Salah satu ciri dari paragraf yang baik adalah memiliki kepaduan paragraf. Kepaduan paragraf diartikan sebagai....

A Keeratan antar unsur-unsur paragraí, baik itu antar kalimat utama dengan kalimat penjelasnya.

B. Keterkaitan antar bagian karangan yang terdiri dari beberapa kalimat padu sehingga membentuk satu kesatuan pikiran

C. Kelengkapan unsur-unsur paragraf seperti gagasan pokok, kalimat utama, dan kalimatpenjelas

D. Ketepatan penggunaan kata sesuai dengan situasi dan kondisi

E. Keseuaian antar unsur-unsur paragraf

Berdasarkan pengamatan di SD Negeri Salam Sehat kelas 5 dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia, ditemukan bahwa kemampuan siswa dalam aspek berbicara masih kurang. Untuk membantu menyelesaikan permasalahan guru tersebut, perlu dilakukan penelitian tindakan kelas. Tindakan dipilih adalah penggunaan metode Bermain Peran. Adapun salah satu tahapan tindakan yang tepat dilakukan adalah....

c. guru meminta siswa untuk memainkan peran sesuai dengan kesepakatan

a. guru meminta siswa untuk membaca pemahaman sebuah teks

b. guru meminta siswa untuk menandai unsur teks yang akan diperagakan

d. guru meminta siswa untuk saling memberikan masukan atas hasil pembacaan mereka pada teks yang akan diperagakan

e. guru meminta siswa untuk menilai teks yang akan diperagakan

Pak Imran adalah guru kelas 5 SD. Beliau akan menyusun RPP dengan KD 33. Meringkas teks penjelasan (eksplanasi) dari media cetak atau elektronik. Hal pertama yang dilakukan adalah mengembangkan indicator. Salah satu rumusan indikator pencapaian kompetensi yang tepat untuk KD tersebut adalah...

d. Mengidentikasi informasi dari teks eksplanasi dari media cetak

a. Membedakan informasi teks eksplanasi dari media cetak dan eletronik

b. Menyampaikan pokok-pokok informasi secara tertulis

c. Membuat bagan pokok-pokok informasi dari teks eksplanasi yang dibaca

e. Mengamati teks eksplanasi dari media cetak

Awalnya mesin hitung elektrik terus mengalami pergeseran hingga sekarang komputer sebagai seperangkat elektronik yang terdiri dari beberapa komponen, menghasilkan sebuah informasi berdasarkan data, prosedur, dan program yang sudah dirumuskan. Dampak positif perkembangan komputer saat ini adalah....

B. sebuah mesin multiguna, dapat diprogram dan menerima data gambar ataupun fakta. Kemudian diproses dan dimanipulasi

a. menghubungkan dengan siapa saja yang terhubung di internet di seluruh dunia dengan biaya pulsa interlokal

c. sebuah mesin multiguna. Dapat diprogram dan migrasi data serta menerima data. Kemudian diproses dan dimanipulasi

d. sebagai sarana komunikasi lokal access Network dengan cepat

e. digunakan untuk berlangganan informasi tertentu secara kontinu

Ada seorang siswa dalam pembelajaran sering kurang memperhatikan, namun prestasi yang didapat tidak kalah dibandingkan dengan siswa-siswa yang lain. Hal yang perlu disampaikan kepada siswa tersebut adalah.....

b. prestasi akan lebih baik lagi jika mau sungguh-sungguh memperhatikan pembelajaran yang disampaikan guru

a. tindakan yang gaduh dalam kelas akan dapat mengganggu siswa lain yang sungguh-sungguh belajar

c. siswa yang kemampuannya kurang, perlu memperhatikan pelajaran tanpa ada gangguan dari yang lain

d. satu siswa dengan siswa yang lain perlu saling menghargai dan mengikuti pembelajaran di kelas

e. setiap siswa tanpa kecuali, harus sungguh-sungguh memperhatikan pelajaran sampai guru

Ada kalanya guru mendapatkan kritik dari orang tua siswa dalam mendidik putra-putrinya di sekolah, namun guru harus dapat mengendalikan diri dengan tidak mengedepankan sikap emosional. Dalam hal demikian, tindakan yang semestinyamnenjadi prioritas guru adalah...

