Tipología textual

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Los flamencos son aves gregarias altamente especializadas, que habitan sistemas salinos de donde obtienen su alimento (compuesto generalmente de algas microscópicas e invertebrados) y materiales para desarrollar sus hábitos reproductivos. Las tres especies de flamencos sudamericanos obtienen su alimento desde el sedimento limoso del fondo de lagunas o espejos lacustre-salinos de salares, El pico del flamenco actúa como una bomba filtrante. El agua y los sedimentos superficiales pasan a través de lamelas en las que quedan depositadas las presas que ingieren. La alimentación consiste principalmente en diferentes especies de algas diatomeas, pequeños moluscos, crustáceos y larvas de algunos insectos (Omar Rocha, Los flamencos del altiplano boliviano. Alimentación).

DESCRIPTIVO ¿cómo es?

NARRATIVO ¿qué pasa?

INSTRUCTIVO ¿cómo se hace?

CIENTÍFICO ¿por qué es así?

ARGUMENTATIVO ¿qué te parece?

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

El ejido de San Mittre es un cuadrilátero de cierta extensión, que se alarga a ras del borde de la carretera, del que lo separa una simple franja de hierba gastada. Por un costado, a la derecha, una callejuela sin salida lo bordea con una hilera de casuchas; a la izquierda y al fondo, lo cierran dos lienzos de muralla roídos por el musgo donde trepaba de niño, por encima de los cuales se divisan las altas ramas de las moreras del Jas-Meiffren, la finca de nuestra familia, que tiene su entrada más lejos, en el arrabal. Así cerrado por tres lados, el ejido es como una plaza que no lleva a ninguna parte y que hoy sólo cruzan los paseantes. Antiguamente había allí un cementerio.

DESCRIPTIVO ¿cómo es?

NARRATIVO ¿qué pasa?

INSTRUCTIVO ¿cómo se hace?

CIENTÍFICO ¿por qué es así?

ARGUMENTATIVO ¿qué te parece?

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Tenia una altura mediana, tal vez 1,8 metros, o un poco menos, cabello castaño y liso, ojos claros, llevaba gafas, por lo general, era una persona que se mostraba tranquila, pasiva.

DESCRIPTIVO ¿cómo es?

NARRATIVO ¿qué pasa?

INSTRUCTIVO ¿cómo se hace?

CIENTÍFICO ¿por qué es así?

ARGUMENTATIVO ¿qué te parece?

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

El candidato Joseph ha robado en una gasolinera. -Según las cámaras de seguridad de dicha gasolinera se le vio intercambiando dinero y joyas con el ladrón, se llevó 8000 euros. El robo, fue realizado por un hombre al que el contrató, llamado Dimitri.

DESCRIPTIVO ¿cómo es?

NARRATIVO ¿qué pasa?

INSTRUCTIVO ¿cómo se hace?

CIENTÍFICO ¿por qué es así?

ARGUMENTATIVO ¿qué te parece?

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

"Se había decidido que Miguel Strogoff, a los veinte años, entrase al servicio personal del emperador de Rusia en el cuerpo de correos del zar. El joven siberiano, valiente, inteligente, leal, de buena conducta tuvo la primera ocasión de distinguirse con motivo de un viaje al Caúcaso, a través de una región sublevada por los levantiscos sucesores de Shamil" (Miguel Strogoff, Julio Verne)

DESCRIPTIVO ¿cómo es?

NARRATIVO ¿qué pasa?

INSTRUCTIVO ¿cómo se hace?

CIENTÍFICO ¿por qué es así?

ARGUMENTATIVO ¿qué te parece?

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

"Su fachada principal es del siglo XIII reformada en el XV por el Cardenal Mendoza. Consta de una sola torre en la que se pueden distinguir dos estilos arquitectónicos; gótica la parte interior y barroca la superior". (Patronato Provincial de Turismo: Soria. Rutas).

DESCRIPTIVO ¿cómo es?

NARRATIVO ¿qué pasa?

INSTRUCTIVO ¿cómo se hace?

CIENTÍFICO ¿por qué es así?

ARGUMENTATIVO ¿qué te parece?

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Quienes promueven el uso de transgénicos argumentan que son un arma muy poderosa para derrotar el hambre. Pero de todas estas muertes por desnutrición de infantes, inútiles y prevenibles, no tienen que ver con la falta de alimentos, sino con la falta de ingresos y trabajo de sus padres. No están relacionadas con niveles bajos de productividad, sino con la pobreza y la desigualdad. Para combatir el hambre se requiere acabar con la marginación y la exclusión. (Luis Hernández Navarro. Café, ataúdes, transgénicos).

DESCRIPTIVO ¿cómo es?

NARRATIVO ¿qué pasa?

INSTRUCTIVO ¿cómo se hace?

CIENTÍFICO ¿por qué es así?

ARGUMENTATIVO ¿qué te parece?

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