Câu 8: Khi nào ta có thể kết luận chính xác hai cá thể sinh vật nào đó thuộc hai loài khác nhau?_x000D_

B. Hai cá thể đó không thể giao phối với nhau_x000D_

A. Hai cá thể đó sống trong cùng một sinh cảnh

C. Hai cá thể đó có nhiều đặc điểm hình thái giống nhau_x000D_

D. Hai cá thể đó có nhiều đặc điểm hình thái và sinh lí giống nhau_x000D_

Câu 11: Hình thành loài mới bằng cách li sinh thái thường gặp ở những đối tượng _x000D_

D. Thực vật và động vật ít có khả năng di chuyển _x000D_

B. Thực vật và động vật có khả năng di chuyển xa_x000D_

Câu 12: Hình thành loài bằng con đường địa lí thường xảy ra đối với loài _x000D_

D. Động vật có khả năng phát tán mạnh_x000D_

Câu 13: Hình thành loài bằng phương thức nào xảy ra nhanh nhất?_x000D_

D. Lai xa và đa bội hoá_x000D_

Câu 14: Hình thành loài bằng lai xa và đa bội hoá thường xảy ra đối với _x000D_

D. động vật bậc cao_x000D_

Câu 15: Nhân tố nào sau đây góp phần duy trì sự khác biệt về tần số alen và thành phần kiểu gen giữa các quần thể?_x000D_

B. Giao phối không ngẫu nhiên.

Câu 16: Phát biểu nào sau đây là đúng khi nói về quá trình hình thành loài mới?_x000D_

D. Quá trình hình thành quần thể thích nghi không nhất thiết dẫn đến hình thành loài mới._x000D_

A. Quá trình hình thành quần thể thích nghi luôn dẫn đến hình thành loài mới._x000D_

B. Sự cách li địa lí tất yếu dẫn đến hình thành loài mới._x000D_

C. Sự hình thành loài mới không liên quan đến quá trình phát sinh các đột biến._x000D_

Câu 18. Ví dụ nào dưới đây không thuộc dạng cách li sinh sản?_x000D_

C. Hai quần thể mao lương sống ở bãi bồi sông Vonga và ở phía trong bờ sông._x000D_

A. Quần thể cây ngô và cây lúa có cấu tạo hoa khác nhau._x000D_

B. Hai quần thể cá sống ở một hồ Châu Phi có màu đỏ và màu xám._x000D_

D. Hai quần thể chim sẻ sống ở đất liền và quần đảo Galapagos._x000D_

Câu 20. Khi nói về quá trình hình thành loài mới, phát biểu nào sau đây đúng?_x000D_