a. memberikan layanan pendidikan sebaik-baiknya sesuai dengan perkembangan dan kebutuhan siswa

b. meniadakan kegiatan ekstrakurikuler menjelang akhir tahun pelajaran, karena menambah beban siswa

c. memberikan layanan pendidikan sebaik-baiknya sesuai permintaan dan kesepakatan dengan orang tua

d. menerima semua masukan untuk segera diterapkan dalam mendidik siswa

e. memajukan sekolah dengan meningkatkan sarana dan prasarana selengkap lengkapnya

Ada beberapa peristiwa yang berlatar belakang politik, ekonomi,budaya, hukum ataupun lainnya yang cukup menggemparkan dunia. Diantaranya adalah peristiwa Penembakan Misterius 1982-1985. Peristiwayang dikenal dengan Petrusini disebabkan oleh....

c. pelanggaran hak asasi manusia yang dilatarbelakangi faktor politik dan penyakit budaya etnosentrisme dan pengkabing hitaman

a. pelanggaran hak asasi manusia yang dilatarbelakangi faktor ekonomi dan penyakit budaya prasangka dan kambing hitaman

b. pelanggaran hak asasi manusia yang dilatarbelakangi faktor politik dan penyakit budaya etnosentrisme dan rasisme

d. pelanggaran hak asasi manusia yang dilatarbelakangi faktor rasisme dan penyakit budaya prasangka dan pengkabing hitaman

e. pelanggaran hak asasi manusia yang dilatarbelakangi faktor budaya dan penyakit stereotype dan pengkambing hitaman

Ketika guru mendapat kesempatan tugas belajar, maka harus disikapi dengan senang hati, karena pasti akan membawa manfaat. Berkenaan dengan hal tersebut, yang mest dipikirkan guru terkait dengan kepentingan siswa adalah....

a. pengembangan ilmu pengetahuan dan layanan belajar siswa secara maksimal

b. memberi contoh kepada siswa untuk tekun belajar dan belajar tanpa batas usia

c. tekun belajar dan selesai tepat waktu karena memperoleh bea siswa dari negara

d. memanfaatkan tugas belajar sehingga tidak perlu datang lagi ke tempat kerja

e. memberikan imbas bagi kemajuan sekolah dan teman sejawat dalam belajar

Guru kelas IV menuliskan indikator pembelajaran menunjukkan sikap jujur. Guru akan mengukur reaksi perilaku siswa ketika siswa menanggapi Contoh perilaku tidak jujur (bertindak curang dengan mencontek). Siswa diminta untuk menunjukkan reaksinya Bagaimana tindakan saat "mengakui kesalahan" guru harus mampu menyusun contoh penilaian karakter tindakan jujur terhadap "mengakui kesalahan" indikator perilaku dan kategori capaian perkembangannya. Alat penilaian yang sesuai adalah...

b. wawancara dengan siswa tentang perilaku jujur

Ketika banyak siswa yang melakukan pelanggaran tata tertib tentang penggunaan seragam sekolah, tindakan yang dapat dilakukan guru adalah....

b. meminta siswa menjelaskan penyebab tidak mengenakan seragam

a. meminta wali kelas mencatat pelanggaran siswa di dalam jurnal

c. meminta siswa belajar mandiri di perpustakaan sebagai hukuman

d. memberi sanksi teguran sesuai tata tertib sekolah

e. tetap memberikan kesempatan belajar bersama dalam kelas

Bu Tiwi sedang merancang pembelajaran dengan tujuan mencermati ungkapan atau kalimat saran, masukan dan penyelesaian masalah (sederhana) dalam teks tulis. Kegiatan awal pembelajaran yang tepat dilakukan oleh bu Tiwi adalah ....

C. mengajak siswa untuk mencermati suatu permasalahan dan cara menyelesaikannya

A. konsep kalimat ungkapan, saran dan penyelesaian masalah

B. mengajak siswa memecahkan masalah sehari-hari

D. memberi pertanyaan siswa tentang suatu kasus

E. meminta pendapat atau komentar siswa tentang suatu peristiwa

Di RPP, Ibu Sahala menemui indikator KD pada muatan matematika kelas IV sebagai berikut "Menentukan faktor persekutuan dari beberapa bilangan" Besok, Ibu Sahala akan memulai mengajar pada materi tersebut. Kegiatan Bu Sahala dapat berupa ....

