INSTRUMENTO DE EVALUACION MATEMATICA

Si la serie representa el número diario de artículos extras que se fabrican con el fin de aumentar la productividad, ¿cuántos artículos se fabricarán al noveno día?

6, 7, 10, 11, 14, 15, 18, 19, ___

• 20

• 21

• 22

• 23

El aumento en el número de artículos que se venden en una tienda en los primeros días del mes de diciembre se representa mediante la expresión:

 

Si x representa los días, determine el día en el que el incremento en ventas es igual a 128 artículos.

• 6

• 7

•       

  8

   

•  

  9

• 2

• 3

• 4

• 5

En un laboratorio se lleva un registro del número de bacterias en millones, que crecen en función del tiempo para dos muestras diferentes. Si la primera muestra se encuentra expresada por 2^4t  y la segunda mediante 8^2t (4^2-5t), donde t representa el tiempo en minutos. Determine el tiempo en el que las muestras son iguales.

Danilo es 24 años mayor que Germania y si se suman las dos edades el resultado es menor que 82, ¿cuál es la edad que puede tener Germania?

• < 29

• > 29

• < 53

• > 53

Los ingresos de la sucursal de una empresa son dirigidos, en su totalidad, para pagar toda la materia prima adquirida para su apertura, como se muestra en la figura

Determine el dominio de la función que muestra el crecimiento en los ingresos de la empresa, para tener un control presupuestario.

• [2, +∞)

• [3, +∞)

• (−∞,3]

• (−∞, +∞)

Si Fernanda cambia su alfombra antigua por una nueva en su habitación de 5 m de largo por 2 m de ancho, ¿cuántos metros cuadrados de alfombra debe comprar?

• 10

• 14

• 29

• 49

Laura elaboró una cometa que tiene la forma de un hexágono regular, cuya medida del lado es 24 cm.

¿Cuántos centímetros cuadrados de papel se necesitan para decorar la cometa?

• 144√3

• 288√3

• 432√3

• 864√3

De la siguiente operación combinada con signos de agrupación escoja la opción verdadera a las respuestas de las adiciones de números enteros.

 

 

A)     28+(-13) =   15                                                                                     

 

B)      -97+8 =   - 89                                         

C)     35+(-7) =  26                                                           

D)    -58+(-26) = - 84                               

 

E)     44+(-19) = -23                             

 

• A, B, D

• E, D, C

• B, A C

• D, A, C

Relacione el literal con el numeral según corresponda los siguientes tipos de factorización con sus respectivos ejemplos.

a). - FACTOR COMÙN                                                                  1.- x² - 7x +   12 =

 b). - TRINOMIO CUDRADO PERFECTO                              2.- 36 - 100 a² =

c). - DIFERENCIA DE CUADRADO                                      3.- a³+ab⁴ - a² +ab² =                                   

d). - TRINOMIO DE LA FORMA X² + bx +c                                4.- 16x² - 40xy + 25y²   =

 

• A1, b2, c3, d4

• A3, b4, c2, d1

• A2, b3, c1, d3

• A4, b1, c4, d2