วิทยาการคำนวณม.1 65

วิทยาการคำนวณม.1 65

9th - 12th Grade

22 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Test_comgraphic

Test_comgraphic

7th - 12th Grade

17 Qs

ภาษาซีif

ภาษาซีif

11th Grade

20 Qs

ICT ม.ปลาย

ICT ม.ปลาย

7th - 12th Grade

20 Qs

C Programming

C Programming

11th Grade

20 Qs

คอมพิวเตอร์ (photoshop) ม.3 ภาคเรียนที่ 2 กลางภาค

คอมพิวเตอร์ (photoshop) ม.3 ภาคเรียนที่ 2 กลางภาค

8th - 12th Grade

20 Qs

แบบทดสอบกลางภาค การออกแบบผลิตภัณฑ์เบื้องต้น (ง20241)

แบบทดสอบกลางภาค การออกแบบผลิตภัณฑ์เบื้องต้น (ง20241)

10th Grade

20 Qs

ออกแบบและเทคโนโลยี ม.4

ออกแบบและเทคโนโลยี ม.4

10th Grade

20 Qs

แบบทดสอบ เรื่อง สร้างสรรค์ผลงานด้วย Scratch

แบบทดสอบ เรื่อง สร้างสรรค์ผลงานด้วย Scratch

9th Grade

20 Qs

วิทยาการคำนวณม.1 65

วิทยาการคำนวณม.1 65

Assessment

Quiz

Computers

9th - 12th Grade

Hard

Created by

Teacher Today4

Used 23+ times

FREE Resource

22 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ข้อใดกล่าวถึงแนวคิดเชิงคำนวณไม่ถูกต้อง

เป็นแนวคิดในการแก้ปัญหาต่าง ๆ อย่างเป็นระบบ

เป็นกระบวนการที่มีลำดับขั้นตอนชัดเจน

เป็นกระบวนการที่ทำให้มนุษย์และคอมพิวเตอร์สามารถทำงานร่วมกันได้

เป็นกระบวนการที่ทำให้มนุษย์จดจำข้อมูลเป็นจำนวนมากเหมือนคอมพิวเตอร์

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ข้อใดไม่สัมพันธ์กัน

แนวคิดการแยกย่อย เป็นการแตกปัญหาใหญ่ออกเป็นปัญหาย่อย

แนวคิดการหารูปแบบ เป็นการกำหนดแบบแผนและเข้าใจรูปแบบของปัญหา

แนวคิดเชิงนามธรรม เป็นการเก็บรวบรวมรายละเอียดของปัญหาทั้งหมด

แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี เป็นการลำดับขั้นตอนในการแก้ไขปัญหา

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

"การมุ่งเน้นเฉพาะส่วนที่สำคัญของปัญหาและคัดกรองรายละเอียดส่วนที่ไม่จำเป็นออกไป”

ข้อความดังกล่าวสอดคล้องกับแนวคิดใด

แนวคิดการแยกย่อย

แนวคิดการหารูปแบบ

แนวคิดเชิงนามธรรม

แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ข้อใดสอดคล้องกับแนวคิดการหารูปแบบ

การแยกแยะปัญหา

การกำหนดแบบแผน

การออกแบบลำดับขั้นตอน

การหาแนวคิดรวบยอดของปัญหา

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

การแตกปัญหาใหญ่ออกเป็นปัญหาย่อยมีผลดีอย่างไร

จัดการปัญหาได้ง่ายขึ้น

ติดตามผลการแก้ปัญหาได้

กำหนดขั้นตอนในการแก้ปัญหาได้

ทราบรายละเอียดของปัญหาทั้งหมด

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

บุคคลในข้อใดไม่ใช้แนวคิดเชิงคำนวณ

เอกทำคู่มือขั้นตอนการใช้งานเครื่องวัดคุณภาพนํ้า

พงษ์วิเคราะห์และรวบรวมหลักฐานเพื่อจับกุมตัวคนร้าย

ฝนหาข้อมูลสถานที่ท่องเที่ยวและตรวจสภาพภูมิอากาศก่อนเดินทาง

ชินขายที่ดินทั้งหมดเพราะกรมอุตุนิยมวิทยาประกาศให้ระวังฝนตกหนักและนํ้าท่วม

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

บุคคลในข้อใดใช้แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี

เก่งสร้างโมเดลรถบังคับสะเทินนํ้าสะเทินบก

เจนวางแผนทำขนมลูกชุบตามขั้นตอนการทำในคู่มือทำอาหาร

ปิ่นหาสถิติที่เกิดขึ้นซํ้า ๆ ของปัญหาการเกิดอุบัติเหตุบนท้องถนน

อ้นต้องการเข้าใจระบบการทำงานขอพัดลม จึงแยกพัดลมออกเป็นส่วน ๆ

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?