B. mengingatkan kembali apa yang dimaksud dengan faktor bilangan.

A. memutar video tentang manfaat belajar faktor persekutuan di kehidupan sehari-hari.

C. mendorong siswa untuk berdiskusi mengenai faktor bilangan dan persekutuan.

D. memeriksa kesiapan siswa untuk belajar faktor persekutuan.

E. menceritakan kehidupan sehari-hari yang berhubungan dengan faktor persekutuan

Pada saat menyusun Rencana Pembelajaran, Pak Ramdan menulis indikator KD pada muatan matematika kelas V sebagai berikut: "Melakukan perkalian pecahan desimal" Indikator lanjutan Aktivitas yang dapat dilakukan Pak Ramdan untuk memulai mengajar pada materi tersebut dapat berupa ...

b. bmengingatkan kembali bilangan desimal dan operasi penjumlahannya

a. memeriksa kesiapan peserta didik untuk belajar perkalian desimal

c. menceritakan kehidupan sehari-hari yang berhubungan dengan desimal dan operasi perkaliannya.

d. memberi soal tentang perkalian pecahan desimal untuk memeriksa kemampuan awal peserta didik.

e. memutar video tentang motivasi peserta didik agar pantang menyerah terkait dengan pecho/desimal.

tema Kewajiban dan Hakku, seorang guru kelas III akan mengembangkan keterampilan dalam menceritakan perasaan dan pikiran temannya jika mendapatkan perlakuan yang kurang baik. Guru mengandaikan anak berada pada posisi orang lain. Anak dilatih dengan unit "In Other People's shoes dengan mengemukakan pikiran dan perasaan anak yang berada pada posisi menerima perlakuan buruk. Setelah mengevaluasi perasaan dan memikirkan konsekuensi dan perilaku itu, anak diminta menceritakan sikap dan keputusan yang diambilnya. Berdasarkan kasus di atas, maka model pembelajaran berbasis PPK yang dinilai tepat untuk mengembangkan sikap kepedulian adalah

E. Pembelajaran Berbasis Masalah

Seorang guru kelas III akan melatih mengembangkan kepekaan sosial. menghayati kondisi orang yang kekurangan, melatih keterampilan dalam mengorganisasi kegiatan dan melakukan bantuan pada lembaga anak yatim. Berdasarkan kasus di atas, maka model pembelajaran berbasis PPK yang dinilai tepat adalah ...

E. Model Values Clarification Technique

Seorang guru kelas IV akan memperjelas nilai-nilai yang keliru di masyarakat dengan membangun kesadaran pada sistem nilai kebaikan pada diri siswa (internalisasi) melalui kebebasan memilih, menghargai dan berbuat yang baik. Guru tersebut akan memilih model pembelajaran yang membantu siswa dalam mencari dan menentukan suatu nilai yang dianggap baik dalam menghadapi suatu persoalan melalui proses menganalisis nilai yang sudah ada dalam diri siswa. Berdasarkan kasus diatas, maka model pembelajaran berbasis PPK yang dinilai tepat adalah ?

A. Pembelajaran Berbasis Masalah

Seorang guru kelas IV yang akan mengajar sub tema Bangga pada Budaya Bangsaku menuliskan kompetensi dapat bersyukur kepada Tuhan dan menyadari kewajiban dan hak sebagai makhluk Tuhan di tengah kebersamaan dengan lingkungan. Dia ingin. menunjukkan berbagai keunikan dari rangkaian kegiatan ritual adat berbagai daerah. Bahan ajar yang sesuai adalah ....

A. ritual perkawinan berbagai daerah melalui video

B. kasus nyata yang terjadi pada teman sekelas

C. masalah kontekstual di sekitar siswa

E. foto pembuatan ukiran Suku Asmat

sallah satu indikator di kelas rendah adalah 3.6 Mencermati isi teks informasi tentang perkembangan teknologi produksi, komunikasi, dan transportasi di lingkungan setempat. Bu Yuli guru SD di kelas rendah berusaha menyampaikan motivasi ketika memberi materi ajar dengan KD tersebut. Bentuk motivasi yang dapat diberikan ketika membuka pembelajaran adalah ....

