UD 5: ELABORACIÓN DE PROGRAMAS DE ACONDICIONAMIENTO FÍSICO

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Professional Development

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UD 5: ELABORACIÓN DE PROGRAMAS DE ACONDICIONAMIENTO FÍSICO

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Es el conocimiento que tenemos de nuestro propio cuerpo, tanto en parado como en movimiento, en relación a las diferentes partes y el espacio que le rodea

Esquema corporal

Estructuración espacio-temporal

Equilibrio

Coordinación

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Aquellos trabajos en diferentes situaciones donde se experimente con situaciones estáticas o dinámicas y se modifique la base de sustentación (a uno o dos pies, con apoyo de manos…) nos sirven principalmente para trabajar...

Esquema corporal

Estructuración espacio-temporal

Equilibrio

Coordinación

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

En un circuito con carrera en zigzag, saltos y paso de valla, donde se requiere velocidad para completar el circuito en el menor tiempo posible, fuerza para frenar el movimiento e iniciarlo, flexibilidad para pasar por debajo de las vallas y resistencia para mantener la intensidad sin fatigarse. Además de equilibrio para no caernos, coordinación para dar los pasos adecuados y no chocar contra los obstáculos. Podemos decir que estamos trabajando...

La orientación

La velocidad de reacción

La agilidad

La diferenciación

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

La cantidad total de kilogramos levantados o la duración total del entrenamiento, son ejemplos de...

La intensidad de entrenamiento

El volumen de entrenamiento

La densidad de entrenamiento

La frecuencia de entrenamiento

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Es la cantidad de trabajo de entrenamiento realizada por unidad de tiempo y se fija según un porcentaje sobre el máximo nivel alcanzable.

El volumen

La intensidad

La densidad

La frecuencia

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Es la relación entre el tiempo de ejercicio y de descanso.

El volumen

La intensidad

La densidad

La frecuencia

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Hace referencia a la necesidad de realizar una práctica significativa, haciendo a los participantes saber por qué y para qué entrena

Principio de la participación activa y consciente

Principio de la multilateralidad

Principio de la especialización

Principio de la individualización

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