5° "B" VALORACIÓN DE APRENDIZAJE 1

La formación actual que recibe del cual usted es parte, es denominada.

• FORMACIÓN INICIAL DE MAESTRAS Y MAESTROS

• FORMACIÓN POST GRADUAL DE MAESTRAS Y MAESTROS

• FORMACIÓN DE MAESTRAS Y MAESTROS

• FORMACIÓN SUPERIOR DE MAESTRAS Y MAESTROS

El proceso de Producción de Conocimientos, Investigación Educativa y Práctica Educativa Comunitaria, es denominada también IEPC-PEC y:

• IEPC-PEC

  es una sigla

• IEPC-PEC

  es un acrónimo

• IEPC-PEC

  es abreviatura

• IEPC-PEC

  es dialéctica

Marca las alternativas que corresponden al marco normativo al cual está sujeto el Reglamento de la IEPC-PEC.

• Constitución Política del Estado Plurinacional de Bolivia.

• Ley Nº 070 de la Educación “Avelino Siñani - Elizardo Pérez”

• Ley Nº 223 General para Personas con Discapacidad.

• Ley N· 3988 Código de tránsito y reglamento.

Identifica y marca la opciones que correspondes a Roles y Funciones de los Estudiantes de las ESFM/UA.

• Comprometerse con la problemática local, regional y nacional para contribuir de manera significativa a los procesos de transformación y desarrollo para el Vivir Bien.

• Cumplir con el 100 % de las actividades programadas en el proceso IEPC-PEC.

• Presentarse en el lugar de la IEPC-PEC con

  una anticipación de 5 minutos como mínimo, llevando consigo todos los materiales didácticos y/o instrumentos de aplicación.

• Orientar sobre las modalidades de egreso en relación con la IEPC-PEC.

No faltar ni abandonar a las fases el proceso de la IEPC-PEC, bajo ningún pretexto, salvo casos de extrema urgencia o emergencia establecidos en el:

• Reglamento de licencias del Compendio Normativo.

• Reglamento de licencias de la Ley 070.

• Reglamento de licencias de la UA.

• Ninguno

Solicitar a las/los estudiantes las planificaciones, escribir las observaciones y las sugerencias para superar las mismas. Es un rol y función del:

• Coordinador de la ESFM/UA

• Docente Guía

• Coordinador de la IEPC-PEC

• Director/a de la UE

Promover y llevar a cabo actividades extracurriculares (excursiones, fiestas, etc.) no programadas por la Institución Educativa. Es una prohibicion que debe ser asumido por los/el:

• Estudiantes de las ESFM/UA.

• Responsable de la comunidad.

• Docente acompañante de la ESFM/UA

• Estudiantes de la UE.

Obligar a los y las estudiantes de las ESFM y UA la compra de material didáctico y/o deportivo y de otra índole que no sean pertinentes al proceso de la IEPC-PEC. Es una prohibicion para:

• El/la Director/a de la UE

• El Docente acompañante de la ESFM/UA.

• El estudiante de la UE.

• Ninguno

Caracteriza y escribe en palabras propias, ¿Qué es formación integral?

En el marco de la formación inicial de maestras y maestros, respecto a los procesos de Investigación Educativa, Producción de Conocimientos y Práctica Educativa Comunitaria, se asume desde los enfoques: productivo, comunitario, descolonizador, integral y holístico. Menciona y relaciona con el enfoque al cual es afín su trabajo de grado y ¿por que?.