LULUS BERSAMA

Aliran ini lebih menekankan pada keaktifan siswa selama kegiatan belajar, aktif berpikir,

menyusun konsep-konsep serta memberi makna tentang hal- hal yang dipelajari dan yang

paling penting terwujudnya belajar adalah niat peserta didik itu sendiri. Pernyataan

tersebut merupakan aliran dari teori....

• Kognitivistik

• Humanistik

• Behavioristik

• abad XX

• Konstruktivistik

Menurut Bruner, apabila seseorang memahami obyek-obyek atau dunianya melalui

gambar-gambar dan visualisasi verbal dengan kata lain peserta didik belajar melalui

bentuk perumpamaan atau perbandingan, hal ini merupakan tahapan dari......

• Ikonik

• Konflik

• Institutif

• Simbolik

• Enaktif

Answer explanation

Teori Bruner adalah teori belajar matematika yang terdiri dari tiga tahap yaitu tahap enaktif, ikonik dan simbolik. Tahap enaktif adalah tahapan belajar dimana siswa diberi kesempatan dalam memanipulasi objek konkrit secara langsung. Tahap ikonik adalah tahapan belajar dimana siswa memanipulasi objek konkrit kedalam bentuk gambar. Tahap simbolik adalah tahapan belajar dimana siswa memanipulasi gambar pada tahapan sebelumnya ke dalam simbol-simbol matematika

Contoh penerapan teori behavioristik yang dapat dilakukan oleh guru dalam praktik

pembelajaran adalah....

• Membimbing siswa dalam memperoleh pengetahuan baru

• Menyediakan atau memberikan kegiatan-kegiatan yang merangsang keingintahuan

  siswa dan membantu mereka kengekspresikan gagasannya

• Memahami tahap-tahap perkembangan peserta didik dan menggunakan metode

  pembelajaran sesuai dengan tahap tersebut

• Memberikan penjelasan pengetahuan baru

• Memberikan stimulus kepada peserta didik berupa penataan lingkungan belajar

Answer explanation

Teori behaviorisme atau behavioristik sering disebut sebagai S-R psikologis adalah tingkah laku manusia dikendalikan oleh ganjaran atau reward dan penguatan atau reinforcement dari lingkungan.Dengan demikian dalam tingkah laku belajar terdapat jalinan yang erat antara reaksi-reaksi behavior dengan stimulusnya.Teori behaviorisme memiliki beberapa ciri-ciri rumpun yaitu:Mementingkan faktor lingkunganMenekankan pada tingkah laku yang tampak dengan mempergunakan metode objektifBersifat mekanisMengutamakan unsur-unsur dan bagian kecilMementingkan pembentukan reaksi atau responsMenekankan pentingnya latihanMementingkan mekanisme belajarBaca artikel detikedu, "Teori Behaviorisme: Pengertian, Tokoh, dan Prinsip" selengkapnya https://www.detik.com/edu/detikpedia/d-6470535/teori-behaviorisme-pengertian-tokoh-dan-prinsip.Download Apps Detikcom Sekarang https://apps.detik.com/detik/

Pada tahap konseptualisasi, kemampuan yang dimiliki oleh peserta didik adalah.....

• Mampu membuat peraturan

• Mampu memahami sebuah kejadian

• Mampu memecahkan masalah

• Mampu mengalami sebuah kejadian

• Mampu memahami permasalahan

Answer explanation

Konseptualisasi yaitu ialah sebuah proses yang telah membangun konsep yang dinilai lebih umum atau lebih tinggi dari beberapa macam konsep yang telah berada.

Seorang peneliti ini dapat melakukan sebuah proses konseptualisasi apabila telah terdapat beberapa macam konsep yang telah ditetapkan agar dapat ditarik kepada abstraksi yang dinilai lebih tinggi.

Di dalam proses pembelajaran, para siswa dihadapkan dengan situasi di mana ia bebas

untuk mengumpulkan data, membuat dugaan (hipotesis), mencoba-coba (trial and error),

mencari dan menemukan keteraturan (pola), menggeneralisasi atau menyusun rumus

beserta bentuk umum, membuktikan benar tidaknya dugaannya itu. Hal ini merupakan

penerapan teori belajar....

• Kognitivistik

• Sibernetik

• Behavioristik

• Humanistic

• Konstruktivistik

Seluruh komponen pendidikan memiliki tujuan yang sama yaitu terbentuknya manusia

yang ideal, manusia yang dicita-citakan, yaitu manusia yang mampu mencapai

aktualisasi diri. Pernyataan tersebut merupakan bagian dari teori ....

• Konstruktivistik

• Humanistik

• Sibernetik

• Behavioristik

• Kognitivistik

Guru A ketika melakukan proses pembelajaran selalu menggunakan media, kadang

memutar video pembelajaran, kadang memutar CD audio, kadang menggunakan poster

berwarna, agar peserta didiknya memperhatikan dan tertarik terhadap apa yang dibahasnya

serta senang mengikuti pelajarannya, sehingga hasilnya sangat baik. Pembelajaran

dilakukan demikian karena pertimbangan:

• Etnik peserta didik

• abad XX

• Gender peserta didik

• Minat peserta didik

• Gaya belajar peserta didik

Pada saat pembelajaran berlangsung guru mengingatkan peserta didik yang kurang

semangat dan kurang aktif dalam belajar. Tindakan guru tersebut berarti memperhatikan

aspek?

• Sosial

• Motivasi

• Kultural

• Status Sosial

• Kesulitan Belajar

Peserta didik dalam suatu kelas gaya belajarnya beragam ada yang visual, auditori, dan

kinestetik. Namun kegiatan pembelajaran selama ini masih banyak yang konvensional-

klasikal. Agar dapat memenuhi ketiga gaya belajar tersebut, guru perlu:

• Menggunakan program audio dan modul.

• Menggunakan media komik pembelajaran dan buku paket.

• Menggunakan metode ceramah, diskusi, tanya jawab.

• Menggunakan media audio, video, dan percobaan.

• Menggunakan modul dan powerpoint.

Manakah yang menggambarkan visi sekolah / madrasah ?

• kontribusi yang ditawarkan sekolah atau madrasah saat ini

• Nilai nilai inti dari sekolah atau madrasah

• tindakan nyata untuk mewujudkan cita cita

• menunjukkan manfaat yang dapat diperoleh masyarakat dari sekolaj/ madrasah