A. menampilkan video singkat bagaimana seorang astronot komunikasi dengan penduduk di Bumi produksi, komunikasi, dan transportasi

B. membagikan tugas mewarnai gambar di alat-alat transportasi transportasi

C. berpesan agar peserta didik hati-hati jika naik alat transportasi transportasi

D. membuat kesimpulan penting menjaga keselamatan saat menyebrang jalan transportasi

E. membagikan soal isian singkat tentang macam-macam reaksi yang diketahui peserta didik

KD di kelas rendah menggali informasi tentang perubahan cuaca dan pengaruhnya terhadap kehidupan manusia, yang disajikan dalam bentuk lisan tulis visual, atau eksplorasi lingkungan. Pak Junaedi sebagai seorang guru SD di kelas rendah berusaha menyampaikan motivasi ketika memberikan memmberikan pembelajaran pada KD tersebut. Bentuk motvasi yang dapat diberikan ketika membuka pembelajaran adalah ... - :

A. . Menampakan video peristiwa banjir disuatu tempat akibat penebangan liar

B. memberikan penugasan kepada peserta didik menggambar pemandangan yang indah

C. membagi tugas monyusun puzzle bergambar pemandangan alam

D. menyimpulkan jenis-jenis cuaca yang ada di Indonesia

E. memberikan tugas mewarnai pemandangan alam dengan indah dan menarik

Seorang guru kelas 3 SD menyusun Rencana Pembelajaran dengan KD berikut ini "memeragakan kalimat saran" Agar dapat memenuhi prinsip pembelajaran abad 21, salah satu kegiatan pembelajaran yang dapat dilakukan dan mencerminkan HOTS adalah ....

e. siswa berkelompok dan menyampaikan kalimat saran yang dibuat Siswa berkelompok

a. semua kelompok saling mengomentari

b. setiap kelompok menulis kalimat saran

c. siswa menyimak contoh-contoh kalimat saran

d. siswa bersama guru membahas materi yang telah dipelajari

Seorang guru kelas 2 SD akan mengajarkan materi "Menulis buku harian tentang kegiatan keluarga dengan EYD yang tepat" Salah satu kegiatan pembelajaran yang mencerminkan 4C dan HOTS adalah..

B. Bsiswa berkelompok dan melakukan kegiatan menulis serta mengedit bersama-sama

A siswa bersama guru membahas materi yang telah dipelajari

C siswa menjawab pertanyaan yang diajukan guru

D. semua kelompok saling mengomentari

E siswa menyimak penjelasan guru melalui tayangan power point

Bu Ninuk guru kelas 2 SD, akan mengajarkan materi membaca cerita narasi dengan lafal dan intonasi yang tepat. Beliau sedang memikirkan kegiatan pembelajaran yang mencerminkan kecakapan abad 21, yaitu HOTS dan 4C.Salah satu kegiatan pembelajaran dapat direncanakan oleh Bu Ninuk adalah ....

A. siswa berkelompok dan membahas materi rapat intonasi

B. semua kelompok saling mengomentari

C. siswa saling mengomentari simulasi pembacaan cerita anggota kelompok

D. siswa bersama guru membahas materi yang telah dipelajari

E. siswa menyimak penjelasan guru melalui tayangan PowerPoint

Dalam RPP yang disusun oleh guru terdapat indicator pencapaian kompetensi "membedakan gaya dorong dan gaya tarik suatu benda. Kegiatan inti pembelajaran yang dilakukan guru agar peserta didik dapat mencapai kompetensi tersebut adalah .......

B. Melakukan demonstrasi tentang gaya

A. Memberi penugasan untuk mengamati macam-macam gaya

C. Melakukan tanya jawab tentang gaya

D. Mengamati video pembelajaran tentang gaya

E. Melakukan simulasi tentang gaya

Salah satu KD di kelas rendah adalah: 3.6 mencermati isi teks informasi tentang perkembangan teknologi produksi komunikasi, dan transportasi di lingkungan setempat. Berdasarkan KD uraian tersebut, kegiatan inti yang dapat dilakukan Pak Andi sebagai guru kelas rendah adalah .....

