История психологии

История психологии изучает

• закономерности взаимодействия субъекта труда, средств (орудий), содержания (процесса), условий и организации деятельности, особенности формирования личности профессионала

• это раздел психологии, изучающий личность и ее вариации среди людей

• закономерности формирования и развития взглядов на психику на основе анализа различных подходов к пониманию ее природы, функций и генезиса

• оценку нужд и ожиданий потребителя, разработкой психологических средств, приёмов, методов воздействия на людей с целью создания спроса на подлежащий сбыту товар или услуги.

Принципы историко-психологического анализа. Принцип детерминизма:

• требует от историка психологии умения раскрыть способ причинного объяснения психического как обусловленного порождающими его факторами

• требует смотреть на каждый вопрос с точки зрения того, как данное явление в истории науки возникло, какие главные этапы

• ориентируется на выделение лишь таких фрагментов, которые наиболее соответствуют современным взглядам

• рассматривает прошлую историю как нечто застывшее, окаменевшее

Историко-генетический метод:

• заключается в анализе преемственности высказываемых идей, в поиске научных источников той или иной идеи

• представляет собой анализ возможных причин и условий формирования научных взглядов ученого

• направленный на выявление особенностей понимания и трактовки конкретной научной психологической категории

• позволяет изучать идеи прошлого в контексте общей логики развития науки в определенный исторический период

Биографический метод:

• позволяет изучать идеи прошлого в контексте общей логики развития науки в определенный исторический период

• заключается в анализе преемственности высказываемых идей, в поиске научных источников той или иной идеи

• представляет собой анализ возможных причин и условий формирования научных взглядов ученого

• направленный на выявление особенностей понимания и трактовки конкретной научной психологической категории

Хронологически, рамки античной психологии

• с V в. до н.э. и условно до II - IV в. н.э.

• с VII в. до н.э. и условно до II - IV в. н.э.

• с VII в. до н.э. и условно до I - IV в. н.э.

• с VII в. до н.э. и условно до II - V в. н.э.

На первом этапе развития психологической мысли были заложены основы материалистических воззрений, получивших наиболее последовательное выражение в учении

• Демокрит

• Сократ

• Аристотель

• Платон

Третий этап развития античной психологической мысли характеризуется

• материализму начинает противостоять идеализм, утверждающий приоритет духовного начала над материальным

• переориентацией исследовательского интереса с общетеоретических рассуждений к решению практических проблем людей

• связан с выделением философского рационального мышления из мифологии и формированием первой исторической формы науки

• Перенос научного интереса от натурфилософских проблем мироздания к этико-психологическим проблемам

Кто сформулировал собственный, общебиологический подход в объяснении психических явлений, которые есть результат взаимопроникновения материального и идеального

• Демокрит

• Аристотель

• Сократ

• Платон

Основоположником какого учения стал Августин Аврелий:

• Номинализм

• Реализм

• Схоластика

• Волюнтаризм

Кому принадлежит известный тезис: «Знание - сила», указывающий на безграничность способностей и возможностей человеческого ума

• Роджер Бэкон

• Уильям Оккам

• Дунс Скот

• Ибн Рошд