Sự uốn cong ở cây là do sự sinh trưởng

A. không đều của hai phía cơ quan, trong đó các tế bào tại phái không được tiếp xúc sinh trưởng nhanh hơn làm cho cơ quan uốn cong về phía tiếp xúc.

B. đều của hai phía cơ quan, trong đó các tế bào tại phía không được tiếp xúc sinh trưởng nhanh hơn làm cho cơ quan uốn cong về phía tiếp xúc.

C. không đều của hai phía cơ quan, trong đó các tế bào tại phía được tiếp xúc sinh trưởng nhanh hơn làm cho cơ quan uốn cong về phía tiếp xúc.

D. không đều của hai phía cơ quan, trong đó các tế bào tại phía không được tiếp xúc sinh trưởng chậm hơn làm cho cơ quan uốn cong về phía tiếp xúc.

Khi không có ánh sáng, cây non

A. mọc vống lên và lá có màu vàng úa.

B. mọc bình thường nhưng lá có màu đỏ.

C. mọc vống lên và lá có màu xanh.

D. mọc bình thường và lá có màu vàng úa.

Ứng động là hình thức phản ứng của cây trước

C. tác nhân kích thích không định hướng.

A. nhiều tác nhân kích thích.

B. tác nhân kích thích lúc có hướng, khi vô hướng.

D. tác nhân kích thích không ổn định.

Điểm khác biệt cơ bản giữa ứng động với hướng động là

A. tác nhân kích thích không định hướng.

B. có sự vận động vô hướng.

C. không liên quan đến sự phân chia tế bào.

D. có nhiều tác nhân kích thích.

Ứng động của cây trinh nữ khi va chạm là

C. ứng động không sinh trưởng.

A. ứng động sinh trưởng.

Sự vận động bắt mồi của cây gọng vó là kết hợp của

A. ứng động tiếp xúc và hóa ứng động.

B. quang ứng động và điện ứng động.

C. nhiệt ứng động và thủy ứng động.

D. ứng động tổn thương.

Sự đóng mở của khí khổng là ứng động

C. ứng động tổn thương

Đặc điểm nào sau đây không phải là điểm khác biệt giữa hướng động và ứng động của thực vật?

D. Cả hai hình thức vận động này đều liên quan đến auxin.

A. Sự khác nhau là ở đặc điểm tác động của các nhân tố môi trường.

B. Sự khác nhau thể hiện ở tốc độ phản ứng trước các nhân tố tác động .

C. Vận động hướng động là vận động có hướng, còn vận động ứng động là vận động không có hướng.

Cho các nội dung sau : (1) Ứng động liên quan đên sinh trưởng tế bào. (2) Thường là các vận động liên quan đến đồng hồ sinh học. Là vận động cảm ứng do sự khác biệt về tốc độ sinh trưởng của các tế bào tại hai phía đối diện nhau của cơ quan (như lá, cành hoa) (3) Sự đóng mở khí khổng. (4) Sự nở ở hoa mười giờ, tulip, bồ công anh. (5) Các vận cộng cảm ứng có liên quan đến sức trương nước của các miền chuyên hóa. (6) Cây nắp ấm bắt mồi. (7) Là ứng động không liên quan đến sinh trưởng của tế bào. Hãy sắp xếp các nội dung trên với các kiểu ứng động cho phù hợp

A. sinh trưởng: (1), (2) và (4) ; không sinh trưởng: (3), (5), (6) và (7)

B. sinh trưởng: (2), (4) và (7) ; không sinh trưởng: (1), (3), (5) và (6)

C. sinh trưởng: (1), (4) và (5) ; không sinh trưởng: (2), (3), (6) và (7)

D. sinh trưởng: (1), (2), (4) và (6) ; không sinh trưởng: (3), (5) và (7)

Nhận xét nào sau đây đúng khi nói về phản xạ đơn giản?

c/ Phản xạ không điều kiện, thực hiện trên cung phản xạ được tạo bởi một số ít tế bào thần kinh và thường do tuỷ sống điều khiển.

a/ Phản xạ không điều kiện, thực hiện trên cung phản xạ được tạo bởi một số lượng lớn tế bào thần kinh và thường do tuỷ sống điều khiển.

b/ Phản xạ không điều kiện, thực hiện trên cung phản xạ được tạo bởi một số ít tế bào thần kinh và thường do não bộ điều khiển.

d/ Phản xạ có điều kiện, thực hiện trên cung phản xạ được tạo bởi một số lượng lớn tế bào thần kinh và thường do tuỷ sống điều khiển.