B. Cách li địa lí sẽ tạo ra các kiểu gen mới trong quần thể dẫn đến hình thành loài mới._x000D_

A. Cách li địa lí và cách li sinh thái có thể dẫn đến hình thành loài mới._x000D_

C. Cách li địa lí luôn dẫn đến hình thành loài mới._x000D_

D. Hình thành loài bằng con đường lai xa và đa bội hóa thường gặp ở động vật._x000D_

Câu 21: Tiến hóa hóa học là quá trình tổng hợp_x000D_

A. các chất hữu cơ từ các chất vô cơ. B. các chất vô cơ từ các chất hữu cơ._x000D_

B. các chất vô cơ từ các chất hữu cơ.

C. các chất đơn giản từ các chất phức tạp.

D. các chất phức tạp từ các chất đơn giản.

Câu 22: Kết quả của tiến hoá tiền sinh học là _x000D_

A. hình thành các tế bào sơ khai.

B. hình thành chất hữu cơ phức tạp._x000D_

C. hình thành sinh vật đa bào.

D. hình thành hệ sinh vật đa dạng phong phú như ngày nay._x000D_

Câu 23: Trình tự các giai đoạn của tiến hoá:_x000D_

A. Tiến hoá hoá học → tiến hoá tiền sinh học→ tiến hoá sinh học_x000D_

B. Tiến hoá hoá học → tiến hoá sinh học→ tiến hoá tiền sinh học_x000D_

C. Tiến hoá tiền sinh học→ tiến hoá hoá học → tiến hoá sinh học_x000D_

D. Tiến hoá hoá học → tiến hoá tiền sinh học_x000D_

Câu 24: Tiến hoá sinh học là qúa trình_x000D_

B. hình thành nên các loài sinh vật như ngày nay từ những tế bào đầu tiên._x000D_

A. hình thành các chất hữu cơ đơn giản từ vô cơ

C. tế bào sơ khai và những mầm sống đầu tiên từ các hợp chất hữu cơ._x000D_

D. hình thành các chất hữu cơ từ các chất vô cơ nhờ nguồn năng lượng tự nhiên._x000D_

Câu 25: Trong quá trình phát sinh sự sống trên Trái Đất, ở giai đoạn tiến hóa hóa học đã hình thành nên_x000D_

D. các đại phân tử hữu cơ._x000D_

B. các tế bào nhân thực._x000D_

Câu 26: Dựa vào những biến đổi về địa chất, khí hậu,sinh vật. Người ta chia lịch sử trái đất thành các đại theo thời gian từ trước đên nay là_x000D_

A. thái cổ → nguyên sinh → cổ sinh → trung sinh → tân sinh._x000D_

B. thái cổ → cổ sinh → trung sinh → nguyên sinh → tân sinh._x000D_

C. cổ sinh→ nguyên sinh → thái cổ → trung sinh → tân sinh._x000D_

D. thái cổ → nguyên sinh → trung sinh → cổ sinh → tân sinh._x000D_

Câu 27: Trình tự các kỉ sớm đến muộn trong đại cổ sinh là_x000D_

D. cambri => ocđôvic => silua => đêvôn => cacbon => pecmi_x000D_

A. cambri => silua => đêvôn => pecmi => cacbon => ocđôvic_x000D_

B. cambri => silua => cacbon => đêvôn => pecmi => ocđôvic_x000D_

C. cambri => silua => pecmi => cacbon => đêvôn => ocđôvic_x000D_

Câu 28: Đặc điểm nào sau đây không có ở kỉ Krêta?_x000D_

B. xuất hiện thực vật có hoa_x000D_

C. cuối kỉ tuyệt diệt nhiều sinh vật kể cả bò sát cổ

D. tiến hoá động vật có vú_x000D_

Câu 29: Xuất hiện thực vật có hoa vào kỷ nào?_x000D_

A. kỉ krêta (phấn trắng)

D. kỉ Triat (tam điệp)_x000D_

Câu 38: Ý nghĩa của hoá thạch là_x000D_

A. bằng chứng trực tiếp về lịch sử phát triển của sinh giới._x000D_

B. bằng chứng gián tiếp về lịch sử phát triển của sinh giới._x000D_

C. xác định tuổi của hoá thạch có thể xác định tuổi của quả đất._x000D_

D. xác định tuổi của hoá thạch bằng đồng vị phóng xạ._x000D_

Câu 39: Sinh vật trong đại thái cổ được biết đến là_x000D_

A. hoá thạch sinh vật nhân sơ cổ sơ nhất.

B. hoá thạch của động vật, thực vật bậc cao._x000D_

D. thực vật phát triển, khí quyển có nhiều oxi._x000D_

Câu 41: Khi nói về đại Tân sinh, điều nào sau đây sai?_x000D_

D. ở kỉ đệ tam, bò sát và cây hạt trần phát triển ưu thế._x000D_

A. cây hạt kín, chim, thú và côn trùng phát triển mạnh ở đại này._x000D_

B. được chia thành 2 kỉ, trong đó loaì người xuất hiện vào kỉ đệ tứ_x000D_

C. phân hoá các lớp chim, thú, côn trùng.

Câu 42: Đầu kỉ Cacbon có khí hậu ẩm và nóng, về sau khí hậu trở nên lạnh và khô. Đặc điểm của sinh vật điển hình ở kỉ này?_x000D_