C. mengajak peserta didik mengidentifikasi alat komunikasi dan transportasi yang digunakan keluarga di rumah inti

A. meminta peserta didik mewarnai gambar handphone

B. menyajikan gambar handphone dan meminta peserta didik bercerita tentang gambar tersebut

D. memberikan kuis tentang jenis-jenis alat komunikasi dan contoh-contohnya

E. mengajukan pertanyaan "Apakah di sekitarmu ada warung internet (warnet)?

Dalam RPP yang disusun oleh guru terdapat indikator pencapaian kompetensi "Mengenal sistem tata surya dengan keingintahuan yang besar". Kegiatan inti pembelajaran agar siswa dapat mengenal tata surya adalah ....

B melakukan penyelidikan sederhana tentang tata surya Inti

A melakukan tanya jawab dengan guru tentang tata surya

C. mengamati globe dan gambar-gambar tata surya

D. mengamati video tentang tata surya

E melakukan pengamatan terhadap tata surya

Bu Mira telah melakukan penilaian harian untuk materi teks puisi. Dari 30 siswa yang mengikuti penilaian, ada 12 siswa yang memiliki nilai 80-90, 6 siswa memiliki nilai 75-79. KKM nilai Bahasa Indonesia di semester itu adalah 75. Dari jumlah siswa yang belum tuntas, ada 2 siswa yang lemah di 2 KD tertentu sedangkan siswa lain lemah di seluruh KD. Dengan demikian, Bu Mira akan memberikan remedial dengan cara .....

E. Sepuluh siswa mengerjakan tugas tertentu dan dua siswa mengerjakan tugas

A. Dua belas siswa tersebut diberi pembelajaran ulang dengan menggunakan metode dan media baru.

B. Dua belas siswa tersebut melakukan bimbingan tutor sebaya agar tuntas bersama.

C. Sepuluh siswa diberi proyek dengan topik 2 KD dan dua siswa diberi pembelajaran ular

D Dua belas siswa tersebut mengerjakan ulang soal penilaian agar hasil lebih baik.

Reyhan adalah siswa kelas 2 SD memperoleh hasil evaluasi akhir dalam pembelajaran IPA sebagai berikut Hampir semua teman sekelas Reyhan menerima hasil yang serupa. Hanya sedikit siswa yang memperoleh predikat A dan B pada ketrampilan tersebut. Rumusan kegiatan tindak lanjut yang dapat dilakukan Guru berdasarkan hasil evaluasi akhir Reyhan adalah

e. Memberikan materi pengayaan karena deskripsi evaluasi tersebut menunjukkan adanya ketrampilan peserta didik yang kurang tercapai

a. Menyiapkan pembelajaran remedial

b. Berinovasi dengan alat peraga bilangan yang baru

c. Melakukan refleksi atas pembelajaran bilangan yang telah dilakukan

d. Menganalisis dugaan penyebab dan merencanakan perbaikan pembelajaran pada materi selanjutnya

Diberikan cuplikan hasil evaluasi seperti berikut! Hampir semua teman sekelas Eko mendapatkan deskripsi serupa dengan nilai keterampilan melampaui KKM. Pak Reu Guru Matematika Eko, tampak kurang senang dengan hasil tersebut! Rumusan kegiatan tindak lanjut yang dapat dilakukan Pak Reu adalah

A. Memberikan materi pengayaan karena deskripsinya masih menunjukkan keterampilan yang Kurang

B. Melakukan refleksi atas pembelajaran bilangan yang telah dilakukan

C. Menganalisis dugaan penyebab dan merencakan perbaikan pembelajaran pada materi seterusnya

D. Berinovasi dengan alat peraga biangan yang baru

E. Menyiapkan pempelajaran remidial untuk materi bilangan kepada Eko dan seluruh temannya.

Bu Siti guru kelas 5 menetapkan tujuan pembelajarannya untuk KD 3.6. kelas sebagai berikut! Setelah mengikuti pembelajaran, peserta didik terampil menerapkan sifat bunyi pada indera pendengeran dalam kehidupan sehan-hari Alat evaluasi yang digunaken Bu Siti untuk melakukan penilaian terhadap ketercapaian tujuan pembelajeran tersebut adalah tes

