DUA

A sigla DUA significa...

• Desenho universal para a aprendizagem.

• Desenho único da aprendizagem.

• Desenvolvimento universal da aprendizagem.

O desenho universal para a aprendizagem foi criado por...

• um arquiteto nos anos setenta.

• David Rose na universidade de Harvard nos anos noventa.

• Laura Pinheiro.

O desenho universal para a aprendizagem assenta em...

• sete princípios.

• dois princípios.

• três princípios.

Os três princípios do DUA são:

1º Proporcionar múltiplos meios de envolvimento; 2º Proporcionar múltiplos meios de representação e o 3º é?

• Proporcionar múltiplos meios de diferenciação.

• Proporcionar múltiplos meios de ação/expressão.

• Proporcionar múltiplos meios de superação.

A seguinte afirmação é verdadeira ou falsa?

O currículo padrão não marginaliza os alunos sobredotados.

• Verdadeira

• Falsa

A chave para o DUA é que devemos desenvolver experiências de aprendizagem que sejam planificadas para serem universais e promovam a aprendizagem por parte de todos os alunos. Por conseguinte, essas experiências devem...

• ser flexíveis, diversificadas, recorrendo a múltiplos recursos.

• ser iguais para todos os discentes.

• conduzir os discentes no mesmo caminho, facultando ajudas.

Em última instância o DUA tem como finalidade o desenvolvimento de práticas pedagógicas que permitam o acesso ao currículo, a participação e o progresso de todos os alunos,

• reduzindo os conteúdos abordados.

• não atendendo às suas capacidades.

• independentemente das suas capacidades.

O DUA é uma abordagem educacional que implica diferentes modalidades de envolvimento...

• mas mantendo o formato tradicional de sala de aula.

• para manter os discentes atentos e numa postura ativa.

O DUA sublinha que os alunos conseguem alcançar a maioria dos objetivos se estes forem definidos de uma forma abrangente e global, possibilitando...

• as mesmas formas de demonstração da aquisição de conhecimentos e competências.

• diversas formas de demonstração da aquisição dos conhecimentos e competências.

Para que os alunos possam aceder, analisar, organizar e sintetizar os conteúdos estudados, demonstrando a sua compreensão, torna-se necessário ter...

• recursos variados e flexíveis.

• aplicações digitais.

• recursos inovadores.