Fröbel

Fröbel, fundador del jardín de infantes, se inspiró en las ideas pedagógicas de su maestro:

• Herbart

• Rousseau

• Pestalozzi

Fröbel defiende la importancia del desarrollo genético en etapas, ya que:

• En cada etapa se consiguen diferentes aprendizajes

• En cada etapa hay juegos y actividades diferentes

• En cada etapa hay trabajos y tareas importntes

Según Fröbel la educación de los niños debe considerar:

• Los juguetes, los dones y la acción

• Las actividades, el juego y las tareas

• El juego, el trabajo y los dones

Fröbel llamó a los materiales didácticos:

El objetivo de los regalos es:

• Preparar para el trabajo artístico e industrial

• Desarrollar las capacidades intelectuales

• Fomentar habilidades motrices

Modelar en barro y ensartar cuentas son:

Sólidos, superficies, líneas y puntos son:

La pelota es:

• El segundo regalo

• El tercer regalo

• El primer regalo

El segundo regalo consta de:

• El cubo y la pelota

• La bola, el cubo y el cilindro

• El cubo dividido en ocho partes

El kindergarten está conformado por:

• El arenero, el huerto y las áreas cerradas

• Los patios, el jardín y los espacios cerrados

• Los espacios cerrados, el patio y el huerto