B. uraian singkat untuk menyebutkan kegunaan alat musik dalam pembelajaran seni; Menjelaskan jenis alat music tradisional

A. pilihan ganda tentang sifat-sifat bunyi dan contoh pemanfaatannya di kehidupan sehari-hari Mengetahui penerapan alat music

C. tertulis tentang jenis alat musik tradisional yang digunakan di daerahnya

D. menjodohkan pernyataan dan pilihan jawaban nama alat musik dan cara memainkannya - Menjelaskan acara memainkan alat tulis

E. unjuk kerja dalam membuktikan adanya perambatan bunyi melalui medium. benda padat

Seorang guru kelas VI menuliskan indicator siswa dapat menganalisis tantangan yang dihadapi oleh masyarakat Indonesia yang Multi kultur. Untuk mengukumya guru tersebut memilih

A. tes tertulis tentang hak dan kewajiban.

C. lembar observasi kegiatan siswa dalam melaksanakan kewajiban.

D. jurnal perkembangan siswa dalam melaksanakan kewajiban

E. portofolio karya peserta didik c Keterampilan

Pendekatan konstruktivisme merupakan proses pembelajaran yang menerangkan bagaimana pengetahuan disusun dalam pemikiran pelajar. Dalam sebuah pembelajaran, peserta didik diminta untuk mengonstruki pengetahuan dengan menyelesaikan masalah berikut. Pada permukaan limas segienam terpancung seperti pada gambar terdapat 36 sudut. Jumlah besar sudut dari ke-36 sudut tessebut adalah... derajat. Urutan proses pembentukan pengetahuan siswa tersebut oleh Guru adalah..

C- Guru memandu bahwa sudut tersebut merupakan jumlah dari sudut pada segitiga menghitung besar sudut Guru memandu, peserta didik untuk membaca konteks-guru memandu peserta didik untuk menuliskan rencana penyelesaian-guru memandau peserta didik untuk melakukan rencana penyelesaian -guru memandu peserta didik untuk melihat kembali, hasil jawabannya..

A. Guru memandu peserta didik untuk menemukan berapa banyak sisi bangun ruang-Guru memandu bahwa sisi bangun ruang tersebut merupakan gabungan dari segitiga menghitung besar sudut

B. Guru memandu peserta didik untuk menemukan berapa banyak sudut

D. Guru memberi informasi bahwa segi banyak terdiri dari gabungan dan segitiga-guru meminta peserta didik untuk menemukan berapa segitiga yang ada pada bangun tersebut- menghitung banyaknya segitiga dan mengalikan dengan 180 derajad

E guru memandu pesesta didik untuk menemukan berapa banyak rusuk bangun ruang tersebut- Guru memandu bahwa rusuk bangun ruang tersebut merupakan gabungan dari segitiga- menghitung besar sudut

Perhatikan keadaan atau kondisi bagian bagian jantung berikut ini! Pernyataan yang benar tentang kondisi jantung seperti gambar diatas adalah...

c. Gambar B mengilustrasikan tekanan diastolic Ketika terjadi tekanan di arteri saat jantung relaksasi

a. Gambar A mengilustrasikan diastolic Ketika ventrikel jantung mengalami kontraksi

b. Gambar A mengilustrasikan tekanan sistolik Ketika otot jantung relaksasi

d. Gambar B mengilustrasikan tekanan diastolic Ketika bilik jantung mengalami kontraksi

e. Gambar B mengilustrasikan tekanan sistolik Ketika bilik jantung mengalami relaksasi

Dalam sebuah pembelajaran geometri di sekolah dasar, seorang siswa tidak dapat memilih kertas manakah yang menutup kerangka sebuah prisma, sebagai berikut: Kemungkinan penyebab dari masalah tersebut adalah....

E. Instruksi yang diterima siswa kurang jelas.

A. Soal latihan yang disusun oleh Guru, tidak mengukur kompetensi siswa.

B. Orang tua'dan lingkungan sekolah tidak mendukung siswa untuk belajar dengan baik

C. Siswa tidak belajar materi jaring-jaring prisma menggunakan alat peraga fisik.

D. Siswa kurang berlatih materi jaring-jaring prisma menggunakan video pembelajaran

Gambar berikut mengilustrasikan Aldi dan Rina yang menimba air dengan cara yang berbeda.Apabila kedalaman sumur sama, tetapi besar ember Aldi dua kali lebih besar daripada ember Rina dan kekeduanya terisi air penuh maka besar usaha yang dilakukan oleh Aldi adalah...."

