公民U1大卷

身處多元文化的社會,面對不同的文化,應以下列何 種觀點來營造共存共榮的社會?

• 尊重與欣賞

• 同化與排斥

• 歧視與偏見

• 排擠與分化

社會上大多數人所認同的共同價值觀、信仰、規範等 ,稱為「主流文化」。請問:下列何者屬於我國的主 流文化?

• 一夫一妻制

• 原住民的服飾

• 客家義民祭

• 青少年文化

國中生小宜和同學在網路聊天 或傳手機簡訊時,常常用一些 我忘記把作業帶來了 1你真掉漆~ 獨特語彙,如右圖:「你真掉 漆(你真遜)」或「倫家(人家) 家不速故意的 」等。這顯示下列何種現象?

• 傳統文化

• 主流文化

• 青少年次文化

• 文化資產

文化是人們所共享的一套生活方式。請問:下列何者 並不屬於文化的範疇?

• 清明時節祭祖掃墓

• 大雨來前昆蟲低飛

• 嬰兒滿月油飯紅蛋

• 舉頭三尺有神明

小琪在網路上看到一篇文章,其敘述如下:「在馬來 西亞以食指指人是一件不禮貌的事,最好以拇指代替 。」上述現象呈現出文化具有哪種特徵?

• 文化普遍性

• 文化差異

• 文化位階

• 文化不平等

世界上的文化多元而豐富,無論是哪一地區的文化,

都是人類的寶貴資產;因此,我們該用何種態度來面 對這些不同的文化?

• 先認同自己的文化,自己的文化是最好的

• 先認同世界上的強勢文化,例如美國文化

• 不管是什麼文化,我們都應該要尊重、包容

• 對於落後的文化應該鄙視它

在美國社會中,相較於白人文化,印地安人文化可說 是一種什麼文化?

• 次文化

• 另類文化

• 強勢文化

• 次等文化

臺灣社會呈現多元的面貌,而多元的價值也愈來愈受 重視,下列有關多元社會的敘述,何者正確?

• 以自己的標準去衡量其他的族群

• 各種文化都應明確區分其優劣等級

• 僅有主流文化才是值得學習的對象

• 每種文化都有值得欣賞與學習之處

臺灣社會幾乎所有父母都會讓孩子接受高中或高職教 育,甚至繼續升學至大學、研究所,他們認為教育是 讓孩子融入社會的最佳管道。請問:上述的觀念屬於 下列何者?

• 主流文化

• 次文化

• 文化多元

• 文化失調

化多元主義強調,各種文化的存在均有其價值,因 此對不同民族的文化應加以尊重。下列何者屬於多元 文化的具體措施?

• 尊重不同的語言,鼓勵不同族群自由交往,促進文 化交流

• 教育少數族群放棄自我,而接受多數族群的價值與 傳統

• 將具有相同特質的族群,集中於固定的生活領域, 以減少族群間的摩擦

• 培養自我族群的優越感與認同感,爭取自我族群最 大的政治經濟利益