Kuis Panum MedEd

Pada saat Bed Side Teaching (BST) minggu pertama, dokter muda boleh melakukan:

• Melakukan pemeriksaan di bawah supervisi

• Bertanya mengenai terapi pasien pada dokdiklin

• Observasi pemeriksaan dokdiklin

• Mencoba melakukan ketrampilan prosedural pada pasien

Pada saat BST, dokter muda bisa meminta dilakukan penilaian atas:

• Kemampuan anamnesis

• Kemampuan ketrampilan prosedural

• Kemampuan manajemen kasus

• Pemahaman etika profesi

Yang termasuk ke dalam ketrampilan prosedural adalah:

• Ketrampilan pemasangan iv line

• Anamnesis

• Membuat diagnosis banding

• Menjahit luka

DOPS adalah sistem assessment yang TIDAK menilai aspek berikut dari dokter muda:

• Kemampuan diagnosis

• Ketrampilan prosedural

• Patient Safety

• Profesionalisme

Syarat DOPS adalah:

• Sudah pernah obervasi ketrampilan yang diujikan

• Sudah pernah melakukan ketrampilan yang diujikan minimal 1x di bawah supervisi

• Dilakukan dengan manekin

• Dilakukan dengan pasien

• Dilakukan untuk ketrampilan level kompetensi 2 SKDI

Mini CEX dapat dilakukan untuk melihat kemampuan dokter muda melakukan hal sebagai berikut:

• anamnesis

• menjahit luka

• tatalaksana

• edukasi pasien

Syarat melakukan mini CEX adalah:

• Pernah melakukan topik yang diujikan minimal 1x di bawah supervisi

• Dilakukan pada minggu pertama stase

• Dilakukan di depan pasien langsung

• Bisa dilakukan bersama BST minggu pertengahan sampai akhir

• Menguji ketrampilan prosedural seperti memasang iv line, ET

Ujian dengan tata cara berikut: Dokter muda mencatat rekam medik pasien pada statusnya lalu menyerahkan pada dokdiklin dalam satu sesi yang sudah disepakati, lalu dokdiklin bertanya mengenai diagnosis dan atau tatalaksana kasus tersebut. Ujian ini disebut dengan:

• DOPS

• Mini CEX

• CbD

• Case Report

Pembelajaran dimana dokter muda mempresentasikan kasus yang jarang, atau yang komplikasinya berat, atau yang tampilan klinisnya/respons terapinya beda dari buku teks, disebut dengan:

• Journal Reading

• Referat

• Case Report

• Case based Discussion

Referat adalah metode pembelajaran yang punya karakteristik berikut:

• Membahas mengenai kasus kompetensi 3 dan 4 yang ada di bangsal/poli/IGD dalam bentuk tertulis

• Membahas suatu topik/kasus dari kepustakaan

• Membahas jurnal dan aplikasinya dalam praktek

• Diskusi lisan dengan dokdiklin terkait kasus gawat darurat