Sitzung 14 am 27.01.25

Säuglinge sind zu einem gewissen Grad zu eigener Regulation fähig, oftmals ist die Anwesenheit einer Bezugsperson erforderlich

• richtig

• falsch

Bis zum frühen Grundschulalter: Entwicklung der Regulation von intraindividuell hin zu interindividuell

• richtig

• falsch

Zuerst werden eher Verhaltensstrategien, im Entwicklungsverlauf mehr kognitive Strategien genutzt

• richtig

• falsch

Zu den 5 ER-Familien gehört nicht

• Situationsmodifikation

• Einsatz von Aufmerksamkeit

• metakognitive Veränderung

• Reaktionsmodulation

Studienbefunde (Taxer & Gross., 2018) zeigen, dass Lehrkräfte oftmals auf die folgende Strategie zurückgreifen:

• Distraction

• Suppression

• Expression

• Reappraisal

Zur ER-Familie der kognitiven Veränderungen ("cognitive change") gehört die Strategie ...

• Take Action

• Social Support

• Reappraisal

• Activation