第39課_微生物的應用_39_01_c_2

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2nd Grade

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第39課_微生物的應用_39_01_c_2

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1.

DRAG AND DROP QUESTION

15 mins • 1 pt

(回答本習作所有題目皆須參考左邊同一條影片)

利用微生物的優點之一是:

所營養需求​ (a)   只要有合​ (b)   就能生長

相對簡單
適的培養基

2.

DRAG AND DROP QUESTION

15 mins • 1 pt

(回答本習作所有題目皆須參考左邊同一條影片)

利用微生物的優點之一是:

可以在​ (a)   的空間內​ (b)  

;從培養基中​ (c)   微生物​ (d)   的過程一般十分簡便

很容易便能被​ (e)  

相對小
大量生長
提取和淨化
產物
基因改造

3.

DRAG AND DROP QUESTION

15 mins • 1 pt

(回答本習作所有題目皆須參考左邊同一條影片)

利用微生物的優點之一是:

在​ (a)   下能夠快速​ (b)   ,使​ (c)  

產量很高

最適條件
生長和繁殖
產量提高

4.

DRAG AND DROP QUESTION

15 mins • 1 pt

(回答本習作所有題目皆須參考左邊同一條影片)

發酵器的功能是:

1.為微生物培養基提供營養素 (例如​ (a)   );把培養基中的​代謝廢物除去;

3.​ (b)   環境條件 (例如温度、pH 值和 氧濃度)

4.確保微生物處於​ (c)  

5.​ 預防其他微生物污染,造成​ (d)   ,防止一些不良的微生物​ (e)  

碳水化合物和氮源
監測和控制
最適生長階段
資源競爭
產生有毒物質

5.

DRAG AND DROP QUESTION

15 mins • 1 pt

(回答本習作所有題目皆須參考左邊同一條影片)

空氣進入前須經過過瀘器,目的是:

使 ​ ​ ​ (a)   進入​ (b)   之前,除去空氣中的​ (c)  

空氣
培養基
微生物

6.

DRAG AND DROP QUESTION

15 mins • 1 pt

(回答本習作所有題目皆須參考左邊同一條影片)

空氣進入時須經過充氧板,目的是:

使空氣進入​ (a)   時,分成​ (b)   ,增加空氣與 (c)   (d)   ,速進微生進行​ (e)  

培養基
小泡
微生物
接觸的機會
需氧呼吸

7.

DRAG AND DROP QUESTION

15 mins • 1 pt

(回答本習作所有題目皆須參考左邊同一條影片)

注入冷水,目的是:

微生物進行呼吸作用​ (a)   ,熱能使​ (b)   ,冷水把熱能帶走,避免​ (c)   使​ 生物的​ (d)   ​ (e)  

產生熱
溫度上升
過高溫度
變性

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