STS 2 KELAS 4 Bahasa Indonesia

Empat ratus sembilan ribu lima puluh rupiah.

Jika ditulis dalam bentuk angka menjadi ....

• 409.050,00 Rp

• RP409.500,00

• Rp490.050,00

• Rp409.050,00

Penulisan nilai uang yang tepat adalah ....

• Damar membeli sepatu seharga RP334.500,00.

• Yani mendapat uang saku sebanyak Rp 5000,00.

• Tas di toko itu dijual seharga Rp285.800,00.

• Dina mendapat uang kembalian sebanyak Rp2000.

Satu juta lima ratus tujuh ribu lima ratus satu rupiah

Jika ditulis dalam bentuk angka menjadi ....

• RP1.507.510,00

• Rp1.507.501,00

• RP1.507.501,00

• Rp1.507.510,00

Rebus mie selama 3 menit sambil diaduk!

Sementara mie direbus, masukkan bumbu, kecap manis, dan saus cabai ke dalam piring!

Tiriskan mie, kemudian campur dengan bumbu! Aduk hingga rata!

Taburkan bawang goreng! Mie siap dihidangkan.

Isi teks prosedur di atas adalah ....

• panduan membuat omelet mie

• panduan menyajikan mie instan

• langkah-langkah membuat mie

• petunjuk membuat bumbu mie

1. Rebus mie selama 3 menit sambil diaduk!

2. Sementara mie direbus, masukkan bumbu, kecap manis, dan saus cabai ke dalam piring!

3. Tiriskan mie, kemudian campur dengan bumbu! Aduk hingga rata!

4.Taburkan bawang goreng! Mie siap dihidangkan.

Kalimat (1) merupakan kalimat ....

• berita

• perintah

• tanya

• larangan

Bunga-bunga mawar, melati, dan matahari sangat disukainya.

Perbaikan yang tepat agar menjadi kalimat efektif adalah ....

• bunga-bunga diganti para bunga

• menghilangkan kata bunga-bunga

• disukainya menjadi menyukainya

• hilangkan kata dan

Kenzi pergi ke mini market, kemudian Kenzi pergi ke sekolah.

Kalimat efektif dari kalimat di atas adalah ....

• Kenzi pergi ke minimarket, kemudian pergi ke sekolah.

• Kenzi pergi ke minimarket, kemudian Kenzi pergi.

• Kenzi pergi ke minimarket, kemudian ke sekolah.

• Ia pergi ke minimarket, kemudian Kenzi pergi ke sekolah.

Saat liburan di Bali, Nadhira dan ayah berangkat dari hotel menuju rumah paman dan bibi

menggunakan sepeda. Mereka menikmati petualangan bersepeda bersama. Itu pengalaman

pertama Nadhira bersepeda di Bali.

Saat sepeda mereka memasuki area persawahan yang sepi, serta jalanan sempit dan

berbatu, laju sepeda mereka terseok-seok. Tiba-tiba, rantai sepeda Nadhira pun terlepas.

“Aduh,rantai sepedaku lepas, Yah,” seru Nadhira. Wajahnya tampak sedih.

Ayah segera menghentikan sepedanya. Dengan ...................., Ayah berhasil

mengembalikan posisi rantai sepeda Nadhira. Nadhira berterima kasih kepada Ayah. Mereka pun

dapat melanjutkan perjalanan ke rumah paman dan bibi.

ESPS Erlangga Bahasa Indonesia kelas 4

Tokoh pada cerita di atas adalah ....

• Ibu dan Bibi

• Nadhira dan Ibu

• Ayah dan Ibu

• Nadhira dan Ayah

Raja Ampat menjadi rumah bagi biota laut. Ada sekitar 540 jenis karang, 1.511 jenis ikan, 700

jenis moluska, dan masih banyak lagi lainnya.

Makna kata biota pada teks di atas adalah ....

• dunia tumbuhan

• dunia hewan

• flora dan fauna di suatu daerah tertentu

• kumpulan beragam jenis karang

Ahmad adalah seorang pemuda asal Bengkulu. Ia merantau ke Jakarta. Di Jakarta

ia berusaha belajar hidup mandiri dan bekerja keras. Berkat kegigihan dan ketekunannya,

akhirnya Ahmad menjadi pengusaha yang sukses.

Keteladanan yang patut ditiru dari Ahmad adalah ...

• perantau, berani

• pemberani, tegas

• gigih, tekun, pekerja keras

• berani mengambil resiko