pensamiento critico

En el siglo XIX las ciencias se consolidaron como un sistema de pensamiento fiable y verdadero. A principios del siglo XX, un grupo de epistemólogos reunidos alrededor del Círculo de Viena intentó dar bases sólidas a la construcción de conocimiento científico.

Esta tradición científica no ha estado exenta de cambios. Al contrario, pensadores críticos como Paul Feyerabend y Gastón Bachelard se encargaron de problematizar los fundamentos del conocimiento científico.

¿Cuál es la crítica que hizo Paul Feyerabend al Círculo de Viena?

• Ser un círculo muy hermético y dogmático

• Creer que existe una sola racionalidad científica

• Ser malos científicos y peores filósofos.

• Feyerabend no criticó al Círculo de Viena

¿Qué es el Círculo de Viena?

• Una corriente filosófica

• Un monumento en Louvre

• Un teorema matemático

• Una figura geométrica

Uno de los principales obstáculos del pensamiento crítico es el pensamiento egocéntrico. Una de sus vertientes es el sociocentrismo. ¿En qué consiste este problema?

• En buscar el bien de la sociedad ante todo

• En considerar verdadera una creencia tradicional

• En creer verdadera una creencia dominante

• En considerare verdadero algo conveniente para mi grupo social

Los estándares intelectuales universales son estándares que deben usarse cuando uno quiera verificar la calidad del razonamiento sobre un problema, asunto o situación.

¿Cuál de los siguientes no es uno de ellos?

• Exactitud

• Relevancia

• Profunidad

• Crítica

Andrés es una persona muy inteligente. Generalmente, toma buenas decisiones a partir de la interpretación que hace de las diferentes situaciones a las que se enfrenta. Sin embargo, Andrés tiene serios problemas para comunicar a sus compañeros por qué es importante seguir sus instrucciones, a pesar de estar en lo correcto. Este problema ocasiona que sus compañeros de trabajo no acaten sus recomendaciones, pues tiene poca credibilidad.

¿Qué habilidad cognitiva debe mejorar Andrés?

• Interpretación

• Inferencia

• Explicación

• Autorregulación

Supongamos que, luego de practicar y mejorar sus habilidades comunicativas, Andrés puede ser catalogado como un pensador crítico. Para Julio César Herrero, el término “pensamiento crítico” NO es una redundancia. ¿Por qué afirma esto el autor?

• Julio César Herrero nunca dice que el término sea redundante.

• Porque todos podemos pensar, pero no todos pensamos críticamente.

• Porque el acto de pensar implica la crítica.

• Porque todo acto de crítica implica pensamiento.

Como Andrés, muchas otras personas han desarrollado las habilidades cognitivas asociadas al pensamiento crítico hasta dominarlas y ser grandes pensadores críticos. ¿Cuál es el objetivo del pensamiento crítico en quienes lo practican?

• Conocer la verdad.

• Convencer a los demás.

• Criticar lo que está mal.

• El pensamiento crítico no tiene finalidad.

Andrés y todos los pensadores críticos dominan las habilidades cognitivas asociadas al pensamiento crítico. ¿Cuál de las siguientes respuestas NO es una de esas habilidades cognitivas?

• Síntesis

• Autorregulación

• Explicación

• Inferencia

Como recordarás, una de las carácterísitcas fundamentales de los sistemas económicos en las sociedades tradicionales era su carácter principalmente agrícola y artesanal. La Modernidad, sin embargo, se asocia a otro tipo de economía. ¿Cuál de las siguientes respuestas es una característica del sistema económico imperante en la Modernidad?

• El racismo

• La esclavitud

• La subjetividad

• La sociedad industrial

La libertad y la igualdad son algunos de los valores que ha defendido la Modernidad a lo largo de los años. Sin embargo, también se asocian a ella realidades como los sistemas democráticos y el mundo secular. ¿Qué quiere decir Bernat Castany cuando afirma que la Modernidad ha pasado por un proceso de secularización?

• Que partió del Cristianismo

• Que ha durado más de un siglo

• Que renunció a la religión

• Que el clero secular la ha dirigido