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Willian Bernardi
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
Nosso Projeto Político Pedagógico tem como Concepção de Educação:
Educação é um direito inalienável do ser humano, com a inclusão de todos. Seu acesso permite o exercício da cidadania e desloca seu eixo para o protagonismo dos educandos e crianças.
Educação é um direito inalienável do ser humano, com a inclusão de todos indistintamente. Seu acesso permite, através do professor, que é o detentor do conhecimento, a aprendizagem, pois a escola é um espaço de formação dos educandos.
Educação, apesar de ser direito de todos, cabe apenas às famílias zelarem pela frequência. Desta forma, seu acesso permite, através do professor, que é o detentor do conhecimento, a aprendizagem, pois a escola é um espaço de formação dos educandos.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
Sobre a concepção de criança/educando, assinale a opção verdadeira:
As crianças são como folhas em branco, que vêm à escola para serem preenchidas pelos professores de acordo com os objetos de conhecimento previstos na BNCC.
Os educandos são compreendidos como sujeitos de direito, singulares e ativos, possuidores de experiências, que precisam ser respeitados em sua individualidade e necessidades. Reconhece-se a necessidade de interações, assim como seu protagonismo no processo educacional.
As crianças e educandos são compreendidos como sujeitos de direito e deveres, passivas no seu processo educacional, possuidores de experiências culturais que precisam ser respeitados em sua individualidade e necessidades.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
Sobre concepção de escola, assinale verdadeiro ou falso:
Espaço de trocas de experiências entre educandos e todos os funcionários. É um lugar de disseminação de conhecimentos, com centralidade no diálogo e na colaboração, em que acolhe a diversidade, reconhecendo-a e respeitando-a em sua singularidade.
Espaço de trocas de experiências entre educandos e todos os funcionários. É um lugar de disseminação de conhecimentos, com o professor centralizado no diálogo e na colaboração, em que acolhe a diversidade, reconhecendo-a e respeitando-a em sua singularidade.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
O que os educandos possuem como sujeitos de aprendizagem?
São possuidores de uma história marcada pela cultura e das interações sociais estabelecidas.
São possuidores de saberes estabelecidos pela igreja.
Não possuem conhecimentos concretos, onde não adquirem nenhum conhecimento teórico
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
Por muito tempo professore ficaram ocupados na tentativa de melhor ensinar com isso lhes forçou a necessidade de inovar com isso foi implantado as novas metodologias. Como se chama essa metodologia?
Metodologia do ensino e aprendizado
Metodologia do novo
Metodologia ativas
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
Segundo Sagan (2007, p.40), podemos considerar o conhecimento como:
Como uma ciência exata
Como uma ciência falsa e imperfeita.
Como uma ciência humana.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
Em relação à concepção de tecnologia o PPP é possível afirmar que:
O uso das tecnologias digitais aliadas à outras ferramentas usualmente conhecidas, poderão ajudar em processos mais colaborativos e interessante aos educandos.
O uso das tecnologias, segundo a concepção das tecnologias podem ser usadas a qualquer momento em sala de aula, sem constar em plano de aula, considerando que é uma ferramenta atual e globaliza
O Referencial Curricular de Ilhota aponta que não cita em seus documentos as competências digitais, expressas na BNCC como um princípio de aprendizagens significativas.
Entende-se por tecnologia uso somente de: computadores, tabletes, celulares e outros aparelhos eletrônicos conectados à internet.
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