Trening qayta aloqa formasi

1. Kun 4 - To’g’ri ovqatlanish va Kun 5 - Gigiyena va bolalar salomatligi bo'yicha trening kursning davomiyligi optimal (trening vaqti me’yorida, ko’p ham emas, kam ham emas) bo’ldi.

• 1-umuman qo'shilmayman bu fikrga

• 2 - qo'shilmayman bu fikrga

• 3 - qo'shilaman bu fikrga

• 4- juda ham qo'shilaman bu fikrga

2. Kun 4 - To’g’ri ovqatlanish va Kun 5 - Gigiyena va bolalar salomatligi bo'yicha kursda nazariy va amaliy bilim va ko'nikmalar o’rtasidagi balans me’yorida bo’ldi.

• 1-umuman qo'shilmayman bu fikrga

• 2 - qo'shilmayman bu fikrga

• 3 - qo'shilaman bu fikrga

• 4- juda ham qo'shilaman bu fikrga

3. Kun 4 - To’g’ri ovqatlanish va Kun 5 - Gigiyena va bolalar salomatligi bo'yicha kursning trening materiallari men uchun tushunarli bo’ldi.

• 1-umuman qo'shilmayman bu fikrga

• 2 - qo'shilmayman bu fikrga

• 3 - qo'shilaman bu fikrga

• 4- juda ham qo'shilaman bu fikrga

4. Kun 4 - To’g’ri ovqatlanish va Kun 5 - Gigiyena va bolalar salomatligi bo'yicha trening kursida berilgan topshiriqlar men uchun qiziqarli va samarali bo’ldi.

• 1-umuman qo'shilmayman bu fikrga

• 2 - qo'shilmayman bu fikrga

• 3 - qo'shilaman bu fikrga

• 4- juda ham qo'shilaman bu fikrga

5. Kun 4 - To’g’ri ovqatlanish va Kun 5 - Gigiyena va bolalar salomatligi bo'yicha trening kursida Trenerlar mashg’ulotlarga yaxshi tayyorgarlik ko’rgan ekan.

• 1-umuman qo'shilmayman bu fikrga

• 2 - qo'shilmayman bu fikrga

• 3 - qo'shilaman bu fikrga

• 4- juda ham qo'shilaman bu fikrga

6. Kun 4 - To’g’ri ovqatlanish va Kun 5 - Gigiyena va bolalar salomatligi bo'yicha treningni men o’z viloyatimda yoki Respublikada mustaqil ravishda tashkillashtirib, o’tishga tayyorman.

• 1-umuman qo'shilmayman bu fikrga

• 2 - qo'shilmayman bu fikrga

• 3 - qo'shilaman bu fikrga

• 4- juda ham qo'shilaman bu fikrga

7. Kun 4 - To’g’ri ovqatlanish va Kun 5 - Gigiyena va bolalar salomatligi bo'yicha treningda olgan bilimlarimdan o’z ish faoliyatimda ham foydalana olaman.

• 1-umuman qo'shilmayman bu fikrga

• 2 - qo'shilmayman bu fikrga

• 3 - qo'shilaman bu fikrga

• 4- juda ham qo'shilaman bu fikrga

8. Kun 4 - To’g’ri ovqatlanish va Kun 5 - Gigiyena va bolalar salomatligi bo'yicha treningda olgan bilimlarimdan o’z ish faoliyatimda ham foydalana olaman.

• 1-umuman qo'shilmayman bu fikrga

• 2 - qo'shilmayman bu fikrga

• 3 - qo'shilaman bu fikrga

• 4- juda ham qo'shilaman bu fikrga

Kun 4 - To’g’ri, ratsional ovqatlanish bo'yicha Sizga juda ham ma’qul bo’lgan 3 ta sessiya nomini yozing.

• Sessiya 13. To’g’ri ovqatlanish haqida umumiy ma'lumot. Ovqatlanish piramidasi

• Sessiya 14. Ratsional ovqatlanish. Oziq-ovqat mahsulotlarni inste’mol qilish.

• Sessiya 15. MTT pedagoglarga o'z mashg’ulotlarida sog'lom turmush tarzi (gigiyena) va ratsional ovqa

• Sessiya 16. Maktabgacha yoshdagi bolalarning jismoniy rivojlanishi va sog'lom turmush tarzi

Kun 5 - Gigiyena va bolalar salomatligi bo'yicha Sizga juda ham ma’qul bo’lgan 3 ta sessiya nomini yozing.

• Sessiya 17. Yuqumli kasalliklarning oldini olishga qaratilgan bolalar gigiyenasiga rioya qilish tamo

• Sessiya 18. “Salomatlik Alifbosi” (ABC Health) dasturidan bitta interfaol mashg’ulot

• Sessiya 19. Bolalarning psixo-ijtimoiy (ijtimoiy-hissiy) rivojlanish mezonlari

• Sessiya 20. Bolalarga nisbatan zo'ravonlik, nomaqbul xatti-harakatlar va zulm