[K.CTGD - CỤM CM THẦY QUY] - Q2, Q8, TP1

Bắt đầu từ tháng 3, ngày chấm KPI là ngày bao nhiêu?

• 1

• 1 - 3

• 3

• 5

Thực hiện chuyển đổi ca học giáo viên cần thực hiện như thế nào?

• Báo QLCN và Bộ phận Chuyên môn

• Gửi mail cho Chuyên viên cụm và CC cho các bộ phận liên quan

• Thực hiện trên GADT

• Thực hiện trên app Rồng Việt

Hạn chót đăng ký đào tạo qua video của tháng này là ngày bao nhiêu?

• 27/02

• 26/02

• 28/02

• 04/3

Theo Quy định Chăm sóc học viên thì khi đón, trả học viên hoặc di chuyển lên/xuống phòng TVĐ với các học viên lớn và tự đi được thực hiện như thế nào?

• Học viên tự đi và GV quan sát

• Chỉ được 2 học viên tự đi

• Học viên tự đi, GV nhắc nhở đảm bảo an toàn

• Chỉ được dắt tay 2 học viên, nhắc nhở học viên đảm bảo an toàn

Khi can thiệp hành vi cho trẻ, GV áp dụng phương pháp can thiệp nào?

• PECS

• Floortime và DIR

• ABA

• AAC

Khi thấy học viên dành đồ chơi, GV cần?

• Đưa cho bạn chơi đầu tiên

• Ưu tiên học viên nhỏ hơn

• Đưa đồ chơi phù hợp nhận thức của học viên

• Tách học viên ra.

Cách hỗ trợ trẻ tự xúc ăn?

• Cầm muỗng, xúc muỗng vơi

• Cầm muỗng tay phải, cầm 1/3 muỗng, xúc muỗng vơi, không rơi vãi

• Cầm muỗng tay phải, cầm 1/2 muỗng, xúc muỗng vơi, không rơi vãi, thỉnh thoảng hỗ trợ xúc cho trẻ ăn hết suất.

• Cầm muỗng tay phải, cầm 1/3 muỗng, xúc muỗng vơi, không rơi vãi, thỉnh thoảng hỗ trợ xúc cho trẻ ăn hết suất

GV cho trẻ nước/ uống sữa trước đi ngủ bao lâu?

• 30 phút (11h30 - 12h00)

• Tối thiểu 20 phút

• Tối thiểu 15 phút

• Dưới 30 phút

"Trẻ có sự tập trung và cố gắng khi ghép tranh 10 - 20 mảnh, trẻ chủ động thực hiện ghép tranh, tuy nhiên trẻ còn nhầm lẫn vị trí các mảnh ghép, trẻ hoàn thành mục tiêu ghép tranh 10 -20 mảnh khi được giáo viên hỗ trợ nhắc nhở bằng lời" điểm số phù hợp nhận xét này là bao nhiêu?

• 6

• 9

• 8

• 7

"Biểu hiện rối loạn phổ tự kỷ (theo dõi-can thiệp). - Lăng xăng, kém tập trung có khuynh hướng tăng động. - Thiếu kỹ năng tương tác hai chiều - Chậm phát triển lời nói (10-12 tháng), Nhận thức - Ngôn ngữ ( 12-14 Tháng)" vấn đề của trẻ là gì?

• TK

• TK - TĐ

• TĐ

• KTT- 1