Ý nào không đúng với phản xạ không điều kiện?

c/ Có số lượng không hạn chế.

a/ Thường do tuỷ sống điều khiển.

b/ Di truyền được, đặc trưng cho loài.

d/ Mang tính bẩm sinh và bền vững.

Ý nào không đúng với đặc điểm phản xạ có điều kiện?

c/ Có số lượng hạn chế.

a/ Được hình thành trong quá trình sống và không bền vững.

b/ Không di truyền được, mang tính cá thể.

d/ Thường do vỏ não điều khiển.

Cung phản xạ “co ngón tay của người” thực hiện theo trật tự nào?

c/ Thụ quan đau ở da → Sợi cảm giác của dây thần kinh tuỷ → Tuỷ sống → Sợi vận động của dây thần kinh tuỷ → Các cơ ngón tay.

a/ Thụ quan đau ở da → Sợi vận động của dây thần kinh tuỷ → Tuỷ sống → Sợi cảm giác của dây thần kinh tuỷ → Các cơ ngón tay.

b/ Thụ quan đau ở da → Sợi cảm giác của dây thần kinh tuỷ → Tuỷ sống → Các cơ ngón tay.

d/ Thụ quan đau ở da → Tuỷ sống → Sợi vận động của dây thần kinh tuỷ → Các cơ ngón tay.

c/ Phản ứng của cơ thể thông qua hệ thần kinh trả lời lại các kích thích chỉ bên trong hoặc bên ngoài cơ thể.

a/ Phản ứng của cơ thể thông qua hệ thần kinh trả lời lại các kích thích chỉ bên ngoài cơ thể.

b/ Phản ứng của cơ thể thông qua hệ thần kinh chỉ trả lời lại các kích thích bên trong cơ thể.

d/ Phản ứng của cơ thể trả lời lại các kích thích chỉ bên ngoài cơ thể.

Cảm ứng của động vật là:

b/ Phản ứng lại các kích thích của môi trường sống đảm bảo cho cơ thể tồn tại và phát triển.

a/ Phản ứng lại các kích thích của một số tác nhân môi trường sống đảm bảo cho cơ thể tồn tại và phát triển.

c/ Phản ứng lại các kích thích định hướng của môi trường sống đảm bảo cho cơ thể tồn tại và phát triển.

d/ Phản ứng đới với kích thích vô hướng của môi trường sống đảm bảo cho cơ thể tồn tại và phát triển.

Cung phản xạ diễn ra theo trật tự nào?

c/ Bộ phận tiếp nhận kích thích → Bộ phận phân tích và tổng hợp thông tin → Bộ phận thực hiện phản ứng.

a/ Bộ phận tiếp nhận kích thích → Bộ phận phân tích và tổng hợp thông tin → Bộ phận phản hồi thông tin.

b/ Bộ phận tiếp nhận kích thích → Bộ phận thực hiện phản ứng → Bộ phận phân tích và tổng hợp thông tin → Bộ phận phản hồi thông tin.

d/ Bộ phận trả lời kích thích → Bộ phận tiếp nhận kích thích → Bộ phận thực hiện phản ứng.

Ý nào không đúng với cảm ứng của ruột khoang?

d/ Tiêu phí ít năng lượng.

a/ Cảm ứng ở toàn bộ cơ thể.

b/ Toàn bộ cơ thể co lại khi bị kích thích.

c/ Tiêu phí nhiều năng lượng.

Hệ thần kinh dạng chuỗi hạch được tạo thành do:

a/ Các tế bào thần kinh tập trung thành các hạch thần kinh và được nối với nhau tạo thành chuỗi hạch nằm dọc theo chiều dài cơ thể.

b/ Các tế bào thần kinh tập trung thành các hạch thần kinh và được nối với nhau tạo thành chuỗi hạch nằm dọc theo lưng và bụng.

c/ Các tế bào thần kinh tập trung thành các hạch thần kinh và được nối với nhau tạo thành chuỗi hạch nằm dọc theo lưng.

d/ Các tế bào thần kinh tập trung thành các hạch thần kinh và được nối với nhau tạo thành chuỗi hạch được phân bố ở một số phần cơ thể

Ý nào không đúng với cảm ứng động vật đơn bào?

b/ Chuyển động cả cơ thể

Tốc độ cảm ứng của động vật so với thực vật

b/ Diễn ra chậm hơn một chút

c/ Diễn ra chậm hơn nhiều

Hệ thần kinh ống được tạo thành từ hai phần rõ rệt là:

c/ Thần kinh trung ương và thần kinh ngoại biên.

a/ Não và thần kinh ngoại biên.

d/ Tuỷ sống và thần kinh ngoại biên.

