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Español 1

Authored by Verónica Muciño

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9th - 12th Grade

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13 questions

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1.

MATCH QUESTION

1 min • 1 pt

Ordena cada proceso de la investigación con su descripción.

Indagar en fuentes de consultas impresas o electrónicas información .

Compartir los resultados de la investigación

Elegir un tema y su finalidad, mediante una lista de preguntas guía.

Buscar y seleccionar fuentes de información.

Dar respuesta a las preguntas guía con la información que entendimos.

Leer y comprender los textos.

Explicar su investigación en una exposición oral.

Determinar el tema y el propósito de la investigación.

2.

DRAG AND DROP QUESTION

1 min • 1 pt

Las fuentes impresas son: ​ ​ (a)   ​ y ​ (b)   .

libros informativos
enciclopedias
revistas
cuadernos

3.

DROPDOWN QUESTION

1 min • 1 pt

Las fuentes electrónicas puede ser​ (a)   , ​ páginas de instituciones académicas y​ (b)   .

bibliotecas digitales
páginas de organismos gubernamentales
Testigos
fotografías
testigos

4.

LABELLING QUESTION

1 min • 1 pt

Acomoda las partes de la estructura de una ficha temática.

a
b
c
d
e
Subtema
Referencia bibliográfica
Título
Contenido
Tema

5.

MATCH QUESTION

1 min • 1 pt

Relaciona las fichas temáticas de acuerdo a su contenido.

Reducir un texto a sus partes más importantes utilizando nexos o conectores.

Ficha de resumen

Buscar explicar el contenido con mis propias palabras

Ficha de comentario personal

Se escribe la opinión critica que se tiene ante un tema.

Ficha de paráfrasis

6.

LABELLING QUESTION

1 min • 1 pt

Acomoda los datos de la ficha bibliográfica.

a
b
c
d
e
f
Año
Editorial
País
Número de páginas
Autor
Título

7.

LABELLING QUESTION

1 min • 1 pt

Ordena el proceso para el seguimiento de una noticia:

a
b
c
d
e
Reflexionar sobre la relevancia
Analizar la calidad de la informaci
Establecer una postura
Reconstruir una secuencia de hechos
Explorar los medios de comunicación

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