Latihan 3 Ujian Sekolah Kelas 6SD

       Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, Muhamad Nuh, mengatakan bahwa pelajaran wajib di SD itu hanya 4 mata pelajaran. Pelajaran wajib itu adalah Bahasa Indonesia, PPKN, Matematika, dan Pendidikan Agama. Dua pelajaran lainnya, yaitu Pendidikan Jasmani dan Seni Budaya akan masuk mulok pilihan, dengan adanya perubahan tersebut diharapkan siswa SD akan lebih konsentrasi dalam proses belajar mengajar di sekolah.

Makna kata yang bercetak tebal pada paragraf pertama adalah . . . .

• pemusatan pikiran

• bisa membaca dan menulis

• mengikuti pelajaran 

• mengikuti hal-hal pokok

Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, Muhamad Nuh, mengatakan bahwa pelajaran wajib di SD itu hanya 4 mata pelajaran. Pelajaran wajib itu adalah Bahasa Indonesia, PPKN, Matematika, dan Pendidikan Agama. Dua pelajaran lainnya, yaitu Pendidikan Jasmani dan Seni Budaya akan masuk mulok pilihan, dengan adanya perubahan tersebut diharapkan siswa SD akan lebih konsentrasi dalam proses belajar mengajar di sekolah.

Sinonim kata” masuk” dalam kalimat tersebut adalah . . .

• ke luar           

• ke dalam

• ikut

• serta

(1)  Halaman sekolah memang indah.

(2) Ada taman bunga di sudut halaman sekolah.

(3) Di depan setiap kelas, aneka bunga mekar berwarna-warni.

(4) Terdapat pula sebuah kolam kecil yang penuh ikan hias di dekat pintu.

Pernyataan yang sesuai dengan isi paragraf adalah . . . .

• Memelihara ikan dan tanaman bunga cukup menyenangkan.

• Keindahan halaman sekolah dapat dibuat secara sederhana.

• Berbagai jenis ikan di kolam menambah kesibukan siswa.

• Halaman sekolah dapat dijadikan tempat bermain yang aman.

(1)  Halaman sekolah memang indah.

(2) Ada taman bunga di sudut halaman sekolah.

(3) Di depan setiap kelas, aneka bunga mekar berwarna-warni.

(4) Terdapat pula sebuah kolam kecil yang penuh ikan hias di dekat pintu.

Kalimat utama pada paragraf di atas adalah nomor. . .

• (1)

• (2)

• (3)

• (4)

                              Taman Nasional Laut Kepulauan Seribu

                   Taman Nasional Laut Kepulauan Seribu merupakan salah satu kawaasan pelestarian alam bahari di Indonesia. Taman Nasional Laut Kepulauan Seribu terletak sekitar 45 km sebelah utara Jakarta. Kawasan ini meliputi 78 pulau besar kecil dengan ketinggian tidak lebih dari 3m di atas permukaan laut.

                   Beraneka tumbuhan ada di Taman Nasional Laut Kepulauan Seribu. Sebagian besar tumbuhan di Taman Nsional Laut Kepulauan adalah tumbuhan pantai. Tumbhan pantai tersebut antara lain nyamplung, waru, pandan, cemara laut, cangkudu, butun, bogem, sukun, ketapang, dan kecundang.

                   Selain itu, Taman Nasional Laut Kepulauan Seribu kaya kehidupan laut. Kekayaan tersebut berupa karang keras/lunak, ikan, kima, ganggang, rumput laut, dan burung pantai. Karang keraas/lunak sebanyak 54 jenis, ikan sebanyak 144 jenis ikan, 2 jenis kima, 3 kelompok ganggang, 6 jenis rumput laut, dan 17 jenis burung pantai.

                 Di Taman Nasional Kepulauan Seribu dapat dijumpai tempat peneluran penyu sisik dan penyu hijau. Penyu sisik dan penyu hijau merupakan satwa langka dan jarang ditemukan di perairan lain, terutama di Pantai Utara Pulau Jawa. Kedua jenis penyu tersebut telah ditangkarkan di Pulau Semak Daun. Penangkaran penyu bertujuan untuk menjaga kelestarian populasi penyu yang hampir punah.

Ide pokok paragraf kedua adalah . . . .

• Tumbuhan pantai di Taman Nasional Laut Kepulauan Seribu.

• Jenis-jenis tumbuhan pantai di Taman Nasional Laut Kepulauan Seribu.

• Tumbuhan nyamplung, waru, pandan, cemara laut, cengkudu, butun, bogem, sukun, ketapang, dan kecundang.

• Aneka tumbuhan di Taman Nasional Laut Kepulauan Seribu.

                              Taman Nasional Laut Kepulauan Seribu

                   Taman Nasional Laut Kepulauan Seribu merupakan salah satu kawaasan pelestarian alam bahari di Indonesia. Taman Nasional Laut Kepulauan Seribu terletak sekitar 45 km sebelah utara Jakarta. Kawasan ini meliputi 78 pulau besar kecil dengan ketinggian tidak lebih dari 3m di atas permukaan laut.

