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Comprendre les axes du programme

Authored by Philippe Denais

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9th - 12th Grade

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Comprendre les axes du programme
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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Mimesis, ressemblance, vraisemblance et valeur expressive de l’écart 

rapport au réel

théâtralisation de l’œuvre et du processus de création

figuration et construction de l’image

mise en scène de l'image

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

l’idée, la réalisation et le travail de l’œuvre

monstration de l’œuvre vers un large public

théâtralisation de l’œuvre et du processus de création

rapport au réel

projet de l’œuvre

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

la réception par un public de l’œuvre exposée

monstration de l’œuvre vers un large public

l’idée, la réalisation et le travail de l’œuvre

théâtralisation de l’œuvre et du processus de création

du projet à la réalisation d'une oeuvre monumentale

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

modalités et moyens du passage du projet à la production artistique, diversité́ des approches

monstration vers un large public

projet de l'oeuvre

théâtralisation de l’œuvre et du processus de création

du projet à la réalisation d'une oeuvre monumentale

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

place du spectateur

monstration de l’œuvre vers un large public

rapport au réel

mise en scène de l'image

théâtralisation de l’œuvre

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

faire regarder, éprouver, lire, dire l’œuvre exposée

Théâtralisation de l’œuvre et du processus de création

rapport au réel

monstration de l’œuvre vers un large public

l'artiste et la société

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

la représentation, ses langages plastiques et enjeux artistiques

monstration vers un large public

figuration et construction de l’image

projet de l'oeuvre

rapport au réel

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