ANDRAGOGIA

Según Freire, no se pueden concebir las diferencias de manera tolerante e igualitaria mientras estén relacionadas con la idea de superioridad entre culturas

• Igualdad de diferencias

• Dimensión instrumental

• Solidariedad

Principios del Aprendizaje en el adulto

• Saber, Conocer y hacer

• Aprenden Mejor Resolviendo problemas

• Necesitan aprender de Forma práctica

Lo ideal, lo valido lo perfecto para todos

• Contenido

• Objetivo

• Fin

Padre de la Andragogía

• Mc Clusky

• Malcolm Kanowles

• Alexander Kapp

Se produce en interacciones que aumentan el aprendizaje instrumental, favorecen la creación de sentido de sentido personal y social, están guiadas por solidariedad solidarios y en las que la igualdad y la diferencia son valores compatibles y mutuamente enriquecedores

• Aprendizaje Dialógico

• Aprendizaje Andragogico

• Aprendizaje

La fuerza está en los argumentos más que en la posición jerárquica de quién está hablando

• Aprendizaje Dialógico

• Diálogo Igualitario

• Solidariedad

El significado es construido cuando las contribuciones y diferencias culturales son tratadas de manera igualitaria y el alumno siente que la escuela valora su propia identidad.

• Cultura Igualitaria

• Creacion de Sentido

• Cultura del aprendizaje

Wells se refiere a la actitud de cuestionar el conocimiento a través del diálogo. Vygotsky afirma que todas las personas tienen la capacidad de usar el contexto de manera instrumental, como una herramienta para transformar su propia psicología y el curso de su desarrollo.

• Relación dialogal

• Dimensión instrumental

• Aprendizaje dialógico

Una Comunidad de Aprendizaje debe promover interacciones que hagan posibles cambios en la vida de las personas

• Interacción cultural

• Transformación

• Relación dialogal

Propone elementos de cómo un adulto aprende y memoriza bajo diversos enfoques como la repetición, la recompensa, la visualización, el estrés, el sueño y las multitareas

• Estrategias de aprendizaje

• Conductismo

• Neurobiologia