Hoạt động của bơm ion Na+ - K+ trong lan truyền xung thần kinh như thế nào?

d/ Chuỳ xinap→Màng trước xinap→Khe xinap→Màng sau xinap.

a/ Khe xinap→Màng trước xinap→Chuỳ xinap→Màng sau xinap.

b/ Màng trước xinap→Chuỳ xinap→Khe xinap→Màng sau xinap.

c/ Màng trước xinap→Khe xinap→Chuỳ xinap→Màng sau xinap.

Quá trình truyền tin qua xináp diễn ra theo trật tự nào?

d/ Chuỳ xinap→Màng trước xinap→Khe xinap→Màng sau xinap.

a/ Khe xinap→Màng trước xinap→Chuỳ xinap→Màng sau xinap.

b/ Màng trước xinap→Chuỳ xinap→Khe xinap→Màng sau xinap.

c/ Màng sau xinap→Khe xinap→Chuỳ xinap→Màng trước xinap.

Chất trung gian hoá học phổ biến nhất ở động vật có vú là:

d/ Axêtincôlin và norađrênalin

b/ Axêtincôlin và Sêrôtônin

c/ Sêrôtônin và norađrênalin

d/ Diện tiếp xúc chỉ giữa các tế bào thần kinh với nhau hay với các tế bào khác (tế bào cơ, tế bào tuyến…).

a/ Diện tiếp xúc giữa các tế bào ở cạnh nhau.

b/ Diện tiếp xúc chỉ giữa tế bào thần kinh với tế bào tuyến.

c/ Diện tiếp xúc chỉ giữa tế bào thần kinh với tế bào cơ.

Ý nào không có trong quá trình truyền tin qua xináp?

c/ Xung thần kinh lan truyền tiếp từ màng sau đến màng trước.

a/ Các CTGHH gắn vào thụ thể màng sau làm xuất hiện xung thần kinh rồi lan truyền đi tiếp.

b/ Các CTGHH trong các bóng Ca+ gắn vào màng trước vỡ ra và qua khe xinap đến màng sau.

d/ Xung thần kinh lan truyền đến làm Ca+ đi vào trong chuỳ xinap.

Ý nào không đúng với Axêtincôlin sau khi xuất hiện xung thần kinh?

a/ Axêtincôlin được tái chế phân bố tự do trong chuỳ xinap.

b/ Axêtincôlin bị Axêtincôlinesteraza phân giải thành axêtat và côlin.

c/ Axêtat và côlin trở lại màng trước và vào chuỳ xinap để tái tổng hợp thành Axêtincôlin.

d/ Axêtincôlin tái chế được chứa trong các bóng xinap.

Vì sao trong cung phản xạ, xung thần kinh chỉ truyền theo một chiều từ cơ quan thụ cảm đến cơ quan đáp ứng?

b/ Vì các thụ thể ở màng sau xináp chỉ tiếp nhận các CTGHH theo một chiều.

a/ Vì sự chuyển giao xung thần kinh qua xináp nhờ CTGHH chỉ theo một chiều.

c/ Vì khe xináp ngăn cản sự truyền tin ngược chiều.

d/ Vì CTGHH bị phân giải sau khi đến màng sau.

Vì sao tập tính học tập ở người và động vật có hệ thần kinh phát triển được hình thành rất nhiều?

a/ Vì số tế bào thần kinh rất nhiều và tuổi thọ thường cao.

b/ Vì sống trong môi trường phức tạp.

c/ Vì có nhiều thời gian để học tập.

d/ Vì hình thành mối liên hệ mới giữa các nơron.

Ý nào không phải là đặc điểm của tập tính bẩm sinh?

a/ Có sự thay đổi linh hoạt trong đời sống cá thẻ.

b/ Rất bền vững và không thay đổi.

c/ Là tập hợp các PXKĐK diễn ra theo một trình tự nhấtđịnh.

