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CONEXIÓN STEAM

Authored by SANDRA BEATRIZ RINCON PEÑA

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CONEXIÓN STEAM
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11 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

¿Sabes qué es la educación STEAM? 

La metodología para leer con facilidad   

El enfoque STEAM proviene de la integración de 5 áreas del conocimiento 

Es el trabajo con operaciones de tipo matemáticas. 

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué áreas conforman el enfoque STEAM? 

Sociales, matemáticas, religión, ingeniería, artes. 

Edu. física, catedra, matemáticas, humanidades, artes. 

Ciencias, tecnología, matemáticas, ingeniería y artes. 

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

El enfoque STEAM desarrolla varias competencias en los estudiantes como el pensamiento crítico, selecciona la descripción de esta competencia.

involucra a los jóvenes en la metodología de prueba y error, ya que se les pide que vayan más allá de repetir lo que el docente está haciendo.

Promover la curiosidad y la experimentación, por encima del error, hace de las materias científicas y tecnológicas elementos más amigables para los estudiantes. 

El aprendizaje STEAM invita a los niños a cuestionarse, a proponer cosas diferentes de lo que ya ha sido producido y a ver las cosas desde nuevas perspectivas. 

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

La capacidad de idear e implementar artefactos y prototipos, materializando lo aprendido. no son competencia de las ciencias y la tecnología 

Verdadero 

Falso 

5.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 1 pt

¿El Pensamiento de Diseño dentro de la educación es una metodología activa?  Justifica tu respuesta

Evaluate responses using AI:

OFF

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Una característica del pensamiento de diseño es que se centra en las personas involucradas en una situación.

Verdadero 

Falso 

7.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

¿Cuáles son las fases del pensamiento de Diseño o Desing thinking (por su término en inglés)?

Empatía

Definir

Idear

prototipar

Evaluar

Trabajo en equipo

Resolución de problemas

Analizar

Indagar

Cuestionar

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