B. dương xỉ phát triển mạnh, thực vật có hạt xuất hiện, lưỡng cư ngự trị, phát sinh bò sát._x000D_

A. xuất hiện thực vật có hoa, cuối kỉ tuyệt diệt nhiều sinh vật kể cả bò sát cổ._x000D_

C. cây hạt trần ngự trị, bò sát ngự trị, phân hóa chim._x000D_

D. cây có mạch và động vật di cư lên cạn._x000D_

Câu 44: Khi nói về sự phát sinh loài người, điều nào sau đây sai?_x000D_

B. Vượn người ngày nay là tổ tiên của loài người._x000D_

A. Loài người xuất hiện vào đầu kỉ đệ tứ ở đại tân sinh._x000D_

C. Chọn lọc tự nhiên đóng vai trò quan trọng trong giai đoạn tiến hóa từ vượn người thành người._x000D_

D. Có sự tiến hóa văn hóa trong xã hội loài người._x000D_

Câu 47: Những điểm khác nhau giữa người và vượn người chứng minh_x000D_

A. người và vượn người tiến hoá theo 2 hướng khác nhau._x000D_

B. người và vượn người không có quan hệ nguồn gốc._x000D_

C. vượn người ngày nay không phải là tổ tiên của loài người._x000D_

D. người và vượn người có quan hệ gần gũi._x000D_

Câu 48: Những điểm giống nhau giữa người và vượn người chứng minh _x000D_

A. người và vượn người có quan hệ rất thân thuộc_x000D_

B. quan hệ nguồn gốc giữa người với động vật có xương sống _x000D_

C. vượn người ngày nay không phải tổ tiên của loài người_x000D_

D. người và vượn người tiến hoá theo 2 hướng khác nhau_x000D_

12C1 BÀI 28-34

Authored by lieu nguyen

Biology

12th Grade

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

Content View

Student View

48 questions

Show all answers

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Câu 1: Dấu hiệu chủ yếu để kết luận 2 cá thể chắc chắn thuộc 2 loài sinh học khác nhau là _x000D_

A. chúng cách li sinh sản với nhau.

B. chúng sinh ra con bất thụ._x000D_

C. chúng không cùng môi trường.

D. chúng có hình thái khác nhau._x000D_

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Câu 2: Cách li trước hợp tử là _x000D_

A. trở ngại ngăn cản con lai phát triển.

B. trở ngại ngăn cản tạo thành giao tử._x000D_

C. trở ngại ngăn cản sự thụ tinh.

D. trở ngại ngăn cản con lai hữu thụ._x000D_

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Câu 3: Cách li sau hợp tử không phải là_x000D_

A. trở ngại ngăn cản con lai phát triển.

B. trở ngại ngăn cản tạo ra con lai._x000D_

C. trở ngại ngăn cản sự thụ tinh.

D. trở ngại ngăn cản con lai hữu thụ._x000D_

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Câu 4: Lừa lai với ngựa sinh ra con la không có khả năng sinh sản. Hiện tượng nầy biểu hiện cho_x000D_

A. cách li trước hợp tử.

B. cách li sau hợp tử.

C. cách li tập tính.

D. cách li mùa vụ._x000D_

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Câu 5: Tiêu chuẩn quan trọng nhất để phân biệt hai loài sinh sản hữu tính là _x000D_

A. cách li sinh thái

B. cách li tập tính

C. cách li địa lí

D. cách li sinh sản._x000D_

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Câu 6: Trong một hồ ở Châu Phi?_x000D_

A. cách li tập tính

B. cách li sinh thái

C. cách li sinh sản

D. cách li địa lí._x000D_

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Câu 7: Những trở ngại ngăn cản các sinh vật giao phối với nhau được gọi là cơ chế _x000D_

A. Cách li sinh cảnh

B. Cách li cơ học

C. Cách li tập tính

D. Cách li trước hợp tử_x000D_

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Apple

Others

Already have an account?

