñanza

• En el aprendizaje basado en competencias debe darse preferencia al uso de secuencias de aprendizaje o tareas que al de ejercicios o actividades

• El aprendizaje basado en competencias implica poner el foco en el docente en vez de en el discente

Answer explanation

Esta es la opción incorrecta pues el aprendizaje basado en competencias pone su atención en el discente en vez de en el docente, por lo que el docente debe reajustar su papel en el aula

5. La directora de un centro educativo de ESO y Bachillerato decide aprovechar cada año el proceso de elección del representante del alumnado para que comprendan y apliquen algunos conceptos democráticos que se abordan a lo largo de su itinerario formativo, además de trabajar la competencia ciudadana. Propone que sea el propio alumnado el que lleve a cabo todo el proceso y, para ello, cada tutor deberá emplear las horas de tutoría de las cuatro primeras semanas de curso para que sus alumnos preparen su campaña electoral. La quinta semana de curso se llevarán a cabo las votaciones. Qué le está proponiendo realizar al alumnado

• Un ejercicio

• Una actividad

• Una tarea

• Un problema

Answer explanation

Se trata de una tarea para que el alumnado ponga en marcha todos los saberes y competencias adquiridos hasta el momento en la que cada uno aporte lo que sabe

Si pretendes poner en práctica la cultura maker en tu aula, qué debes tener en cuenta

• Los espacios de educación deben ser flexibles para fomentar la exploración, la creación y el trabajo en equipo

• Solo se pueden hacer proyectos científicos y tecnológicos

• Es necesario que el alumnado cree algo tangible

• Solamente se puede poner en práctica dentro del aula

Answer explanation

Los espacios de educación deben ser flexibles para fomentar que el alumnado trabaje en equipo, experimente y cree. Por eso mismo, se pueden usar diferentes espacios fuera del aula o reorganizar esta para crear distintas zonas. Además, hay que tener en cuenta que el proceso de creación no requiere que aquello que se elabore sea tangible, también puede ser intangible y no tiene por qué estar relacionado con la ciencia y la tecnología.