BBI KELAS XII

(1) Mendengar nada suaranya, Wibisono tampak serius. (2) Aku juga tidak mau dia menganggapku

tidak perhatian. (3) Paling tidak aku menampakkan batang hidungku di sana. (4) Koleganya juga pasti

ingin mengetahui siapa istri Wibisono. (5) Formalitas seperti itu merupakan peraturan tidak tertulis yang

harus dijalankan. (6) Sebenarnya aku bisa saja mengelak dengan berbagai macam dalih. (7) Namun, aku

tidak ingin melakukannya.

Majas dalam kutipan tersebut terdapat dalam kalimat bernomor ....

• 1

• 2

• 3

• 4

• 5

(1) Mendengar nada suaranya, Wibisono tampak serius. (2) Aku juga tidak mau dia menganggapku

tidak perhatian. (3) Paling tidak aku menampakkan batang hidungku di sana. (4) Koleganya juga pasti

ingin mengetahui siapa istri Wibisono. (5) Formalitas seperti itu merupakan peraturan tidak tertulis yang

harus dijalankan. (6) Sebenarnya aku bisa saja mengelak dengan berbagai macam dalih. (7) Namun, aku

tidak ingin melakukannya.

Pendeskripsian watak tokoh aku yang bertanggung jawab diungkapkan melalui ...

• dialog antartokoh

• lingkungan tokoh

• pikiran tokoh

• tanggapan tokoh

• fisik tokoh

(1) Mae masuk apartemennya yang lengang (2) Lelah usai bekerja dan tak ada yang menyapanya

ketika pulang. (3) Tiba-tiba saja Mae dilanda rasa kesepian. (4) Dia ingin menggunakan laptop, dia teringat

barang itu belum disentuhnya sejak kematian Kakek Yoshinaga. (5) Perhatiannya tercurah pada tugastugas

kuliah, kedai, ramen, Nenek, Osano,

dan Miu.

Kalimat yang menyatakan latar tempat terdapat pada nomor ....

• 1

• 2

• 3

• 4

• 5

Teman-teman Fajar tiba-tiba bercorak gembira. Namun, tidak jauh dari mereka terlihat Daffa yang

terkulai lemas karena layang-layangannya putus. Padahal Daffa sudah menggunakan berbagai strategi

untuk menenangkan permainan layang-layangnya melawan Fajar, tetapi kali ini ia tidak berhasil Tidak

lama senja pun tiba. Ketika terdengar suara adzan, anak-anak membubarkan diri untuk pergi ke masjid,

berita kemenangan Fajar atas Daffa semakin menambah keyakinan anak-anak desa itu bahwa layang layang

milik Fajar memang sakti.

Konflik pda kutipan tersebut adalah ....

• Fajar kaget mendengar teman-temannya bersorak gembira.

• Daffa tidak berhasil mengalahkan Fajar dalam bermain layangan.

• Daffa menggunakan strategi untuk mengalahkan Fajar.

• Anak-anak membubarkan diri karena mendengar adzan.

• Anak-anak semakin yakin akan kesaktian layang-layang Fajar.

(1) “Apa kau bilang? Jodoh? Saya tidak rela kau berjodoh dengan Azrial. Akan saya carikan kau jodoh

yang lebih bermartabat!”

(2) “Apa dia salah kalau ayahnya hanya juru masak?”

(3) “Jatuh martabat keluarga kita bila laki-laki itu jadi suamimu. Paham kau?”

(4) “Derajat keluarga Azrial memang seumpama lurah tak berbatu, seperti sawah tak berpematang,

tak ada yang bisa diandalkan.” (5) Tetapi tidak patut rasanya, Mangkudun memandang Azril dengan

sebelah mata. (6) Maka, dengan berat hati Azrial melupakan Renggogeni. (7) Ia hengkang dari kampung,

pergi membawa luka hati.

Kalimat yang menunjukkan watak tokoh Mangkudun yang sombong terdapat pada nomor ....

• (1) dan (2)

• (1) dan (3)

• (2) dan (4)

• (5) dan (6)

• (6) dan (7)

(1) “Apa kau bilang? Jodoh? Saya tidak rela kau berjodoh dengan Azrial. Akan saya carikan kau jodoh

yang lebih bermartabat!”

(2) “Apa dia salah kalau ayahnya hanya juru masak?”

(3) “Jatuh martabat keluarga kita bila laki-laki itu jadi suamimu. Paham kau?”

