Aktivitas Peserta Didik (Median dan Modus)

Amatilah data tinggi badan pada tabel!

Apabila jumlah siswa menyatakan banyaknya data, maka berapakah banyaknya data tersebut?

Termasuk kedalam bilangan ganjil atau bilangan genap jumlah siswa pada tabel?

Data pada tabel telah berurutan dari data terkecil hingga data terbesar.

Tentukanlah nilai data yang terdapat pada posisi atau urutan paling tengah dari seluruh data tinggi badan di atas.

Bagaimana cara kalian menentukan nilai data yang berada pada posisi atau urutan paling tengah dari sekumpulan data tinggi badan tersebut?

Apabila nilai data yang berada pada posisi tengah tersebut merupakan median, maka apakah definisi median menurut kelompok kalian?

Jika data tinggi badan tersebut ditambahkan satu data lagi yaitu 150 cm.

Setelah satu tinggi badan ditambahkan, maka termasuk kedalam bilangan ganjil atau bilangan genapkah jumlah seluruh siswa tersebut?

Berdasarkan penambahan data pada langkah ke-5, tentukanlah nilai data yang terdapat pada posisi atau urutan paling tengah dari seluruh data tinggi badan tersebut?

Dari langkah ke-1 sampai dengan langkah ke-6, adakah perbedaan cara untuk menentukan data yang terletak pada posisi tengah dari sekumpulan data tinggi badan ketika sebelum ada penambahan dan sesudah ada penambahan data? Jelaskan pendapat kelompok kalian!

Amatilah data tinggi badan pada tabel!

Berapa ukuran tinggi badan yang paling banyak dimiliki oleh siswa? serta berapa banyak siswanya ?

Jika ukuran tinggi badan yang paling banyak dimiliki siswa disebut modus, maka apakah definisi modus menurut kelompok kalian?