                   Beraneka tumbuhan ada di Taman Nasional Laut Kepulauan Seribu. Sebagian besar tumbuhan di Taman Nsional Laut Kepulauan adalah tumbuhan pantai. Tumbhan pantai tersebut antara lain nyamplung, waru, pandan, cemara laut, cangkudu, butun, bogem, sukun, ketapang, dan kecundang.

                   Selain itu, Taman Nasional Laut Kepulauan Seribu kaya kehidupan laut. Kekayaan tersebut berupa karang keras/lunak, ikan, kima, ganggang, rumput laut, dan burung pantai. Karang keraas/lunak sebanyak 54 jenis, ikan sebanyak 144 jenis ikan, 2 jenis kima, 3 kelompok ganggang, 6 jenis rumput laut, dan 17 jenis burung pantai.

                 Di Taman Nasional Kepulauan Seribu dapat dijumpai tempat peneluran penyu sisik dan penyu hijau. Penyu sisik dan penyu hijau merupakan satwa langka dan jarang ditemukan di perairan lain, terutama di Pantai Utara Pulau Jawa. Kedua jenis penyu tersebut telah ditangkarkan di Pulau Semak Daun. Penangkaran penyu bertujuan untuk menjaga kelestarian populasi penyu yang hampir punah.

Pernyataan yang tidak sesuai denga isi paragraf keempat adalah . . . .

• Penyu hijau dan penyu sisik sering dijumpai di Pantai Utara Pulau Jawa.

• Penyu hijau dan penyu sisik telah ditangkarkan di Pulau Semak Daun.

• Di Taman Nasional Kepulauan Seribu dapat dijumpai tempat penangkaran penyu sisik dan penyu hijau.

• Penyu ditangkarkan agar dapat berkembang untuk kepentingan bisnis.

                  Penyakit demam berdarah salah satu penyakit yang mengancam keselamatan masyarakat. Gejala demam berdarah akan muncul sekira tiga hingga empat hari setelah pasien terkena gigitan nyamuk yang membawa virus dengue. Gejala demam berdarah akan muncul setelah empat sampai tujuh hari setelah terinfeksi. Apabila demam berdarah menyerang anak-anak, gejala yang muncul sama dengan pilek atau flu seperti muntah-muntah dan diare.

Jenis paragraf tersebut adalah . . . .

• eksposisi

• persuasi

• narasi

• deskripsi

                    Siska sangat ingin menjadi juara kelas seperti Siti. Ia sangat iri dengan nilai-nilai Siti yang selalu bagus. Namun, Siska tidak mau belajar untuk mendapatkan nilai bagus. Setiap hari, ia hanya bermain dan menonton televisi. Ketika ada PR, ia malas mengerjakannya dan memilih untuk menyontek PR teman di sekolah. Teman-temannya sudah sering menasehatinya, ia tetap tidak mau mendengarkan.

Prediksi kejadian yang berkaitan dengan isi cerita adalah...

• Cara belajar Siska dapat membantunya untuk menjadi juara kelas.

• Siska selalu mendapat nilai yang bagus dan pasti akan menjadi juara kelas.

• Siti akan mendapat lawan yang tangguh dalam memperebutkan juara kelas.

• Siska tidak akan mendapat juara kelas bila tidak mengubah sikap dalam belajar.

Teks 1

Pemuda dan pemudi Dusun Bleberan Kulonprogo mulai merintis industri rumah tangga di bidang pangan. Usaha tersebut adalah pembuatan susu dari bahan kedelai. Langkah awal indstri tersebut dimulai dengan pameran produk melalui bazaar di kecamatan.

Teks 2

Usaha ikan asap di Sulawesi Selatan merupakan salah satu industri rumah tangga di bidang pangan. Usaha tersebut mempunyai masa depan cerah dan mendapat respon dari masyarakat. Ikan asap dikembangkan karena bahan bakunya banyak tersedia.

Persamaaan kedua teks tersebut adalah tentang . . . .

• Usaha merintis industri pebuatan susu kedelai.   

• Usaha merintis industri rumah tangga di bidang pangan.          

• Usaha merintis industri pembuatan ikan asap.

• Usaha merintis industri di daerah Kulonprogo.

   

   

Ke bandara naik pesawat

Senyum pramugari tebar pesona

Belajarlah dengan semangat

Nilai ujian’kan sempurna

Amanat yang terkandung dalam pantun tersebut adalah . . . .

• Belajarlah dengan semangat, nanti menjadi pramugari.

• Belajarlah dengan semangat, nilai ujian yang akan diperoleh akan sempurna.

• Jika kita kan naik pesawat, kita harus belajar dengan semangat

• Jika kita banyak tersenyum, kita akan menjadi pramugari.