¿Qué sabemos de la teoría de aprendizaje siginificativo?

Los organizadores previos se utilizan para...

• Ordenar la clase

• Establecer puentes cognitivos entre lo que el estudiante ya sabe y el nuevo conocimiento

• Relacionar posturas científicas

• Fomentar la participación de los estudiantes

En el aprendizaje mecánico

• La información se almacena de manera arbitraria, literal

• La información no se logra almacenar

• La información se almacena de manera no arbitraria

• La información se almacena de manera lógica y ordenada

Concepto o idea ya existente en la estructura cognitiva del sujeto, que sirve de anclaje para la nueva información

Referente de la teoría del aprendizaje significativo

• David Perkins

• Daniel Feldman

• David Ausubel

• Perez Centeno

Es el contenido total y la organización de sus ideas en un área particular del conocimiento

El aprendizaje por recepción...

• Es mecánico

• Es significativo

• Puede ser mecánico o significativo

• Es repetitivo

El el aprendizaje por descubrimiento

• El docente y el estudiante descubren el contenido

• El docente presenta y explica el contenido

• El docente descubre el contenido principal

• El estudiante descubre el contenido prinicipal