1 encontro

1 encontro

Professional Development

9 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

QUESTÃO DE AULA_ LUÍS DE CAMÕES

QUESTÃO DE AULA_ LUÍS DE CAMÕES

Professional Development

10 Qs

Quiz sobre Gamificação e Simulação na Educação Profissional

Quiz sobre Gamificação e Simulação na Educação Profissional

Professional Development

10 Qs

Inclusion Educativa

Inclusion Educativa

Professional Development

9 Qs

Ciclos de Formação Humana

Ciclos de Formação Humana

Professional Development

4 Qs

DOMINIO 1

DOMINIO 1

Professional Development

12 Qs

ESPANHOL - INTERPRETAÇÃO

ESPANHOL - INTERPRETAÇÃO

9th Grade - Professional Development

14 Qs

Projeto Arquitetônico

Projeto Arquitetônico

Professional Development

10 Qs

Monitoria PNH

Monitoria PNH

University - Professional Development

10 Qs

1 encontro

1 encontro

Assessment

Quiz

Education

Professional Development

Medium

Created by

Willian Bernardi

Used 10+ times

FREE Resource

9 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Nosso Projeto Político Pedagógico tem como Concepção de Educação:

Educação é um direito inalienável do ser humano, com a inclusão de todos. Seu acesso permite o exercício da cidadania e desloca seu eixo para o protagonismo dos educandos e crianças.

Educação é um direito inalienável do ser humano, com a inclusão de todos indistintamente. Seu acesso permite, através do professor, que é o detentor do conhecimento, a aprendizagem, pois a escola é um espaço de formação dos educandos.

Educação, apesar de ser direito de todos, cabe apenas às famílias zelarem pela frequência. Desta forma, seu acesso permite, através do professor, que é o detentor do conhecimento, a aprendizagem, pois a escola é um espaço de formação dos educandos.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Sobre a concepção de criança/educando, assinale a opção verdadeira:

As crianças são como folhas em branco, que vêm à escola para serem preenchidas pelos professores de acordo com os objetos de conhecimento previstos na BNCC.

Os educandos são compreendidos como sujeitos de direito, singulares e ativos, possuidores de experiências, que precisam ser respeitados em sua individualidade e necessidades. Reconhece-se a necessidade de interações, assim como seu protagonismo no processo educacional.

As crianças e educandos são compreendidos como sujeitos de direito e deveres, passivas no seu processo educacional, possuidores de experiências culturais que precisam ser respeitados em sua individualidade e necessidades.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Sobre concepção de escola, assinale verdadeiro ou falso:

Espaço de trocas de experiências entre educandos e todos os funcionários. É um lugar de disseminação de conhecimentos, com centralidade no diálogo e na colaboração, em que acolhe a diversidade, reconhecendo-a e respeitando-a em sua singularidade.

Espaço de trocas de experiências entre educandos e todos os funcionários. É um lugar de disseminação de conhecimentos, com o professor centralizado no diálogo e na colaboração, em que acolhe a diversidade, reconhecendo-a e respeitando-a em sua singularidade.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

O que os educandos possuem como sujeitos de aprendizagem?

São possuidores de uma história marcada pela cultura e das interações sociais estabelecidas.

São possuidores de saberes estabelecidos pela igreja.

Não possuem conhecimentos concretos, onde não adquirem nenhum conhecimento teórico

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Por muito tempo professore ficaram ocupados na tentativa de melhor ensinar com isso lhes forçou a necessidade de inovar com isso foi implantado as novas metodologias. Como se chama essa metodologia?

Metodologia do ensino e aprendizado

Metodologia do novo

Metodologia ativas

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Segundo Sagan (2007, p.40), podemos considerar o conhecimento como:

Como uma ciência exata

Como uma ciência falsa e imperfeita.

Como uma ciência humana.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Em relação à concepção de tecnologia o PPP é possível afirmar que:

O uso das tecnologias digitais aliadas à outras ferramentas usualmente conhecidas, poderão ajudar em processos mais colaborativos e interessante aos educandos.

O uso das tecnologias, segundo a concepção das tecnologias podem ser usadas a qualquer momento em sala de aula, sem constar em plano de aula, considerando que é uma ferramenta atual e globaliza

O Referencial Curricular de Ilhota aponta que não cita em seus documentos as competências digitais, expressas na BNCC como um princípio de aprendizagens significativas.

Entende-se por tecnologia uso somente de: computadores, tabletes, celulares e outros aparelhos eletrônicos conectados à internet.

8.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Como se chama o programa determinado pela Lei nº 1752, de 14 de novembro de 2013 destinado ao atendimento à educação especial que reconhece a diversidade, define e garante que todos os educandos terão as mesmas oportunidades de aprendizagem e o respeito aos seus direitos de aprender.

Somos todos iguais

AprendEscola

AprendeBrasil

Direitos Iguais

9.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

O currículo, segundo PPP, assume ser um importante instrumento de gestão de aprendizagem alicerçado ao que determina a BNCC, ao Currículo do Território Catarinense e ao Referencial Curricular de Ilhota. Está associado em seus documentos a um órgão do corpo humano. Qual?

Cérebro

Coração

Pulmão

Medula Espinhal.