กลุ่มงานพัฒนาหลักสูตรฯ

หลักสูตรฐานสมรรถนะ

หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2551

หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2560

หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2544

พัฒนาครู ผู้บริหารสถานศึกษา

ส่งเสริมและสนับสนุนการพัฒนาหลักสูตรฯ

ศึกษาหลักสูตรแกนกลางฯ

การรับนักเรียนใหม่ในแต่ละปีการศึกษา

ผู้เรียนสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง

กิจกรรมการเรียนการสอนที่เน้นทักษะการคิดขั้นสูง

ความรู้เกิดจากการทำซ้ำ เน้นการท่องจำ

เปิดโอกาสให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในกระบวนการเรียนรู้สูงสุด

Role Playing

Games-based Learning

Strict on textbooks

Project-based Learning

ผู้สอนเป็นผู้บรรยาย และให้ความรู้เป็นหลัก

จัดกิจกรรมการเรียนการสอนให้ท้าทาย

สร้างบรรยากาศให้ผู้เรียนเคารพเชื่อถือ

มีข้อจำกัดในการแสดงออกของผู้เรียน

ครูดี เน้นการบรรยายและให้จดบันทึก

ครูซี จะตั้งคำถามปลายเปิดในเรื่องที่สอน

ครูบี สอนตามแบบฝึกหัดอย่างครบถ้วน

ครูเอ มักจะอธิบายทุกเรื่องที่นักเรียนอยากรู้

ศึกษานิเทศก์มีน้อย

ความแตกต่างและบุคลากรในโรงเรียน

การนิเทศภายนอกไม่ทั่วถึง

ความรู้เทคโนโลยีมีการเปลี่ยนแปลง