La neurociencia en el aprendizaje

¿Qué se entiende por neurociencia?

• Disciplina que estudia el funcionamiento del sistema nervioso y el cerebro.

• Ciencia que estudia el hombre.

• Ciencia que estudia el comportamiento humano.

• Disciplina que investiga sobre la razón.

¿Qué beneficio otorga la neuroeducación?

• Ayuda a su desarrollo físico a través del tiempo.

• Proporciona herramientas que permiten la enseñanza utilizando diversas metodologías de acuerdo a la capacidad y necesidad de su grupo.

• Proporciona elementos básicos para ser mejores seres humanos.

• Ayuda a estimular nuestro cuerpo.

¿Para usted que es la neurociencia en las aulas?

•   La Neurociencia educativa puede ayudar a los docentes a entender cómo aprenden sus alumnos y alumnas

• Las relaciones que existen entre sus emociones y pensamientos, para poder así ejecutar la enseñanza de forma eficaz

• Son actividades que realizamos con el propósito de desarrollar en nuestros niños o estudiantes destrezas académicas o cognitivas.

• A, B Y C son correctas

• Solo A Y B son correctas

¿Qué estimula la neurociencia en el aprendizaje?

• La comunicación.

• Los gestos.

• Los sentidos.

• La psicología.

¿Qué se entiende por interacción social?

• El acto de emitir un mensaje pero que no genere un estímulo en otra persona

• Secuencia de relaciones estímulo-respuesta.

• Interactuar con la sociedad enseñándoles algo

• Formar grupos en los cuales se hablen de temas en especifico

¿Para qué sirve la aplicación de la neurociencia en el aprendizaje?

• Establece un entorno físico optimo

• Aplicar distintas actividades para enseñar el mismo tema

• Potenciar el aprendizaje emocional

• Para poder tener la información de manera más efectiva.

¿Qué dificultades se pueden presentar en el aula que no permita el correcto desarrollo del aprendizaje?

• La memoria, el proceso de aprendizaje.

• Las emociones y su desarrollo.

• El proceso evolutivo.

• La A, C, B.

• La A, B.

¿Que condiciona al cerebro para construirse?

• Los padres

• La adaptación a su hogar y sus condiciones

• La estimulación de su entorno.

• Su entorno y la genética