CRITERIOS DE EVALUACIÓN EN LA EVALUACIÓN FORMATIVA

Un docente cuando evalúa, se asegura primero de:

• Recibir la evidencia

• Identificar la dificultad de los estudiantes

• Comprender la competencias y analizar el estándar de aprendizaje

• Hacer una reunión colegiada

Como docente, formulo los criterios para la evaluación:

• A partir de los estándares y sus desempeños que deben incluir a todas las capacidades de la competencia.

• A partir de las evidencias y actuaciones que observo de los estudiantes.

• A partir de los productos y su complejidad textual.

• A partir de su contexto cultural, étnicos y linguisticos.

Los criterios de evaluación son:

• Lo que los estudiantes deben saber

• Son referentes específicos para el juicio de valor sobre el nivel de desarrollo de las competencias, describen las cracterísticas o cualidades de aquello que se quiere valorar y que deben demostrar los estudiantes

• Lo que saben los estudiantes

• Caracteristicas que deben tener las tareas de los estudiantes

Qué son evidencias:

• Es lo que logran los estudiantes

• Son actuaciones que realizan los estudiantes

• Son trabajos que ayuda a los docentes

• Son producciones o actuaciones realizadas por los estudiantes en situaciones definidas

¿Qué es retroalimentación ?

• Consiste en devolver al estudiante información que describa sus logros o progresos en relación con los niveles esperados para cada competencia

• Consiste en tomar una evaluación

• Es realizar un diálogo amable

• Consiste en una reunión conlos padres de familia