Sự hình thành tập tính học tập là:

b/ Sự tạo lập một chuỗi các PXCĐK, trong đó hình thành các mối liên hệ mới giữa các nơron nên có thể thay đổi.

a/ Sự tạo lập một chuỗi các PXCĐK, trong đó hình thành các mối liên hệ mới giữa các nơron bền vững.

c/ Sự tạo lập một chuỗi các PXCĐK và PXKĐK, trong đó hình thành các mối liên hệ mới giữa các nơron nên có thể thay đổi.

d/ Sự tạo lập một chuỗi các PXCĐK, trong đó hình thành các mối liên hệ mới giữa các nơron và được di truyền.

Tập tính quen nhờn là

c/ Tập tính động vật không trả lời khi kích thích lặp đi lặp lại nhiều lần mà không gây nguy hiểm gì.

a/ Tập tính động vật không trả lời khi kích thích không liên tục mà không gây nguy hiểm gì.

b/ Tập tính động vật không trả lời khi kích thích ngắn gọn mà không gây nguy hiểm gì.

d/ Tập tính động vật không trả lời khi kích thích giảm dần cường độ mà không gây nguy hiểm gì.

Tính học tập ở động vật không xương sống rất ít được hình thành là vì

a/ Số tế bào thần kinh không nhiều và tuổi thọ thường ngắn.

b/ Sống trong môi trường đơn giản.

c/ Không có thời gian để học tập.

d/ Khó hình thành mối liên hệ mới gữa các nơron.

Tập tính học được là:

a/ Loại tập tính được hình thành trong quá trình sống của cá thể, thông qua học tập và rút kinh nghiệm.

b/ Loại tập tính được hình thành trong quá trình phát triển của loài, thông qua học tập và rút kinh nghiệm.

c/ Loại tập tính được hình thành trong quá trình sống của cá thể, thông qua học tập và rút kinh nghiệm, được di truyền

d/ Loại tập tính được hình thành trong quá trình sống của cá thể, thông qua học tập và rút kinh nghiệm, mang tính đặc trưng cho loài

Tập tính động vật là

d/ Chuỗi những phản ứng trả lời các kích thích của môi trường (bên trong hoặc bên ngoài cơ thể) nhờ đó mà động vật thích nghi với môi trường sống, tồn tại và phát triển.

a/ Một số phản ứng trả lời các kích thích của môi trường bên trong hoặc bên ngoài cơ thể nhờ đó mà động vật thích nghi với môi trường sống, tồn tại và phát triển.

b/ Chuỗi những phản ứng trả lời các kích thích của môi trường bên ngoài cơ thể nhờ đó mà động vật thích nghi với môi trường sống, tồn tại và phát triển.

c/ Những phản ứng trả lời các kích thích của môi trường (bên trong hoặc bên ngoài cơ thể) nhờ đó mà động vật thích nghi với môi trường sống, tồn tại và phát triển.

Mức độ phức tạp của tập tính tăng lên khi:

a/ Số lượng các xinap trong cung phản xạ tăng lên.

b/ Kích thích của môi trường kéo dài.

c/ Kích thích của môi trường lặp lại nhiều lần.

d/ Kích thích của môi trường mạnh mẽ.

Các loại tập tính có ở động vật có trình độ tổ chức khác nhau như thế nào?

c/ Hầu hết các tập tính ở ĐV có trình độ tổ chức thấp là tập tính bẩm sinh. ĐV bậc cao có nhiều tập tính học được.

a/ Hầu hết các tập tính ở ĐV có trình độ tổ chức thấp là TT bẩm sinh. ĐV bậc cao có TT chủ yếu là tập tính hỗn hợp.

b/ Hầu hết các tập tính ở ĐV có trình độ tổ chức thấp là tập tính hỗn hợp. ĐV bậc cao có nhiều tập tính học được.

d/ Hầu hết các tập tính ở ĐV có trình độ tổ chức thấp là tập tính học được. ĐV bậc cao có nhiều tập tính bẩm sinh.

