Penilaian Harian 2 Kelas 7

Diagram berikut menunjukkan contoh

saling ketergantungan antarorganisme.

Pada siang hari organisme-organisme

tersebut menghirup atau mengeluarkan (a)

atau (b) seperti yang ditunjuk oleh tanda

panah....

• (a) oksigen dan (b) karbondioksida

• (a) karbondioksida dan (b) uap air

• (a) karbondioksida dan (b) nitrogen

• (a) karbondioksida dan (b) oksigen

Berikut ini merupakan produsen,

kecuali...

• rumput alang-alang

• Jamur merang

• pohon singkong

• rumput gajah

Di suatu ekosistem hidup ribuan batang

padi, 21 ekor katak, 2 ekor ular, 11 ekor

tikus. Keempat makhluk hidup tersebut

membentuk....

• komunitas

• individu

• populasi

• ekosistem

Perhatikan gambar berikut. Jika belalang di basmi karena

mengganggu pertumbuhan tanaman

singkong, masalah yang timbul pada rantai

makanan tersebut adalah....

• populasi katak meningkat

• daun singkong semakin habis

• populasi katak menurun

• populasi ular meningkat

Beberapa siswa mengamati kolam yang

ada di sekitar sekolah yang di dalamnya

terdapat sejumlah ikan, yaitu ikan mas, ikan

nila ada yang besar dan ada yang kecil.

sekelompok ikan mas dalam kolam di sebut....

• Individu

• kamunitas

• populasi

• ekosistem

Bakteri saprofit adalah organisme yang

dapat mengubah senyawa organik menjadi

senyawa anorganik. Kedudukan bakteri

tersebut sebagai komponen ....

• dekomposer

• konsumen I

• konsumen II

• produsen

Kelinci, musang, elang, wortel, rumput,

belalang, elang, rusa, singa. Dari makhluk

tersebut yang merupakan herbivora adalah....

• elang dan rusa

• wortel dan rumput

• rusa dan singa

• kelinci dan rusa

Pak willy mengajak siswa-siswinya melakukan pengamatan dengan menggunakan seluruh panca indera mereka di kebun sekolah yang berada di belakang sekolah. Pada waktu itu cuaca sangat cerah, sinar matahari tidak terlalu panas, burung-burungberkicauan, kelompok semut terlihat berbaris rapi di batang pohon, seekor ayam yang mengais tanah mencari cacing, angin bertiup sangat sejuk membuat dedaunan bergerak-gerak, dan terlihat bunga anggrek yang bermekaran sangat indah. Berdasarkan ilustrasi di atas, kelompok gejala alam abiotik ialah …

• Angin bertiup sejuk, dedaunan bergerak, bunga anggrek mekar

• Cuaca cerah, sinar matahari, dan angin bertiup sejuk

• Cuaca cerah, sinar matahari, dan burung-burung berkicauan

• Burung berkicauan, kelompok semutberbaris, dan seekor ayam mengaiscacing

Perhatikan data berikut:

I. Rumput dengan padi di sawah

II. Bakteri Rhizobium dengan akar tanaman polong-polongan

III. Tumbuhan gulma dengan tanaman budidaya.

IV. Tanaman taliputri dan tanaman inangnya

V. Alang-alang dengan tanaman perdu

Interaksi yang bersifat kompetisi ditunjukkan dengan pernyataan nomor….

• I dan III

• II dan III

• III dan IV

• IV dan V

Pengaruh komponen biotik terhadap komponen abiotik di bawah ini adalah ….

• Air sungai yang tercemar menyebabkan ikan-ikan mati

• Sinar matahari banyak mendukung kesuburan tanaman

• Air yang bersih banyak manfaatnya bagi kehidupan manusia

• Cacing tanah dapat menyuburkan tanah