Proceso que nos pone en contacto con el medio ambiente  a través de los órganos sensoriales.

• PERCEPCIÓN

• ATENCIÓN

• INTELIGENCIA

• NINGUNA DE LAS ANTERIORES

Proceso mental mediante el cual obtenemos datos del exterior y los organizamos en nuestro interior para tomar conciencia del mundo que nos rodea.

• ATENCIÓN

• SENSACIÓN

• NINGUNA DE LAS ANTERIORES

• MEMORIA

Todo aquello que mueve a la conducta, todo lo que la inicia, la mantiene y la dirige a una meta.

• MOTIVACIÓN

• EMOCIÓN

• SENSACIÓN

• PERCEPCIÓN

Son respuestas fisiológicas que se ponen en marcha ante diversos estímulos  externos y surgen como respuesta al significado que otorgamos a determinadas situaciones.

• INTELIGENCIA

• MOTIVACIÓN

• LENGUAJE

• EMOCIÓN

Es un proceso principal para establecer nuestra individualidad.

• PENSAMIENTO

• INTELIGENCIA

• NINGUNA DE LAS ANTERIORES

• MOTIVACIÓN

Puede entenderse como un cambio relevante del comportamiento que refleja la adquisición de habilidades a través de la experiencia.

• APRENDIZAJE

• SENSACIÓN

• MOTIVACIÓN

• MEMORIA

Gardner (2012) la define como la capacidad de resolver problemas o elaborar productos que sean valiosos en una o mas culturas.

• LENGUAJE

• NINGUNA DE LAS ANTERIORES

• PENSAMIENTO

• RAZONAMIENTO

Es el manejo de las representaciones mentales de la información, el cual transforma esas representaciones en formas novedosas y diferentes, lo que permite que la gente responda preguntas, resuelva dudas y alcance metas.

• INTELIGENCIA

• MOTIVACIÓN

• PENSAMIENTO

• LENGUAJE

Es una de las mas grandes habilidades que posee el ser humano, ya que por medio de este puede externar pensamientos y sentimientos

• MEMORIA

• APRENDIZAJE

• EMOCIÓN

• LENGUAJE

Según Bandura el aprendizaje observacional se da en 4 pasos. ¿Cuáles son?

• OBSERVACION, PERCEPCION, RAZONAMIENTO Y LENGUAJE

• OBSERVACIÓN, RETENCIÓN, MEMORIA Y APRENDIZAJE

• OBSERVACIÓN, RETENCIÓN, MOTIVACIÓN, REPRODUCCIÓN

• OBSERVACIÓN, RETENCIÓN, REPRODUCCIÓN Y EMOCIÓN.