Nhiệm vụ 20 _ nhóm 3

Câu 1 : Bước đầu tiên khi thực hành khi phân tích chương trình môn Toán ở tiểu học là : 

• Phát hiện ra cách phân bố các ND

• Xác định rõ ND cụ thể của CT

• Chỉ ra được mối quan hệ giữa các ND trong CT 

• Xác định được vị trí, ý nghĩa mối quan hệ của từng nội dung CT

Câu 2 : Phân tích CT môn toán ở Tiểu học gồm bao nhiêu bước?

• 3

• 4

• 5

• 6

Câu 3 : "Chỉ ra được mối quan hệ giữa các nội dung trong chương trình " là bước thứ mấy khi thực hành phân tích CT môn Toán ở TH ?

• 2

• 3

• 4

• 5

Câu 4 : Đâu không phải là nội dung của chương trình dạy học thống kê?

• Thu nhập, phân loại, sắp xếp các số liệu

• Đọc, mô tả biểu đồ thống kê hình quạt tròn. 

• Biểu diễn số liệu bằng biểu đồ thống kê hình quạt tròn.

• Đọc, mô tả biểu đồ thống kê dạng đồ thị.

Câu 5 : Nội dung thống kê giúp HS nắm được một số kiến thức cơ bản nào ?

• Đọc và mô tả được các số liệu ở dạng biểu đồ hình quạt tròn.

• Sắp xếp được số liệu vào biểu đồ hình quạt tròn 

• Lựa chọn được cách biểu diễn các số liệu thống kê.

• Nêu được một số nhận xét đơn giản từ biểu đồ đường .

Câu 6. Nội dung xác suất giúp HS :

"Kiểm đếm được số lần lặp lại của một khả năng xảy ra của một sự kiện khi thực hiện thí nghiệm, trò chơi đơn giản"  

• Đúng

• Sai

Câu 7. GV cần chú trọng các kĩ năng thực hành: đọc số liệu, so sánh số liệu, biểu thị số liệu trên các bảng; trên biểu đồ,... xử lí đơn giản các số liệu để đưa ra các nhận xét 

• Đúng

• Sai

Câu 8. Dữ liệu được sử dụng để dạy học các yếu tố thống kê cần tránh mang ý nghĩa ứng dụng kiến thức thường gần gũi với đời sống của trẻ.

• Đúng

• Sai

Sắp xếp các bước thực hành khi phân tích chương trình môn Toán ở tiểu học:

1. Xác định rõ ND cụ thể của CT

2. Xác định được vị trí, ý nghĩa mối quan hệ của từng ND trong CT

3. Từ mục tiêu chung của CT phát hiện được sự thể hiện của mục tiêu riêng qua các ND cụ thể đó

4. Phát hiện ra cách phân bố các ND

5. Chỉ ra được mối quan hệ giữa các ND trong CT

• 1-2-3-5-4

• 1-4-5-2-3

• 2-3-4-5-1

• 2-3-5-4-1

Câu 10 : ND thống kê giúp HS : " Giải quyết được những vấn đề đơn giản liên quan đến các số liệu thu được từ biểu đồ đường " 

• Đúng

• Sai