Sinh

Authored by Nguyen Tien Si

Biology

9th - 12th Grade

Used 2+ times

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

Content View

Student View

63 questions

Show all answers

MULTIPLE CHOICE QUESTION

15 mins • 20 pts

Hai kiểu hướng động chính là

A. hướng động dương (sinh trưởng hướng về phía có ánh sáng) và hướng động âm (sinh trưởng về trọng lực).

B. hướng động dương (sinh trưởng tránh xa nguồn kích thích) và hướng động âm (sinh trưởng hướng tới nguồn kích thích).

C. hướng động dương (sinh trưởng hướng tới nguồn kích thích) và hướng động âm (sinh trưởng tránh xa nguồn kích thích).

D. hướng động dương (sinh trưởng hướng tới nước) và hướng động âm (sinh trưởng hướng tới đất).

MULTIPLE CHOICE QUESTION

15 mins • 20 pts

Hướng động là hình thức phản ứng của cơ quan thực vật đối với

A. tác nhân kích thích từ một hướng.

B. sự phân giải sắc tố.

C. sự thay đổi hàm lượng axit nuclêic.

D. đóng khí khổng.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

15 mins • 20 pts

Khi nói về tính hướng động của ngọn cây thì phát biểu nào sau đây là đúng?

A. Ngọn cây có tính hướng đất âm, hướng sáng dương.

B. Ngọn cây có tính hướng đất dương, hướng sáng âm.

C. Ngọn cây có tính hướng đất âm, hướng sáng âm.

D. Ngọn cây có tính hướng đất dương, hướng sáng dương.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

15 mins • 20 pts

Trong cây, bộ phận có nhiều kiểu hướng động là

A. hoa.

B. thân.

C. rễ.

D. lá

MULTIPLE CHOICE QUESTION

15 mins • 20 pts

Vào rừng nhiệt đới, ta gặp rất nhiều dây leo quấn quanh những cây gỗ lớn để vươn lên cao, đó là kết quả của:

A. hướng sáng.

B. hướng tiếp xúc.

C. hướng trọng lực âm.

D. hướng trọng lực dương.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

15 mins • 20 pts

Đặc điểm cảm ứng ở thực vật là

A. xảy ra nhanh, dễ nhận thấy .

B. xảy ra chậm, khó nhận thấy.

C. xảy ra nhanh, khó nhận thấy .

D. xảy ra chậm, dễ nhận thấy.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

15 mins • 20 pts

Trong môi trường không có chất độc hại. Khi trồng cây bên bờ ao thì sau một thời gian, rễ cây sẽ phát triển theo chiều hướng nào sau đây?

A. Rễ cây mọc dài về phía bờ ao.

B. Rễ cây phát triển đều quanh gốc cây.

C. Rễ cây uốn cong về phía ngược bờ ao.

D. Rễ cây phát triển ăn sâu xuống dưới lòng đất..

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Apple

Others

Already have an account?

Similar Resources on Wayground

60 questions

Sinh

Quiz

•

11th Grade

59 questions

sinh 11111

Quiz

•

11th Grade

60 questions

Sinh cuối kì II

Quiz

•

9th - 12th Grade

64 questions

SINH

Quiz

•

12th Grade

62 questions

Sinh

Quiz

•

11th Grade

60 questions

TN ÔN TẬP SINH HKI LỚP 10 (nkha)

Quiz

•

10th Grade

60 questions

Sinh HK1

Quiz

•

9th Grade

60 questions

Gk sinh

Quiz

•

10th Grade

Popular Resources on Wayground

15 questions

Fractions on a Number Line

Quiz

•

3rd Grade

20 questions

Equivalent Fractions

Quiz

•

3rd Grade

25 questions

Multiplication Facts

Quiz

•

5th Grade

$fractions$

22 questions

fractions

Quiz

•

3rd Grade

20 questions

Main Idea and Details

Quiz

•

5th Grade

20 questions

Context Clues

Quiz

•

6th Grade

15 questions

Equivalent Fractions

Quiz

•

4th Grade

20 questions

Figurative Language Review

Quiz

•

6th Grade

Discover more resources for Biology

20 questions

Cell Organelles

Quiz

•

10th Grade

20 questions

Cell Organelles

Quiz

•

9th Grade

20 questions

DNA & Protein Synthesis

Quiz

•

9th Grade

7 questions

Amoeba Sisters Dihybrid Cross Punnett Square

Interactive video

•

9th - 12th Grade

25 questions

photosynthesis and cellular respiration

Quiz

•

9th Grade

20 questions

Human Body Systems

Quiz

•

9th Grade

19 questions

Natural Selection

Quiz

•

9th Grade

20 questions

Pedigree Practice

Quiz

•

9th Grade