Quiz Pengembangan Silabus dan RPP

Rancangan pembelajaran yang mencakup standar kompetensi, kompetensi dasar, materi pokok/pembelajaran, kegiatan pembelajaran,indikator pencapaian kompetensi, penilaian, alokasi waktu, dan sumber belajar disebut . . .

• RPP

• Silabus

• Kompetensi Inti

• Promes

Cakupan, kedalaman, tingkat kesukaran dan urutan penyajian materi dalam silabus sesuai dengan tingkat perkembangan fisik, intelektual, sosial, emosional, dan spritual peserta didik adalahmerupakan prinsip pengembangan silabus . . .

• ilmiah

• relevan

• sistematis

• konsisten

Kompetensi yang terdiri atas sikap, pengetahuan dan keterampilan yang bersumber dari kompetensi inti yang harus dikuasai peserta didik adalah ...

• identitas

• standar kompetensi

• kompetensi dasar

• kompetensi pribadi

 Silabus dan RPP sama-sama sebagai rencana proses pembelajaran, perbedaannya adalah ...

• ­RPP dan silabus keduanya disusun oleh setiap satuan pendidikan.

• Silabus berisi kompetensi dasar sedangkan RPP mengarahkan kegiatan belajar untuk mencapai kompetensi dasar

• RPP dibuat oleh setiap guru, sedangkan silabus dibuat oleh tim guru

• ­Silabus bersumber dari standar isi dan standar lulusan, sedangkan RPP bersumber dari standar kompetensi lulusan

 Dalam merancang silabus, alokasi waktu perlu diperhatikan. Alokasi waktu adalah jumlah waktu yang dibutuhkan untuk ketercapaian suatu kompetensi dasar tertentu. Untuk menentukan alokasi waktu tiap kompetensi dasar, hal yang tidak perlu diperhatikan adalah... 

• Minggu efektif tiap semester

• Alokasi waktu mata pelajaran

• Pemilihan metode pembelajaran

• Jumlah standar kompetensi – kompetensi dasar per semester 

Indikator pencapaian kompetensi disusun guru dengan merujuk pada . . .

• silabus

• kompetensi dasar

• kompetensi inti

• tujuan pembelajaran

Tujuan pembelajaran itu disusun oleh guru merujuk pada . ..

• kompetensi initi

• kompetensi dasar

• indikator pencapaian kompetensi

• RPP

Guru memberikan apersepsi kepada siswa masuk di kegiatan pembelajaran di bagian . . .

• pendahuluan

• inti

• penutup

• penilaian

Guru mengelola pembelajaran merujuk pada sintak atau prosedur pembelajaran dilaksanakan pada kegiatan pembelajaran pada tahap . ..

• pendahuluan

• inti

• penutup

• penilaian

Acuan dalam pengembangan rencana pelaksanaan pembelajaran (rpp) merujuk pada . . .

• promes

• prota

• silabus

• prosem