NEW 5

1.       Perubahan dan tantangan peradaban global termasuk dalam bidang Pendidikan menempatkan guru dalam posisi dan peran yang penting dan strategi. Menghadapi tugas dan tantangan guru pofesional tersebut, maka guru PJOK harus memiliki kompetensi pedagogic yang berarti bahwa guru tersebut harus memiliki kemampuan…

• a.       Mengelola pembelajaran
• c.       Menguasai pengetahuan IPTEK
• b.      Mengembangkan diri sendiri secara mandiri
• d.      Bekerja sama dengan rekan sejawat
• e.      Menguasai materi pelajaran secara luas

1.       Gaya hidup peserta didik sekarang berbeda jauh dengan gaya hidup sebelumnya, perbedaan yang sangat menonjol yaitu ketidak aktifan dan cenderung pasip terutama dalam pembelajaran PJOK. Untuk mewujudkan gaya hidup aktif dan sehat menuju pada peserta didik yang bugar, maka guru PJOK dalam pembelajarannya harus berorientasi dan menekankan pada…

• a.       Budaya gerak
• b.      Kemampuan kognitif
• c.       Kemampuan sikap social
• d.      Keterampilan cabang olahraga
• e.      Budaya prestasi

1.       Seorang siswa terlambat datang kesekolah siswa tersebut beralasan bahwa jalanan macet. Pertanyaan yang dapat disampaikan oleh guru untuk membantu menyadari keterlambatannya adalah…

• a.       Apakah kamu belum mengetahui pukul berapa masuk sekolah ?
• b.      Bagaimana kamu mengatur tidur sehingga terlambat sekolah ?
• c.       Pada pukul berapa kamu persiapan sekolah dan sarapan pagi ?
• d.      Berapa lama waktu tempuh perjalanan ke sekolah
• e.      Biasanya pada pukul berapa kamu tidur tadi malam ?

1.       Karakteristik pembelajaran PJOK adalah pembelajaran melalui aktivitas gerak , penumbuhkembangan budi pekerti luhur. Pola hidup sehat. Teknik penilaian yang dilakukan melalui proses dan hasil merupakan penilaian untuk karakteristik …

• c.       Keterampilan dan pengetahuan
• a.       Keterampilan
• b.      Pengetahuan dan sikap
• d.      Sikap
• e.      Pengetahuan

1.       Siswa merasa cemas akan menghadapi ujian, padahal sejatinya yang dialami adalah panik. Tindakan yang dilakukan guru pada hal tersebut adalah…

• e.      Memberikan motivasi untuk tetap menjaga komitmen
• a.       Membantu siswa agar mengatur diri
• b.      Memfasilitasi siswa memahami gangguan panik
• c.       Membantu mengidentifikasi kebutuhan perubahan perilaku
• d.      Mendorong siswa untuk belajar lebih giat

1.       Teknik pernapasan merupakan salah satu tantangan terbesar dalam pembelajaran renang, hal tersebut dikarenakan pada saat pengambilan nafas perlu dilakukan pengaturan ritme dan harus diselesaikan secara cepat, baik pada ritme menarik dan membuang nafas. Pengambilan nafas yang dilakukan dengan mengangkat kepala kearah depan dengan menonjolkan bahu kedepan, dilakukan pada saat kaki melakukan tendangan kebawah dan lengan mendorong kebelakang untuk keluar dari air. Rangkaian gerak tersebut merupakan Teknik Gerakan pengambilan nafas renang gaya …

• d.      Dada
• a.       Punggung
• b.      Crawl
• c.       Kupu-kupu
• e.      Bebas

1.       Guru menggunakan permainan bola beracun yang dilakukan dengan cara peserta didik menembakan bola kesasaran ( kaki ) peserta didik lainnya yang berkerumun dalam sebuah area lapangan. Peserta didik yang menjadi sasaran akan berupaya menghindari bola yang dating kea rah kakinya, sehingga harus aktiv bergerak menghindari bola yang bergerak bebas, namun dengan ketentuan hanya bergerak 1 langkah. Pada awla permainan, bola digunakan hanya 1, kemudian guru menambah jumlah bola menjadi 2,3, dan seterusnya.tujuan dari penambahan bola tersebut adalah…

• b.      Meningkatkan aktivitas gerak dalam kerumunan untuk menghindari bola dan melatih kecepatan reaksi
• a.       Meningkatkan frekuensi latihan lempar bola
• c.       Mengubah arah datang nya bola
• d.      Mengecoh peserta didik yang berkerumun
• e.      Memanfaatkan dan efektif penggunaan semua bola yang ada

1.       Pemahan guru tentang Pendidikan dan pembelajaran secara konkrit mempengaruhi cara guru bertindak secara lebih teratur dan berkualitas, dalam praktek pembelajaran, guru mengkondisikan pembelajaran yang berpusat pada peserta didik dan guru tersebut tetap aktif mengelola pembelajaran merupakan …

• d.      Cara pandu guru tentang pembelajaran abad ke 21
• a.       Filosofi guru harapan
• b.      Keadaan yang sepatutnya dilakukan oleh guru
• c.       Pendekatan CBSA dalam pembelajaran
• e.      Kebutuhan reel pembelajaran

1.       Pelaksanaan kurikulum dilakukan dengan mengacu pada standar nasional Pendidikan untuk mewujudkan tujuan Pendidikan nasional, acuan utama dalam pengembangan standar isi, standar proses, standar penilaian, standar pendidik dan tenaga kependidikan, standar sarana dan prasarana,standar pengelolaan, dan standar pembiayaan adalah…

• d.      Standar kompetensi lulusan
• a.       Standar penggunaan strategi pembelajaran
• b.      Standar kompetensi dasar
• c.       Standar penggunaan metode pembelajaran
• e.      Standar kompetensi inti

1.       Keberadaan guru sebagai instrument penting pembelajaran memiliki posisi strategis dalam penyelenggaraan penelitian salah satu aturan PTK. Dalam PTK, identifikasi kemajuan, dan hambatan yang dihadapi oleh peserta didik merupakan proses pada tahap…

• c.       Identifikasi permaslahan
• a.       Tindakan awal
• b.      Berkolaborasi
• d.      Refleksi
• e.      Observasi