B. dua kali lebih besar dari pada Rina

D. tidak bergantung pada besar ember

E. tidak dapat dibandingkan dengan usaha Rina

Perhatikan gambar berikut! Es sebanyak 500 gram dari -10°C hingga menjadi air suhu t°C dalam wadah A dan es sebanyak 500 gram dari -5°C hingga menjadi air suhu t°C dalam wadah B sesuai grafik berikut.Kalor yang diperilukan dalam wadah A adalah....

D. lebih besar daripada wadah B

A. lebih kecil daripada wadah B

B. sama wadah B, karena memiliki kalor lebur yang sama

C. sama dengan wadah B, karena memiliki kalor jenis yang sama

E. sama dengan wadah B, karena es dalam kedua wadah melalui tahap melebur

Seorang siswa mencatat di buku sebagai berikut! Berdasarkan catatan siswa tersebut, Pertanyaan yang relevan dan termasuk kategori HOTS antara lain...

C. Manakah dari 30 dan 45 yang memiliki faktor prima penyusun lebih banyak?

A. Hitunglah KPK dan FPB dari 30 dan 45!

B. Ubahlah bilangan 105 menjadi faktor prima penyusunnya.

D. Ada berapakah faktor prima penyusun bilangan 24?

E. Dari bilangan 10 s.d. 50, rancanglah sebuah urutan bilangan yang beranggotakan bilangan yang memiliki 3 buah factor

soal up pedagogik

Authored by Moh. Ridwan

Professional Development

Used 4+ times

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

Content View

Student View

49 questions

Show all answers

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Instrumen penilaian yang sesuai digunakan untuk mengetahui hasil belajar siswa pada kompetensi dasar 3.1 Menganalisis hubungan antara bentuk dan fungsi bagian tubuh pada hewan dan tumbuhan adalah kecuali...

A. Check list

B. Pertanyaan Lisan

C. Esai

D. Pilihan Ganda

E. Portofolio

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Salah satu aspek pedagogik yang harus dikuasai guru adalah karakteristik peserta didik. Dalam melaksanakan pembelajaran guru harus bisa menyesuaikan diri untuk membantu tiap peserta didik berdasarkan karakteristiknya sesuai dengan tahapan perkembangan intelektualnya. Berdasarkan hal tersebut teori yang sesuai dengan pernyataan di atas adalah...

A. Teori Behavioristik

B. Teori Kognitif

C. Teori Konstruktivsime

D. Teori Humanistik

E. Teori Perilaku dan Belajar Sosia

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Proses pembelajaran pada abad 21 tidak lagi sekedar berfokus pada penyajian materi, fakat, data hasil riset, teori, cerita, dan rumus-rumus. Berdasarkan hal tersebut dapat diketahui bahwa karakteristik siswa abad 21 adalah kecuali...

A. Menyukai kebebasan belajar

B. Menyukai hal-hal baru dan praktis untuk dipelajari

C. Lebih suka membangun eksistensi dengan lingkungan nyata

D. Berinteraksi secara kompleks dengan media elektronik

E. Memiliki rentang perhatian pendek

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Saat proses pembelajaran guru meminta siswa untuk memilih kelompok belajar secara mandiri tanpa memandang latar belakangnya. Dalam kegiatan tersebut nilai karakter yang tersirat dalam kegiatan tersebut adalah..

A. Toleransi

B. Disiplin

C. Religius

D. Tanggung jawab

E. Jujur

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Salah satu ciri utama guru sebagai profesional yang reflektif adalah...

A. Menampilkan pribadi yang berwibawa

B. Menyadari tugas dan tanggung jawabnya

C. Menunjukkan disiplin waktu yang tinggi

D. Mau belajar dan melakukan refleksi diri

E. Menunjukkan kinerja yang responsif

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Dalam meningkatkan profesionalisme serta mutu pendidikan di Indonesia, salah satu regulasi yang diupayakan pemerintah adalah kecuali...

