CTE 22-23 Sesión 5

Su función es proporcionar los elementos centrales para el trabajo docente:

• Programa sintético

• Programa analítico

• Plano didáctico

Estrategia para la contextualización que los maestros, como colectivo escolar, llevan a cabo de acuerdo con las condiciones de su situación comunitaria, escolar, del grupo, entre otros elementos

• Programa sintético

• Plano de contextualización

• Programa analítico

Son quienes ejecutan el plano didáctico

• Docentes

• Directivos y docentes

• Supervisores, directivos y docentes

Uno de los elementos centrales es que incluye una justificación.

• Plano de análisis del contexto socioeducativo de la escuela

• Plano de codiseño

• Plano didáctico

Cantidad de rasgos del perfil de egreso 2022

• 12

• 14

• 10

• 8

Todos son ejes articuladores, menos:

• Pensamiento crítico

• Artes y experiencias estéticas

• Convivencia y ciudadanía

• Igualdad de género

• Interculturalidad crítica

Selecciona la opción que NO es un rasgo del perfil de egreso del programa actual

• Desarrollan una forma de pensar propia que emplean para analizar y hacer juicios argumentados sobre su realidad familiar, escolar, comunitaria, nacional y mundial.

• Utiliza su lengua materna para comunicarse con eficacia, respeto y seguridad en distintos contextos con diferentes propósitos e interlocutores.

• Interactúan en procesos de diálogo con respeto y aprecio a la diversidad de capacidades, características, condiciones, necesidades, intereses y visiones al trabajar de manera cooperativa.

• Interpretan fenómenos, hechos y situaciones históricas, culturales, naturales y sociales a partir de temas diversos e indagan para explicarlos.

Arrastra y relaciona los campos formativos con la metodología sugerida

• Aprendizaje por proyectos comunitarios

• Lenguajes

• Aprendizaje basado en problemas

• Ética, naturaleza y sociedad

• Proyectos con enfoque STEAM

• De lo humano y lo comunitario

• Aprendizaje servicio

• Saberes y pensamiento científico

Todos son ejes articuladores, menos:

• Vida saludable

• Habilidades socioemocionales y proyecto de vida

• Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

• Igualdad de género

Disciplinas o asignaturas que integran el campo formativo de Lenguajes: ​ ​ ​ (a)   ​ ​ ​ ​ (b)   ​ (c)   ​ (d)  

• Lengua y cultura indígena
• Español
• Inglés
• Artes
• Biología
• Física
• Química
• Historia
• Matemáticas