(4) “Derajat keluarga Azrial memang seumpama lurah tak berbatu, seperti sawah tak berpematang,

tak ada yang bisa diandalkan.” (5) Tetapi tidak patut rasanya, Mangkudun memandang Azril dengan

sebelah mata. (6) Maka, dengan berat hati Azrial melupakan Renggogeni. (7) Ia hengkang dari kampung,

pergi membawa luka hati.

Nilai budaya yang terdapat pada kutipan tersebut adalah ....

• Orang tua mencarikan jodoh untuk pasangan anaknya yang sesuai.

• Seorang kekasih meninggalkan pasangannya karena miskin.

• Keturunan harus dipertimbangkan untuk mencari pasangan agar sepadan.

• Laki-laki harus berhasil dalam hidupnya sebelum mencari pasangan.

• Orang tua berhak menolak jodoh yang dipilih anaknya.

(1) “Apa kau bilang? Jodoh? Saya tidak rela kau berjodoh dengan Azrial. Akan saya carikan kau jodoh

yang lebih bermartabat!”

(2) “Apa dia salah kalau ayahnya hanya juru masak?”

(3) “Jatuh martabat keluarga kita bila laki-laki itu jadi suamimu. Paham kau?”

(4) “Derajat keluarga Azrial memang seumpama lurah tak berbatu, seperti sawah tak berpematang,

tak ada yang bisa diandalkan.” (5) Tetapi tidak patut rasanya, Mangkudun memandang Azril dengan

sebelah mata. (6) Maka, dengan berat hati Azrial melupakan Renggogeni. (7) Ia hengkang dari kampung,

pergi membawa luka hati.

Amanat yang terdapat dalam kutipan cerpen tersebut yang tepat adalah ....

• Janganlah merendahkan orang lain!

• Bersabarlah jika kita dihina!

• Janganlah memiliki kekasih orang kaya!

• Lupakan orang yang bukan jodoh kita!

• Bersemangatlah untuk meraih kesuksesan!

Teks 1:

Teman-temannya senang mengolokolok

Joko.

Mentang-mentang dia cuma anak

pesuruh sekolah yang rumahnya di gang

sempit. Sudah sepuluh tahun ibunya bekerja

sebagai pembantu di sekolah ini. Untuk

membantu ibunya, Joko harus

membersihkan kelas setiap pagi satu jam

sebelum pintu-pintu gerbang sekolah dibuka.

Teks 2:

Kalau beberapa tahun yang lalu Tuang

datang ke kota kelahirannya dengan

menumpang bis, Tuan akan berhenti di dekat

pasar. Melangkahlah menyusuri jalan raya

arah ke arah barat, maka kira-kira sekilometer

dari pasar akan sampailah Tuan di jalan

kampungku. Pada simpang kecil ke kanan,

beloklah ke jalan sempit itu. Dan di ujung jalan

itu nanti Tuan temukan sebuah surau tua. Di

depannya ada kolam ikan yang airnya mengalir

melalui empat buah pancuran mandi.

Kesamaan kedua teks cerpen tersebut yaitu unsur instrinsik yang berhubungan dengan ....

• latar

• alur

• penokohan

• D. tokoh

• amanat

Teman-temannya senang mengolokolok

Joko.

Mentang-mentang dia cuma anak

pesuruh sekolah yang rumahnya di gang

sempit. Sudah sepuluh tahun ibunya bekerja

sebagai pembantu di sekolah ini. Untuk

membantu ibunya, Joko harus

membersihkan kelas setiap pagi satu jam

sebelum pintu-pintu gerbang sekolah dibuka.

Hal dalam teks (1) yang dapat ditemukan dalam kehidupan saat ini adalah ....

• durhaka kepada orang tua karena tidak mampu

• .menyayangi orang tua walaupun tidak mampu

• bekerja untuk biaya melanjutkan sekolah

• D. bekerja untuk membantu adik-dik sekolah

• menghina teman karena pekerjaannya orang tua

Marilah kita tekun menabung

Agar hidup kita tersambung

Maksud isi gurindam tersebut adalah ....

• Jika uang tidak ditabung pinjamkan kepada orang lain yang lebih membutuhkan.

• .    Rajinlah menabung agar uang tidak terus-menerus digunakan untuk berbelanja.

• Bila kita rajin menabung, uang tabungan tersebut dapat digunakan untuk membantu orang lain.

• Bila kita rajin menabung, kita dapat terus menyambung tali silaturahim dengan keluarga lainnya.

• Rajinlah menabung agar kebutuhan hidup di masa yang akan datang dapat terpenuhi.