Similar Resources on Wayground

43 questions

Câu hỏi về di truyền học

Quiz

•

12th Grade

53 questions

ôn tập cuối kì 2

Quiz

•

12th Grade - University

53 questions

Sinh học nmq-)

Quiz

•

9th - 12th Grade

50 questions

2023 Bio 12 KHTN S2 - 2

Quiz

•

12th Grade

43 questions

Phần 2 - Ôn thi HK2 - sinh 12 - 23 - 24

Quiz

•

12th Grade

52 questions

Bài Quiz Ôn tập giữa kì I

Quiz

•

12th Grade

45 questions

Bài Quiz không có tiêu đề

Quiz

•

12th Grade

50 questions

nhaptenbaiquiz=)

Quiz

•

9th - 12th Grade

Popular Resources on Wayground

8 questions

Spartan Way - Classroom Responsible

Quiz

•

9th - 12th Grade

15 questions

Fractions on a Number Line

Quiz

•

3rd Grade

14 questions

Boundaries & Healthy Relationships

Lesson

•

6th - 8th Grade

20 questions

Equivalent Fractions

Quiz

•

3rd Grade

3 questions

Integrity and Your Health

Lesson

•

6th - 8th Grade

25 questions

Multiplication Facts

Quiz

•

5th Grade

9 questions

FOREST Perception

Lesson

•

20 questions

Main Idea and Details

Quiz

•

5th Grade

Discover more resources for Biology

18 questions

Mendelian Genetics

Quiz

•

10th - 12th Grade

20 questions

Food Chains and Food Webs

Quiz

•

7th - 12th Grade

17 questions

AP Bio Speciation

Quiz

•

12th Grade

20 questions

AP Bio Gene Regulation and Expression

Quiz

•

12th Grade

36 questions

DNA & Protein Synthesis 3.1.1-3.1.3

Quiz

•

9th - 12th Grade

49 questions

PMA Review Part 1 (Macros, Water, Environmental, Cells, Plants)

Quiz

•

9th - 12th Grade

12 questions

Food Chains, Food Webs, and Energy Pyramids

Lesson

•

9th - 12th Grade

0 questions

Unit 2 Summative 1

Quiz

•

9th - 12th Grade

12C1 BÀI 28-34

Câu 1: Dấu hiệu chủ yếu để kết luận 2 cá thể chắc chắn thuộc 2 loài sinh học khác nhau là _x000D_

Câu 2: Cách li trước hợp tử là _x000D_

Câu 3: Cách li sau hợp tử không phải là_x000D_

Câu 4: Lừa lai với ngựa sinh ra con la không có khả năng sinh sản. Hiện tượng nầy biểu hiện cho_x000D_

Câu 5: Tiêu chuẩn quan trọng nhất để phân biệt hai loài sinh sản hữu tính là _x000D_

Câu 6: Trong một hồ ở Châu Phi?_x000D_

Câu 7: Những trở ngại ngăn cản các sinh vật giao phối với nhau được gọi là cơ chế _x000D_

Câu 8: Khi nào ta có thể kết luận chính xác hai cá thể sinh vật nào đó thuộc hai loài khác nhau?_x000D_

Câu 9: Các cá thể khác loài có cấu tạo cơ quan sinh sản khác nhau nên không thể giao phối với nhau. Đó là dạng cách li_x000D_

Câu 10: Cho các dạng cách li: 1: cách li sinh cảnh 2: cách li cơ học 3: cách li tập tính_x000D_

Access all questions and much more by creating a free account

Similar Resources on Wayground

Popular Resources on Wayground

Discover more resources for Biology