KUIS ARTIKEL_SMADA

Berikut ini pernyataan yang benar tentang artikel, kecuali ....

• Berisi opini penulis ttg data, fakta, dan fenomena.

• Menggunakan ragam bahasa ilimiah populer.

• Termasuk jenis teks eksposisi.

• Strukturnya terdiri dari tesis, argumentasi, dan penegasan ulang.

• Tidak ditemukan di surat kabar dan jurnal penelitian.

Berikut ini contoh kalimat opini dalam artikel, kecuali ...

• Kisah Unyil bukan sekadar kisah ideologis dan politis.

• Kisah Unyil mengajarkan menghargai keberagaman.

• Kita sangat merindukan film-film sekelas Unyil.

• Tontonan anak-naak saat ini telah bercampur dengan tontonan orang dewasa.

• Film kartun berbahasa Indonesia kurang menarik bagi anak-anak Indonesia.

Berikut ini contoh kalimat yang mengandung adverbia frekuentatif, kecuali ...

• Film boneka Unyil sering digunakan sebagai media penyampaian program pemerintah.

• Tokoh Pak Ogah biasanya meminta uang Rp 100 kepada semua orang.

• Selain itu, film boneka Unyil juga mengajarkan keberagaman.

• Film Unyil selalu dinanti-nanti anak-anak pada tahun 1980-an.

• Tokoh Pak Raden kadang-kadang mengajarkan melukis kepada anak-anak.

Berikut ini contoh kalimat yang terdapat konjungsi menata argumentasi, kecuali ...

• Kedua, film Unyil juga mengajarkan nilai-nilai moral.

• Namun, mulai tahun 2000-an anak-anak Indonesia kurang tertarik pada film Unyil.

• Selanjutnya, pemerintah perlu memberikan insentif kepada pembuat film anak yang setara dengan film Unyil.

• Akhirnya, sudah tidak ada lagi stasiun televisi di Indonesia yang memutar film Unyil.

• Lalu, masuknya film animasi Jepang mulai menarik minat anak-anak era 2000-an.

Berikut ini contoh kalimat yang terdapat konjungsi memperkuat argumentasi, kecuali ...

• Film Unyil ditinggalkan anak-anak karena kalah bersaing dengan film impor.

• Selain itu, muatan dalam film Unyil dinilai terlalu berat untuk anak-anak.

• Bahkan, teknologi film impor lebih canggih daripada yang digunakan dalam film Unyil.

• Sebagai contoh, keberadaan film Naruto yang sebenarnya penuh dengan adegan kekerasan.

• Misalnya, perilaku tokoh Sinchan yang selalu membuat jengkel Ibunya juga tidak patut ditiru.

Berikut ini contoh kalimat fakta, kecuali ...

• Faraday dikenal sebagai ilmuwan penemu listrik.

• Faraday dilahirkan pada tanggal 22 September 1791.

• Alat temuan Faraday adalah homopolar motor.

• Faraday wafat pada tanggal 25 Agustus 1867.

• Listrik adalah salah satu energi yang menguasai hajat hidup orang banyak.

Berikut ini contoh kalimat opini berkaitan dengan sastrawan Putu Wijaya, kecuali ...

• Selain menekuni teater, Putu juga menjadi sutradara film dan penulis skenario sinetron.

• Gaya Putu Wijaya dalam menulis novel mirip dengan ketika menulis drama.

• Konsep teater Putu Wijaya adalah teror mental.

• Menurut Putu Wijaya menulis itu membuat sesuatu yang sulit menjadi mudah.

• Menurut Putu Wijaya anak dianggap sebagai teman.

Berikut ini contoh kalimat opini berkaitan dengan sampah seperti yang tertera dalam gambar, kecuali ...

• Masyarakat perlu mendapatkan pencerahan berkaitan dengan budaya membuang sampah di sungai.

• Tumpukan sampah di sungai berpotensi mengganggu biota sungai.

• Padahal sampah-sampah di sungai itu masih dapat di daur ulang.

• Pemerintah hendaknya menyediakan tempat sampah yang memadai.

• Masyarakat Indonesia mempunyai kebiasaan membuang sampah di sungai.

Berikut ini contoh kalimat opini berkaitan dengan kebakaran hutan seperti yang tertera dalam gambar, kecuali ...

• Masyarakat perlu berkolaborasi dalam menangani masalah kebakaran hutan.

• Saat musim kemarau hutan-hutan di Indonesia sering mengalami kebakaran.

• Faktor manusia adalah penyebab paling banyak dari kebakaran hutan.

• Akibat kebakaran hutan dapat memicu terjadinya tanah longsor.

• Pemerintah hendaknya memberi hukuman berat bagi masyarakat yang sengaja membakar hutan.

Berikut ini contoh kalimat opini berkaitan dengan perjuangan dalam menimba ilmu seperti yang tertera dalam gambar, kecuali ...

• Sungguh berat perjuangan anak-anak di desa tersebut dalam memperoleh akses pendidikan.

• Beberapa siswa sedang menyeberangi sungai untuk pergi ke sekolah.

• Pemerintah/masyarakat hendaknya membuat transportasi darurat yang lebih aman, seperti perahu atau rakit penyeberangan.

• Mencari ilmu memang butuh perjuangan.

• Pembelajaran daring adalah salah satu alternatif untuk mengurangi risiko bagi anak-anak tersebut.