Theo tư tưởng Hồ Chí Minh, đạo đức có vai trò như thế nào?

• a. Là cái rễ của người cách mạng

• b. Là cái cây của người cách mạng

• c. Là cái gốc của người cách mạng

• d. Là cái gốc, cái cây của người cách mạng

Phẩm chất đạo đức cơ bản của con người Việt Nam trong thời đại mới theo tư

tưởng Hồ Chí Minh là gì?

• a. Trung với nước, hiếu với dân. Yêu thương con người

• b. Cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư

• c. Có tinh thần quốc tế trong sáng

• d. Tất cả đều đúng

Yếu tố “con người” theo quan niệm của Hồ Chí Minh là:

• a. Vốn quý nhất, nhân tố quyết định thành công của cách mạng

• b. Động lực của cách mạng, vốn thứ yếu của cách mạng

• c. Vốn quý của cách mạng

• d. Vốn thứ yếu của cách mạng

Định nghĩa về văn hoá theo tư tưởng Hồ Chí Minh nhằm chỉ ra:

• a. Nguồn gốc của văn hoá

• b. Mục tiêu của văn hoá

• c. Các bộ phận hợp thành văn hoá. Chức năng của văn hoá

• d. Tất cả đều đúng

Theo Hồ Chí Minh, các lĩnh vực chính của văn hoá là:

• a. Văn hoá giáo dục

• b. Văn hoá văn nghệ

• c. Văn hoá đời sống

• d. Tất cả các lĩnh vực trên

Hồ Chí Minh xác định yếu tố nào là gốc của người cách mạng?

• a. Đạo đức

• b. Tài năng

• c. Thái độ chính trị

• d. Tất cả đều đúng

Theo Hồ Chí Minh, đời sống văn hóa mới bao gồm những mặt nào?

• a. Đạo đức mới

• b. Lối sống mới

• c. Nếp sống mới

• d. Tất cả đều đúng

“Cũng như ngọc càng mài càng sáng, vàng càng luyện càng trong”. Câu nói trên ở

tác phẩm nào của Hồ Chí Minh?

• a. Đạo đức cách mạng

• b. Đường Cách mệnh

• c. Nâng cao đạo đức cách mạng, quét sạch chủ nghĩa cá nhân

• d. Liên Xô vĩ đại

Hồ Chí Minh đề cập đạo đức trong những quan hệ nào của con người?

• a. Đối với mình

• b. Đối với người

• c. Đối với việc

• d. Tất cả đều đúng

Theo Hồ Chí Minh, nội dung của nền giáo dục mới là gì?

• a. Giáo dục toàn diện cả đức, trí, thể, mỹ

• b. Giáo dục Tư tưởng chính trị

• c. Giáo dục thái độ lao động

• d. Giáo dục tri thức văn hóa