Soal Ujian Komite Pembelajaran Kurikulum Merdeka

Salah satu tujuan Merdeka Belajar adalah untuk mewujudkan pendidikan berkualitas, dan fokus pada pengembangan kompetensi dasar dan karakter. Bagaimana peran perencanaan berbasis data terhadap hal tersebut :

• Perencanaan program dan kegiatan dilakukan untuk menyelesaikan akar masalah terkait kompetensi dasar dan karakter yang dialami Satuan Pendidikan yang diketahui dari Profil Pendidikan

• Perencanaan kedepannya akan fokus pada satuan pendidikan yang memiliki masalah kompetensi dasar dan karakter

• Merdeka Belajar mendorong proses pembelajaran yang berfokus pada peserta didik

• Merdeka Belajar memberikan fleksibilitas kepada para pemangku kepentingan untuk berinovasi dalam melakukan perencanaan

Ibu Sri merupakan salah satu kepala sekolah yang didampingi oleh Bapak Ahmad. Pada sebuah sesi coaching, di tengah-tengah sesi, Ibu Sri sesenggukan menangis sambil menceritakan permasalahan yang sedang dia hadapi. Respons mana di bawah ini yang TIDAK mencerminkan pola pikir seorang coach :

• Bapak Ahmad mengajak Ibu Sri untuk fokus pada masa depan

• Bapak Ahmad memusatkan perhatian pada permasalahan yang dihadapi oleh Ibu Sri

• Bapak Ahmad memelihara rasa ingin tahunya yang besar terhadap apa yang membuat Ibu Sri memiliki perasaan yang pada saat itu dia rasakan

• Bapak Ahmad menerima situasi dengan tenang dan tidak menjadi emosional

Berikut merupakan prinsip pengembangan kurikulum operasional di satuan pendidikan, kecuali…

• Kontekstual

• Sama dengan satuan pendidikan lain yang sejenjang

• Berpusat pada peserta didik

• Melibatkan berbagai pemangku kepentingan

Berikut beberapa tindakan yang dapat dilakukan ketika kita menemukan kasus atau permasalahan yang berkaitan dengan peran dan tugas di sekolah binaan :

1. Membiarkan permasalahan tersebut terus berkembang sampai besar, baru dilakukan tindakan.

2. Mengidentifikasi masalah dan akar masalah.

3. Mengidentifikasi alternatif solusi tindakan.

4. Menentukan solusi tindakan yang sesuai.

5. Implementasi solusi dengan melibatkan berbagai pihak.

6. Tidak harus melibatkan berbagai pihak, karena kita sendiri sangat mampu

Tindakan yang tepat yang dapat kita lakukan :

• 1,2,3,4,5

• 1 dan 2

• 2,3,4,6

• 2,3,4 dan 5

Kemampuan/informasi awal yang dimiliki oleh siswa sebelum memahami materi baru yang akan dipelajari disebut ..

• Pemahaman bermakna

• Pengetahuan prasyarat

• Pertanyaan pemantik

• Umpan balik