A. Sertifikasi guru

B. Pelatihan guru

C. Pemberian tunjangan profesi

D. Peningkatan strata pendidikan

E. Sidak mengajar

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Di suatu sekolah terdapat guru yang terkena kasus akibat melakukan tindakan pelecehan terhadap siswi di sekolahnya. Dengan demikian guru tersebut dipecat dan dikeluarkan secara tidak hormat dari sekolah. Sanksi yang diberikan tersebut tergolong kedalam sanksi...

A. Sangat Ringan

B. Ringan

C. Sedang

D. Cukup Berat

E. Berat

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Apple

Others

Already have an account?

Similar Resources on Wayground

47 questions

PPPK BK 2

Quiz

•

Professional Development

50 questions

SELASAR W5 JULY 2024

Quiz

•

Professional Development

50 questions

SELASAR W2 AGS 2024

Quiz

•

Professional Development

50 questions

Q-900

Quiz

•

Professional Development

50 questions

Analytical Thinking (MSIB)

Quiz

•

Professional Development

50 questions

Latihan Soal TKMRPI

Quiz

•

Professional Development

45 questions

PPG PGSD Pedagogik Umum

Quiz

•

Professional Development

50 questions

SOAL LATIHAN AKG GURU MADRASAH 2020 TAHAP 2

Quiz

•

Professional Development

Popular Resources on Wayground

15 questions

Fractions on a Number Line

Quiz

•

3rd Grade

14 questions

Boundaries & Healthy Relationships

Lesson

•

6th - 8th Grade

13 questions

SMS Cafeteria Expectations Quiz

Quiz

•

6th - 8th Grade

20 questions

Equivalent Fractions

Quiz

•

3rd Grade

25 questions

Multiplication Facts

Quiz

•

5th Grade

12 questions

SMS Restroom Expectations Quiz

Quiz

•

6th - 8th Grade

20 questions

Main Idea and Details

Quiz

•

5th Grade

10 questions

Pi Day Trivia!

Quiz

•

6th - 9th Grade

Discover more resources for Professional Development

20 questions

90s Cartoons

Quiz

•

Professional Development

5 questions

Workplace Documents Practice Test: Document 1

Quiz

•

Professional Development

5 questions

Workplace Documents Practice Test: Document 2

Quiz

•

Professional Development

10 questions

March Quiz

Quiz

•

Professional Development

5 questions

Copy of G5_U6_L8_22-23

Lesson

•

KG - Professional Dev...

soal up pedagogik

Instrumen penilaian yang sesuai digunakan untuk mengetahui hasil belajar siswa pada kompetensi dasar 3.1 Menganalisis hubungan antara bentuk dan fungsi bagian tubuh pada hewan dan tumbuhan adalah kecuali...

Proses pembelajaran pada abad 21 tidak lagi sekedar berfokus pada penyajian materi, fakat, data hasil riset, teori, cerita, dan rumus-rumus. Berdasarkan hal tersebut dapat diketahui bahwa karakteristik siswa abad 21 adalah kecuali...

Saat proses pembelajaran guru meminta siswa untuk memilih kelompok belajar secara mandiri tanpa memandang latar belakangnya. Dalam kegiatan tersebut nilai karakter yang tersirat dalam kegiatan tersebut adalah..

Salah satu ciri utama guru sebagai profesional yang reflektif adalah...

Dalam meningkatkan profesionalisme serta mutu pendidikan di Indonesia, salah satu regulasi yang diupayakan pemerintah adalah kecuali...

Di suatu sekolah terdapat guru yang terkena kasus akibat melakukan tindakan pelecehan terhadap siswi di sekolahnya. Dengan demikian guru tersebut dipecat dan dikeluarkan secara tidak hormat dari sekolah. Sanksi yang diberikan tersebut tergolong kedalam sanksi...

Teks yang memiliki tujuan sosial untuk menggambarkan suatu objek ataubenda secara individual berdasarkan ciri fiksinya, merupakan jenis teks....

Salah satu ciri dari paragraf yang baik adalah memiliki kepaduan paragraf. Kepaduan paragraf diartikan sebagai....

Access all questions and much more by creating a free account

Similar Resources on Wayground

Popular Resources on Wayground

Discover more resources for Professional Development