EVALUACION E.F.

Constituye la base de mi estar en el mundo; poseo, tengo y siento algo que es realmente mío, así como el cómo me veo, como me muevo, etc.

• Lateralidad

• Corporeidad

• Motricidad

• Psicomotricidad

El índice de masa corporal (IMC) Se calcula dividiendo la talla en metros, de una persona por el cuadrado de su peso en kilos

• Falso

• Verdadero

el enseñar a escribir desde edades tempranas a los educandos, es un ejemplo de la capacidad llamada "lateralidad"

• Falso

• Verdadero

En el juego “ABECEDARIO MOTRIZ” el docente explica en qué consiste la actividad, y como primera parte pide que la realicen en equipos, posteriormente motiva y da oportunidad a que los alumnos propongan al menos 2 alternativas y las lleven a cabo de manera conjunta, esto es alusivo al siguiente tipo de estilo de enseñanza

• Enseñanza recíproca

• Asignación de tareas

• Descubrimiento guiado

• Todas las anteriores

Hace referencia a una interacción en la que participa más de una persona, especialmente en los juegos y deportes colectivos en donde los resultados son mucho más enriquecedores. ( juegos tradicionales y juego lúdico), con convivencia activa.

• Socio-motricidad

• Ludo-motricidad

• Psicomotricidad

• Corporeidad

Pretende el desarrollo de diferentes habilidades y destrezas, se puede realizar por salud, competición o diversión, contiene siempre reglas en su esencia.

• Deporte

• Educación Físca

• Psicomotricidad

• Ludomotricidad

Son ejemplos de motricidad fina:

• Hablar y escribir

• Saltar y nadar

• leer y caminar

• bailar y dormir

Según la "Carta Internacional a la UNESCO" la educación física y el deporte, dimensiones esenciales de la educación y de la cultura, deben desarrollar las aptitudes, la voluntad y el dominio de sí mismo de cada ser humano y favorecer su integración

• Falso

• Verdadero

Pueden utilizarse distintos criterios, como por ejemplo, la actitud que adopta el profesor, la mayor o menor autonomía del alumno, la organización de la clase, la técnica de motivación, el objetivo pretendido, etc. Una de las clasificaciones más antiguas y acertadas es la de Mosston (1982), modificada u enriquecida posteriormente por Sara Ashworth (Mosston y Ashworth 1993), y la planteada por Delgado (1991), que está muy extendida.

• Autoevaluación

• Contenidos y objetivos

• Estilos de enseñanza

• Secuencias didácticas

Es la capacidad del ser humano ( de acuerdo a la educación física) de generar movimiento por sí mismos.es la habilidad para realizar movimientos generales

• psicomotricidad

• motricidad

• motricidad gruesa

• corporeidad